어린이 동지: 인도 마오쩌뚱주의 운동 과 아동병사(교차하는 아시아 5)(양장본 HardCover)

인도 마오쩌뚱주의 운동의 어린이들이 말하는,
운동 조직 속 어린이 동지의 생활

이 책은 인도 내 마오쩌뚱주의 반란과 대반란활동(counterintergency) 속 어린이의 생활세계를 고찰한다. 2500명이 넘는 아동이 인도 내 마오쩌뚱주의 운동에서 아동병사로 활동하고 있는 것으로 보고된다(ACHR 2013). 무엇보다도 마오쩌뚱주의 운동에 가담한 18세 미만 소년소녀의 행위주체성에 초점을 맞춘다. 18세는 UN이 아동기가 끝난다고 보는 나이다(UNICEF, 2007). 이에 따라 저자는 다음과 같은 의미심장한 질문을 탐구한다. 어린이는 자발적으로 마오쩌뚱주의 운동에 참여하는가, 아니면 강제로 모집되는가? 어린이는 자신이 처한 사회경제적 상황 때문에 어쩔 수 없이 게릴라가 되는가? 어린이는 자신의 의사와는 달리 강제로 붙들려 있는가? 연령 및 아동기에 대한 보편주의적 이해를 인도의 농촌문화라는 맥락에 적용할 수 있는가? 인도 동부에서벌어지는 마오쩌뚱주의 반란과 대반란활동 속에서 살아가는 아디바시(토착민) 사이에서 장기간에 걸쳐 수행한 저자는 민족지 현장연구를 바탕으로 이런 질문들을 탐구한다.

인도의 마오쩌뚱주의 아동병사에 관한 언론 보도는 종종 이루어지고 있다. 그러나 학술적 연구로서는 처음으로, 이 책은 마오쩌뚱주의 운동 속 어린이들의 삶에 주목한다. 일반적으로 그려지는 것과는 달리 이 운동 속 어린이가 모두 아동병사인 것은 아니다. 교육 및 문화 활동을 통한 성평등 ㆍ 보건 ㆍ 환경 의식 제고 등 어린이들이 관여하는 임무 영역은 훨씬 더 넓다. 이 책은 이처럼 어린이들이 수행하는 다양한 활동들을 보여주면서 기존 문헌에 등장하는 '아동병사'라는 범주가 안고 있는 한계점을 드러낸다. 나아가 마오쩌뚱주의 운동에 가담하기 전과 후의 생활세계를 모두 고려해 어린이들의 생생한 이야기를 들려준다.(맥락을 고려한 관점) 이런 관점은 어린이의 무장 투쟁 참여를 분석하기 위해서 사회적 환경적 요인의 역할을 강조하는 사회생태학적 분석틀을 바탕으로 함으로써 가능하다. 이런 분석틀은 활용함으로써, '아동' 범주를 고정된 연령집단으로 보기보다 그 범주의 형성에 토착문화가 어떤 역할을 하는지 이해할 수 있게 된다. 무엇보다 이 책은 아동병사 문제를 다룰 때 일차적으로 마오쩌뚱주의 반란이 뿌리를 내리고 성장하기 위한 온상이 되는 아디바시의 빈곤과 소외 문제를 고려해야 한다고 강조한다.

이 책은 다섯 개의 장으로 나뉘어 있다. 1장에서는 저자가 직접 만난 마오쩌뚱주의 운동 조직에 가담한 소녀의 이야기를 들려준다. 2장에서는 아동병사에 관한 기존 논의들을 비판적으로 살펴본다. 3장에서는 맥락을 고려하는 분석을 위해 달리트와 아디바시(토착) 공동체 사이에서 마오쩌뚱주의 운동이 뿌리를 내리고 성장하는 경위와 이 공동체들의 소외 및 착취 경험을 설명한다. 아동병사는 대다수는 이 두 공동체 출신이다. 4장에서는 어린이들이 자신들의 목소리로 말하는 마오쩌뚱주의 운동의 가담 또는 탈퇴 이유, 그 안에서 그들이 실제로 하는 활동, 그리고 투쟁과 위험에 대한 그들 자신의 평가를 들려준다. 끝으로 5장에서는 아동병사 문제를 더 효과적으로 다루기 위해 어린이들의 목소리를 직접 들어보고, 또 하나의 사례를 깊이 오래 들여다보는 일이 필요하다고 강조한다.

무엇보다 저자가 그런 연구를 할 수 있었던 것은 오랜 현장연구 경험에 기안한다. 저자는 마오쩌뚱주의 반란과 정부의 '대반란 소탕 활동 (counterintergency)'이 벌어지는 가운데 살아가는 인도 동부 자르 칸드주 여러 아디바시 공동체에서 2008년 8월부터 2010년 3월 까지 20개월 동안 머무르며 민족지 현장연구(참여관찰)를 실시했다. 또 2013년부터 연구 현장을 여러 번 재방문하게 되었는 데 가장 최근의 방문은 2018년 11~12월에 이루어졌다. 현장연구 동안 알게 된 마오쩌뚱주의 운동에 가담한 다수의 소년소녀와 운동 관계자들, 마을 사람들의 이야기들을 직접 교차시키며 저자는 이 어린이들의 생활세계를 누구보다 생생하게 분석하고 있다.

1 머리말
2 아동병사: 개념화와 묘사
'아동'과 '아동병사'의 정의
아동병사의 이미지
대비되는 관점들
맥락특정적 이론틀
3 마오쩌뚱주의 아동병사: 사회경제적 맥락
마오쩌뚱주의 운동의 등장과 확장
달리트와 아디바시: 저개발의 폭력과 개발의 폭력
4 어린이 동지들: 목소리 되살리기
모집 방식
떠나는 것도 머무르는 것도 자유 가난과 학대로부터 탈출 운동안의출생
폭넓은 활동에 참여
위험 노출
아동병사에 대한 지도부의 태도
5 맺음말
참고문헌

조지 커너스 George Kunnath
인도 란치대학에서 학사를, 푸나대학 대학원에서 석사를 마쳤다, 2008년 런던대학 SOAS에서 사회 인류학으로 박사학위를 받았다. 현재는 런던정치경제대학교(LSE)의 선임연구원이다. LSE에 합류하기 전까지 옥스퍼드대학교와 런던대학교에서 교수직과 연구직을 맡았다. 2002년~2003년 6개월간 인도 비하르 지역(킬링필드)에 거주하는 불가촉천민의 주변화된 삶과 이들의 대응 전략에 관한 현장연구를 하고 이 내용으로 박사 논문을 썼다. 박사후 과정에서는 역시 2008~2010년의 현장연구를 통해 아디바시 지역의 개발과 저개발이 어떻게 똑같이
사회 갈등과 충돌로 이끌 수 있는가에 관해 연구했다. 2017년 8월 콜롬비아, 2018년 12월 인도에서 각각 현장연구를 진행했다. Current Anthropology, Journal of Peasant Studies, Dialectical Anthropology, Identities, Anthropology Now 등의 학술지에 논문들을 발표해왔다. 저서로 『흙집 출신 반군: 비하르주에서 마오쩌뚱 혁명이 성립되기까지의 과정과 달리트』(Social Science Press, 2012; Routledge, 2017)가 있다. 현재는 성인지적 관점에서 2016 콜롬비아 평화협정에 관한 연구를 이끌고 있다.