고려대 한국어 2B: 중국어판

이 책의 구성과 특징
- 총 5단원으로 한 단원은 10시간 정도가 소요된다.
- 한 단원은 '도입-배워요-한 번 더 연습해요-이제 해봐요-자기 평가 및 발음/문화'로 구성되어 있다.
- '배워요'는 어휘-문법-담화 표현의 순서로 되어 있다. 담화 표현은 고정적이고 정형화된 한국어 표현을 덩어리로 제시하여 바로 사용할 수 있다.
- '이제 해 봐요'는 말하기-듣기-읽기-쓰기로 구성되어 앞에서 배운 내용을 네 가지 영역으로 충분히 연습해 볼 수 있다.
- 부록으로 단원별 어휘와 가나다순 어휘, 문법을 제시하였다.
- 부록의 문법은 문법의 의미와 화용적 특징, 형태 정보를 정리했고 문법의 쓰임을 확인할 수 있는 전형적인 예문을 넣었다. 중국어 번역도 들어가 있다.

책을 내며
이 책의 특징
단원 구성 표
등장인물
6과 가족
7과 여행
8과 옷 사기
9과 축하와 위로
10 과 안부
부록 정답
듣기 지문
어휘 찾아보기(단원별)
어휘 찾아보기(가나다순)
문법 찾아보기

고려대학교 한국어센터 집필 책임자
김정숙 Kim, Chungsook
ㆍ문학 박사, 고려대학교 문과대학 국어국문학과 교수
ㆍ주요 논문 〈한국어 교육 과정과 교과서 연구〉, 〈과제 수행을 중심으로 한 한국어 교육 방법론〉, 〈통합 교육을 위한 한국어 교수요목 설계 방안 연구〉 외 다수
ㆍ주요 저서 《한국어 1~6》(공저), 《한국어회화 1~6》(공저), 《재미있는 한국어 1~5》(공저), 《세종 한국어 1~8》(공저) 외 다수
책임 집필자
송금숙 Song, Keumsook
ㆍ문학 박사, 고려대학교 국제어학원 한국어센터 연구부장
ㆍ주요 논문 〈성취 기준 기반의 한국어 교수 설계 연구〉, 〈한국어 교육용 시사 한자에 관한 기초 연구〉 외 다수
ㆍ주요 저서 《재미있는 한국어 3ㆍ5》(공저), 《세종 한국어 7~8》(공저), 《재외동포를 위한 한국어 6-2》(공저) 외 다수

김지영 Kim, Jiyoung
ㆍ문학 박사, 고려대학교 글로벌학부 한국학전공 조교수
ㆍ주요 논문 〈과제 중심 접근법에 기반한 한국어 교육 과정 개발 방안 연구〉, 〈과제 수행 중심의 한국어 말하기 수업에서 담화 분석 활동의 활용 방안〉 외 다수
ㆍ주요 저서 《재미있는 한국어 2ㆍ4ㆍ6》(공저), 《세종 한국어 5~6》(공저), 《세종 한국어회화 3~4》(공저), 외 다수

공동 집필자
이윤영 Lee, Younyoung
ㆍ고려대학교 국제어학원 한국어센터 강사

양안나 Yang, Anna
ㆍ고려대학교 국제어학원 한국어센터 강사

이선영 Lee, Sunyoung
ㆍ고려사이버대학교 한국어·다문화학부 한국어교육전공 조교수