미디어 리터러시 수업(인포데믹 시대 그리스도인을 위한)

인포데믹의 미래, 미디어가 없는 삶은 없다
미디어를 '비판적'으로 해석하고
'창조적'으로 소통하는 능력!

유튜브, 인스타그램, 카카오톡, 페이스북……. 이러한 미디어를 하나라도 사용하지 않는 사람은 아마 드물 것이다. '미디어' 그 자체가 되어 버린 오늘날, '미디어' 없는 세상을 상상할 수도 없는 지금. 미디어를 설명하고 활용법을 소개하는 책이 홍수처럼 쏟아지고 있다. 그러나 아쉬웠던 것은, '그리스도인'을 위한 미디어 길라잡이가 없었다는 것이다. 그 사이 여전히 한국교회는 미디어를 흑백의 논리로만 바라보고만 있지 않았을까?
한국교회는 미디어는 나쁜 것, 피해야 할 것이라고 역설해 왔다. 그러는 사이, 시대에 뒤처져 세상과 복음의 통로를 막고 있었다. 그러나 이미 모든 세상은 미디어와 함께 돌아가고 있다. 그리스도인 또한 마찬가지다. 눈과 귀를 막아도 피할 수 없는 존재가 되어 버린 미디어. 이제는 용기를 내어 복음으로 미디어를 지배해야 한다!
이 책은 가짜 뉴스와 잘못된 정보가 파도처럼 범람하는 시대 속에서 그리스도인이 어떻게 중심을 잡고 진실을 분별하며 복음의 메신저가 될 수 있을지 안내해 준다. 또한, 미디어 시대 속에서 우리의 역할을 알려 주고 있다. 기독교 세계관에 근거한 바른 가치관으로 하나님 나라의 미디어가 되기를 바란다면 지금 바로 이 책을 펼쳐 보라. 세상을 이기는 힘, 바로 복음과 미디어의 결합에서 나온다.

추천사
들어가는 말 | 만반잘부

I. 첫 번째 수업: 미디어 리터러시, 누구냐? 넌!
1. 내 머릿속의 닻
2. 내가 미디어(Media)라고?!
3. 잘알? 알못?
II. 두 번째 수업: 접근하기(미디어 접근 능력)
1. 미디어 없이는 종교개혁도 실패했다
2. 키오스크 포비아와 디지털 소외
3. 코로나 팬데믹과 예배
4. 계속 영상으로 예배해도 되나요?
III. 세 번째 수업: 읽기(비판적 해석 능력)
1. 필터 버블과 에코 체임버
2. 뉴스, 비판적으로 읽기
3. 가짜 뉴스 구별법
4. 가짜 뉴스에 빠지는 이유
5. 그리스도인과 가짜 뉴스
6. 유튜브로 세상 읽기
IV. 네 번째 수업: 쓰기(창의적 표현 능력)
1. 너를 표현해 봐!
2. 모든 것이 가하지만….
3. 소셜 미디어와 중독 / 198
4. 도전! 크리스천 1인 크리에이터
5. 미디어를 모르면 사역도 어렵다?
V. 다섯 번째 수업: 소통하기(사회적 소통 능력)
1. 공공의 장에서 소통하기
2. 사람을 잇고, 하나님을 잇는 미디어
3. 하나님 나라에도 미디어가 있을까?

나가는 말
참고 문헌

이수인 現) 아신대학교 교육미디어커뮤니케이션학부 부교수
ㆍ 총신대학교 신학과(B. A.)
ㆍ 총신대학교 신학대학원 목회학석사(M. Div.)
ㆍ Southwestern Baptist Theological Seminary 기독교교육 석사(M.A.C.E.)
ㆍ Talbot School of Theology 기독교교육 박사(Ph. D.)
ㆍ 공저: 『뉴노멀 교회학교 리포트』(한국NCD미디어), 『기독교 교육과 상담 입문』(아세아연합신학대학교) 등

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