간호대학생들이 약리학을 쉽게 습득하는 학습법

머리말 1



Part I. 학습 전략 3



I. 연속메모법 4

1. 연속메모법의 기본 설명 4

2. 공부의 단계를 실현하기에 연속메모법은 좋다 5

3. 공부의 흔적을 남겨라 5

4. 낙서 필기를 해나가면서 물아일체가 되는 것이다 8

5. 메모를 해야 그 지식이 내 것이 된다 9

6. 메모를 잘 하는 것은 뇌의 복잡한 교통정리를 잘하는 것이다 9

7. 메모 하나를 해도 요건효과적 사고를 가지고 메모하는 게 좋다 9

8. 모르는 게 나오는 게 싫어서 책읽기가 두렵다는 사람들에게 10

9. 본문은 소중한 영역, 사이드는 잡처리 영역 이라는 사고 10

10. 적을 때 좋은 메모가 있고 나중에 봐서 좋은 메모가 있다 11

11. 점령군 정복군의 비유: 메모를 남기는 것의 비유 11

12. 참고비교: 코넬식 노트 필기 12

13. 책에 나의 흔적을 남겨 놓는 작업이 중요하다 12

14. 책을 제대로 더럽히자 13

15. 책의 본문에는 가급적 손대지 마라 14

16. 처음부터 다 아는 천재는 없다 14

17. 할 수 있는 만큼 조금이라도 구체적으로 메모하라 14



II. 책을 읽고 지식을 이해하는 자기만의 관점이 필요하다 15

1. 기본의미 15

2. 객관적 지식을 주관화 시키지 못하면 비효율이고 마음이 힘들다 15

3. 공부의 큰 체계가 없으면 시간낭비도 많고 실력도 안 쌓인다 16

4. 기존의 지식과 책, 자료를 어떻게든 자기식으로 뜯어보라 16

5. 나무도 보고 숲도 보는 게 필요하다 17

6. 독자의 마음보다는 강연자, 저술자의 마음이 필요하다 17

8. 뭔가 시간의 낭비가 있으면 분명히 공부법이 잘못된 거다 18



Part II. 서양어 유래 용어 19

[가] 부 20

[나] 부 22

[다] 부 26

[라] 부 33

[마] 부 41

[바] 부 47

[사] 부 51

[아] 부 58

[자] 부 75

[카] 부 77

[타] 부 88

[파] 부 96

[하] 부 107

Part III. 순수 영어 용어 111



Part IV. 한글 한자 용어 123

간호학연구회