고려대 재미있는 한국어 4: 말하기

한국어 사용 환경에 놓이지 않은 학습자도 쉽게 배울 수 있습니다

ㆍ 성취 수준을 한국어 표준 교육 과정에 맞췄습니다. 한국어를 정확하고 유창하게 사용하는 것이 목표입니다.
ㆍ 주제 및 의사소통 기능과 관련된 다양하고 풍부한 입력을 제공하여 충실하게 의사소통 활동을 할 수 있습니다.
ㆍ 학습자가 필요로 하는 표현을 제시하고 연습하는 단계를 마련하여 학습한 내용의 이해에 그치지 않고 바로 사용할 수 있습니다.

학습자의 동기를 이끄는 즐겁고 재미있는 교재입니다.

ㆍ 한국어 학습자가 가장 많이 접하고 흥미로워하는 주제와 의사소통 기능을 다룹니다.
ㆍ 한국어 학습자의 특성과 요구를 반영하여 실제적인 자료를 제시하고 유의미한 과제 활동을 마련했습니다.
ㆍ 한국인의 언어생활, 언어 사용 환경의 변화를 발 빠르게 반영했습니다.
ㆍ 친근하고 생동감 있는 삽화와 입체적이고 감각적인 디자인으로 학습의 재미를 더합니다.

책을 내며
이 책의 특징

1 나의 진로
2 집 안의 문제
3 인생 음식
4 유명 인사
5 문화 차이
6 설문 조사 ①
7 설문 조사 ②
8 습관
9 동물
10 사건 사고 전달
11 말하기 대회
12 같은 생각 다른 생각
13 환경
14 후회
15 나를 맞혀 봐

고려대학교 한국어센터 집필 책임자
김정숙?Kim, Chungsook?
문학 박사, 고려대학교 문과대학 국어국문학과 교수
주요?논문 〈한국어 교육 과정과 교과서 연구〉, 〈과제 수행을 중심으로 한 한국어 교육 방법론〉, 〈통합 교육을 위한 한국어 교수요목 설계 방안 연구〉 외 다수
주요?저서 《한국어 1~6》(공저), 《한국어회화 1~6》(공저), 《재미있는 한국어 1~5》(공저), 《세종 한국어 1~8》(공저), 《고려대 한국어 1~3》(공저), 《고려대 재미있는 한국어 1~3》(공저) 외 다수

책임 집필자
김지영?Kim, Jiyoung
문학 박사, 고려대학교 글로벌학부 한국학전공 조교수
주요?논문 〈과제 중심 접근법에 기반한 한국어 교육 과정 개발 방안 연구〉, 〈과제 수행 중심의 한국어 말하기 수업에서 담화 분석 활동의 활용 방안〉 외 다수
주요?저서 《재미있는 한국어 2ㆍ4ㆍ6》(공저), 《세종 한국어 5~6》(공저), 《세 종 한국어회화 3~4》(공저), 《고려대 한국어 1~3》(공저), 《고려대 재미있는 한국어 1~3》(공저) 외 다수

송금숙?Song, Keumsook
문학 박사, 고려대학교 국제어학원 한국어센터 연구부장
주요?논문 〈성취 기준 기반의 한국어 교수 설계 연구〉, 〈한국어 교육용 시 사 한자에 관한 기초 연구〉 외 다수
주요?저서 《재미있는 한국어 3ㆍ5》(공저), 《세종 한국어 7~8》(공저), 《재외동 포를 위한 한국어 6-2》(공저), 《고려대 한국어 1~3》(공저), 《고려대 재미있는 한국어 1~3》(공저) 외 다수

공동 집필자
차인혜?Cha, Inhye
고려대학교 국제어학원 한국어센터 강사
박연희?Park, Yeonhee
고려대학교 국제어학원 한국어센터 강사
김민지?Kim, Minji
고려대학교 국제어학원 한국어센터 강사