인공지능 시대의 국어교육과 교양교육(고려대 한국어문 교육연구총서 1)(반양장)
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《인공지능 시대의 국어교육과 교양교육》은 고려대 한국어문교육연구소의 첫 번째 학술총서이다.
1부에서는 중등 및 대학 국어교육에서 교양의 위상과 가치를 전반적으로 다루고 있다. 2부에서는 문학교육과 관련한 교양교육의 중요성과 방법, 3부에서는 대학에서의 교양교육의 현황과 문제점을 다루고 있다. 이 글들은 포스트휴먼 시대, 정보화 시대에 국어교육의 본질이 무엇인지 검토하고, 새로운 방향을 모색하는 데 도움을 줄 것이다. 우리 연구소에서는 《인공지능 시대의 국어교육과 교양교육》을 시작으로 하여, 국어교육의 중요한 담론을 점검하며 이를 ‘고려대 한국어문교육연구총서’로 계속 출간할 계획이다.
1부에서는 중등 및 대학 국어교육에서 교양의 위상과 가치를 전반적으로 다루고 있다. 2부에서는 문학교육과 관련한 교양교육의 중요성과 방법, 3부에서는 대학에서의 교양교육의 현황과 문제점을 다루고 있다. 이 글들은 포스트휴먼 시대, 정보화 시대에 국어교육의 본질이 무엇인지 검토하고, 새로운 방향을 모색하는 데 도움을 줄 것이다. 우리 연구소에서는 《인공지능 시대의 국어교육과 교양교육》을 시작으로 하여, 국어교육의 중요한 담론을 점검하며 이를 ‘고려대 한국어문교육연구총서’로 계속 출간할 계획이다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
1부 인공지능 시대 국어교육과 교양교육의 위상과 가치
국어교육과 교양_이남호
중등 국어교육에서 교양의 위상과 가치_정재림
포스트휴먼 시대 교양교육의 위상과 방향_오연경·조재룡
2부 문학을 통한 교양교육의 의미와 가치
대학 교양교육으로서 고전 읽기_최애순
대학 교양 과정에서의 시 교육 연구_송현지
문학전집을 통한 교양교육과 젠더_고지혜
교양의 정신과학적 의미와 교양에 있어서 고전서사문학의 교육적 가치_정상원
'도야Bildung' 개념의 역사적 전변과 미적 도야_문장원
3부 인공지능 시대의 대학 국어교육과 교양교육
핵심역량 중심의 교양교육 방법 및 효과 연구_오현화
디지털 지식정보사회의 영미 대학 글쓰기 교육 양상 검토_곽수범
인공지능 시대 교양교육의 방향_김영애
온라인 수업에 대한 학습자 반응 연구_박보현
교양교육의 글쓰기 윤리 현황 및 개선 방안_유미향
국어교육과 교양_이남호
중등 국어교육에서 교양의 위상과 가치_정재림
포스트휴먼 시대 교양교육의 위상과 방향_오연경·조재룡
2부 문학을 통한 교양교육의 의미와 가치
대학 교양교육으로서 고전 읽기_최애순
대학 교양 과정에서의 시 교육 연구_송현지
문학전집을 통한 교양교육과 젠더_고지혜
교양의 정신과학적 의미와 교양에 있어서 고전서사문학의 교육적 가치_정상원
'도야Bildung' 개념의 역사적 전변과 미적 도야_문장원
3부 인공지능 시대의 대학 국어교육과 교양교육
핵심역량 중심의 교양교육 방법 및 효과 연구_오현화
디지털 지식정보사회의 영미 대학 글쓰기 교육 양상 검토_곽수범
인공지능 시대 교양교육의 방향_김영애
온라인 수업에 대한 학습자 반응 연구_박보현
교양교육의 글쓰기 윤리 현황 및 개선 방안_유미향
저자
저자
이남호
고려대학교 국어교육과 교수, 전 고려대학교 교육부총장
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