세계시민교육(교사의, 교사에 의한, 교사를 위한)
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학교현장에서 세계시민교육이 더욱 공론화되고
함께하는 선생님들의 수가 많아지기를 희망합니다.
우리 아이들이 다가올 미래를 잘 살아갈 수 있도록 여러 역량을 고르게 길러주는 것이 교육의 역할이라고 한다면, 그 미래를 지속가능한 세상으로 만들어 가는 일이야말로 우리 모두가 실천을 통해 반드시 이루어내야 할 일이 아닌가 싶습니다.
개인의 글로벌 역량을 강화하거나 국제교류를 활발하게 하는 것만이 세계시민교육은 아닙니다. 평화교육, 문화다양성교육, 다문화교육, 민주시민교육 등 다양한 교육적 논의가 수렴된 포괄적 개념이라고 할 수 있습니다.
그래서 학교현장에서 세계시민교육이 더욱 공론화되고 함께하는 선생님들의 수가 많아지기를 희망합니다.
- 이경애(강원국제교육원장)
함께하는 선생님들의 수가 많아지기를 희망합니다.
우리 아이들이 다가올 미래를 잘 살아갈 수 있도록 여러 역량을 고르게 길러주는 것이 교육의 역할이라고 한다면, 그 미래를 지속가능한 세상으로 만들어 가는 일이야말로 우리 모두가 실천을 통해 반드시 이루어내야 할 일이 아닌가 싶습니다.
개인의 글로벌 역량을 강화하거나 국제교류를 활발하게 하는 것만이 세계시민교육은 아닙니다. 평화교육, 문화다양성교육, 다문화교육, 민주시민교육 등 다양한 교육적 논의가 수렴된 포괄적 개념이라고 할 수 있습니다.
그래서 학교현장에서 세계시민교육이 더욱 공론화되고 함께하는 선생님들의 수가 많아지기를 희망합니다.
- 이경애(강원국제교육원장)
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
■ 우리 아이들이 다가올 미래에 잘 살아갈 수 있도록 여러 역량을
고르게 길러주는 것이 교육의 역할!
이경애 강원국제교육원장은 이 책에 실린 다섯 분의 선생님들을 격려하면서
이렇게 얘기한다.
"세계시민교육은 2015년 5월 인천에서 열린 세계교육포럼에서 '교육 2030(Education 2030)'으로 채택되었고, 같은 해 9월 유엔 총회에서 채택한 '지속가능발전목표(SDGs)'에 포함됨으로써 2030년까지 전 세계가 노력해서 달성해야 할 글로벌 교육목표가 되었습니다.
지속가능발전목표는 인류가 함께 해결해야 할 전 지구적 문제를 17개 범주로 제시한 것으로 더 나은 세상을 만들기 위한 모두의 적극적 참여를 강조하고 있습니다.
우리 아이들이 다가올 미래에 잘 살아갈 수 있도록 여러 역량을 고르게 길러주는 것이 교육의 역할이라 한다면, 그 미래를 지속가능한 세상으로 만들어가는 일이야말로 우리 모두가 실천해 반드시 이루어내야 할 일이 아닌가 싶습니다."
이번에 펴낸 《세계시민교육(Global Citizenship Education)-교사의, 교사에 의한, 교사를 위한》은 다섯 명(문주호·이상모·이해인·김민수·박은주)의 교사들이 교육 현장에서 느낀 '세계시민교육'에 대한 애환을 진솔하게 표현하고 있다. 부제에서 보듯 교사의, 교사에 의한, 교사를 위한 '세계시민교육'이다. 일선 교사들은 물론 학부모, 교육 관계 전문가들의 일독을 권한다.
고르게 길러주는 것이 교육의 역할!
이경애 강원국제교육원장은 이 책에 실린 다섯 분의 선생님들을 격려하면서
이렇게 얘기한다.
"세계시민교육은 2015년 5월 인천에서 열린 세계교육포럼에서 '교육 2030(Education 2030)'으로 채택되었고, 같은 해 9월 유엔 총회에서 채택한 '지속가능발전목표(SDGs)'에 포함됨으로써 2030년까지 전 세계가 노력해서 달성해야 할 글로벌 교육목표가 되었습니다.
지속가능발전목표는 인류가 함께 해결해야 할 전 지구적 문제를 17개 범주로 제시한 것으로 더 나은 세상을 만들기 위한 모두의 적극적 참여를 강조하고 있습니다.
우리 아이들이 다가올 미래에 잘 살아갈 수 있도록 여러 역량을 고르게 길러주는 것이 교육의 역할이라 한다면, 그 미래를 지속가능한 세상으로 만들어가는 일이야말로 우리 모두가 실천해 반드시 이루어내야 할 일이 아닌가 싶습니다."
이번에 펴낸 《세계시민교육(Global Citizenship Education)-교사의, 교사에 의한, 교사를 위한》은 다섯 명(문주호·이상모·이해인·김민수·박은주)의 교사들이 교육 현장에서 느낀 '세계시민교육'에 대한 애환을 진솔하게 표현하고 있다. 부제에서 보듯 교사의, 교사에 의한, 교사를 위한 '세계시민교육'이다. 일선 교사들은 물론 학부모, 교육 관계 전문가들의 일독을 권한다.
목차
목차
학교현장에 나타난 냉정과 열정 사이…문주호
민주시민을 어떻게 길러낼 것인가?…이상모
같이 가치를 세우다…이해인
우리는 Global Citizen…김민수
'다문화' 없는 '다문화' 교육을 꿈꾸다…박은주
민주시민을 어떻게 길러낼 것인가?…이상모
같이 가치를 세우다…이해인
우리는 Global Citizen…김민수
'다문화' 없는 '다문화' 교육을 꿈꾸다…박은주
저자
저자
문주호
연세대학교 관리과학대학원을 졸업하고 현재 청봉초등학교에서 수석교사로 근무하고 있다. 강원세계시민교육연구회 회장이며, 다양한 저서와 강의를 하고 있다. 저서로는 《드디어 공부가 되기 시작했다》 《옆집아이 성적의 비밀, 건강에 있다》 《유초등생활백서》 《대한민국 10대 건강은 하십니까》 《세상을 디자인하라》 등이 있다.
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