아동, 청소년을 위한 두뇌유형별 맞춤형 자기주도학습코칭 워크북
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복습전략을 위한 세부적인 목표를 정하고 그 목표에 맞게 시간관리 계획을 세움으로써 구체적인 복습을 실천할 수 있는 워크북이다. 자신의 진로와 진학을 탐색하고 비전 선포문 작성을 통해 자신에게 격려하고, 다른 사람 앞에서 비전 선언을 함으로써 ‘할 수 있다’는 의지를 확고히 다질 수 있다. 자기주도학습 플래너 작성 및 점검을 실천하면서 자기주도학습의 습관을 형성할 수 있다.
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출판사 리뷰
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목차
목차
1부 동기 유발
1장. 나의 학습 두뇌 유형은 무엇일까?
2장. 나를 찾아 떠나는 여행
3장. 학습 등대에 불을 밝히자
2부 정서 조절
1장. 학습 정서를 조절하는 방법은 무엇일까?
2장. 학습 정서를 긍정적으로 관리하자!
3부 인지 전략
1장. 나만의 학습 나침반을 찾자
2장. 자기주도학습의 세 바퀴를 끼우자!
4부 환경 관리
1장. 나만의 학습 스케줄을 설계하자!
2장. 두뇌 친화적 환경을 구축하자!
5부 행동 실천
1장. 학습을 되새김 하자!
2장. 학습 행동을 실천하자!
1장. 나의 학습 두뇌 유형은 무엇일까?
2장. 나를 찾아 떠나는 여행
3장. 학습 등대에 불을 밝히자
2부 정서 조절
1장. 학습 정서를 조절하는 방법은 무엇일까?
2장. 학습 정서를 긍정적으로 관리하자!
3부 인지 전략
1장. 나만의 학습 나침반을 찾자
2장. 자기주도학습의 세 바퀴를 끼우자!
4부 환경 관리
1장. 나만의 학습 스케줄을 설계하자!
2장. 두뇌 친화적 환경을 구축하자!
5부 행동 실천
1장. 학습을 되새김 하자!
2장. 학습 행동을 실천하자!
저자
저자
신재한
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