언어치료 도구상자 9편 원인과 결과(카드+스탠드형 세트)
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아이들은 일상에서 경험이나 일어나는 사건에 대해 ‘왜’, ‘어떻게’ 의문사를 통해 질문하고 답하며 원인 ▷ 결과(인과관계)에 기초하여 상황이나 사건에 대한 지식을 넓혀 나갑니다. 또한 원인결과는 사건의 전후 관계를 이해하고 상황을 인지하여 문제 해결 방법을 찾는 과정에서도 중요한 역할을 하는 사고 능력이라고 할 수 있습니다.
도구상자 9 ‘원인과 결과’ 상자는 이러한 사건의 원인과 결과의 관계를 쉽고 재미있게 배워 아이들 스스로 다양한 인과관계를 유추할 수 있는 사고 능력의 향상을 돕기 위해 제작하였습니다.
도구상자 9 ‘원인과 결과’ 상자는 일상에서 경험할 수 있는 친숙한 상황별로 2, 4개의 원인 ▷ 결과가 제시되어 있어 아이들이 일상에서 일어나는 일들의 다음에 일어날 수 있는 다양한 결과들을 이해하고 일이 일어난 다양한 원인들을 배울 수 있습니다. 하나의 원인 ▷ 결과 인과 관계를 이해한 후 여러 인과관계가 순차적으로 연결되어 일어나는 이야기 내의 인과관계도 유추해 보고 이야기도 설명해 볼 수 있도록 3 - 4장면 이야기도 함께 구성하였습니다. 그리고 생각상자에 있는 문장을 완성하며 일상상식, 문제해결과 같은 언어적 사고력을 확장하고 상황과 관련된 아이들의 경험 이야기도 나눌 수 있도록 경험 말하기 상자도 함께 구성하였습니다.
도구상자 9 ‘원인과 결과’ 상자는 이러한 사건의 원인과 결과의 관계를 쉽고 재미있게 배워 아이들 스스로 다양한 인과관계를 유추할 수 있는 사고 능력의 향상을 돕기 위해 제작하였습니다.
도구상자 9 ‘원인과 결과’ 상자는 일상에서 경험할 수 있는 친숙한 상황별로 2, 4개의 원인 ▷ 결과가 제시되어 있어 아이들이 일상에서 일어나는 일들의 다음에 일어날 수 있는 다양한 결과들을 이해하고 일이 일어난 다양한 원인들을 배울 수 있습니다. 하나의 원인 ▷ 결과 인과 관계를 이해한 후 여러 인과관계가 순차적으로 연결되어 일어나는 이야기 내의 인과관계도 유추해 보고 이야기도 설명해 볼 수 있도록 3 - 4장면 이야기도 함께 구성하였습니다. 그리고 생각상자에 있는 문장을 완성하며 일상상식, 문제해결과 같은 언어적 사고력을 확장하고 상황과 관련된 아이들의 경험 이야기도 나눌 수 있도록 경험 말하기 상자도 함께 구성하였습니다.
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출판사 리뷰
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목차
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언어치료 도구상자 9 : 원인과 결과 (카드)
언어치료 도구상자 9 : 원인과 결과 (스탠드형)
언어치료 도구상자 9 : 원인과 결과 (스탠드형)
저자
저자
김빛나
단국대학교 특수교육대학원 언어치료학 석사
한국언어재활사 협회 정회원
언어재활사 1급
소아정신과 의원 언어재활사
한국언어재활사 협회 정회원
언어재활사 1급
소아정신과 의원 언어재활사
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