교육과정의 실제와 이론: 학생 중심 초등 전문가 양성

이 책은 주로 초등 예비 교사들을 위하여 집필된 교재로, 이들이 교단에 섰을 때 학교 교육과정의 편성 및 운영에 요구되는 전문성 신장을 돕기 위한 것이다. 특히 중등과 차별화되는 초등 교육 현장의 특징을 반영하기 위해 노력하였다. 제1부 “교육과정의 기초”에서는 교육과정에 대한 다양한 개념과 교육과정의 역사적 변천에 대해 다루었다. 제2부에서는 교육과정 논의에서 자주 등장하는 용어인 ‘경험’과 ‘교과’의 관계에 대하여 설명하였다. 이 책의 가장 큰 비중을 차지하는 제3부에서는 교육과정의 두 가지 큰 흐름인 ‘지식 중심 교육과정’과 ‘경험 중심 교육과정’의 역사적 배경, 목적·내용·수업·평가, 찬성 및 반대 의견, 이론적 논의 등을 상호 대비할 수 있게 제시하였다. 제4부 ‘비교과 교육과정’에서는 창의적 체험 활동과 잠재적 교육과정에 대한 이해를 돕는 내용을 제시하였다. 제5부 ‘교육과정의 계획 및 실행’에서는 교육과정의 개발 및 설계, 교육 목표, 교육 내용, 단원 설계 등 주로 교육과정의 실제에 관련되는 사항들을 학습하고 실습할 수 있게 제시하였다.