포스트휴먼 시대의 AI·디지털 기반 교육방법 탐구

교실의 미래를 다시 설계하다
AI시대, 교사라면 반드시 읽어야 할 책
변화는 이미 교실 안에 들어와 있다. 우리가 준비됐든, 아니든
AI는 이미 교실 안에 들어와 있다. 학생은 묻고, AI는 답한다. 교사는 설명하고, 데이터는 해석의 단서를 제공한다. 그러나 이 변화는 단순히 도구가 바뀐 문제가 아니다. 우리는 지금, 누가 배우고 있는가, 무엇을 가르치고 있는가, 그리고 교육은 무엇이어야 하는가라는 더 근본적인 질문 앞에 서 있다.
이 책은 그 질문을 피하지 않는다. AI·디지털 교육을 기술 활용의 차원에 가두지 않고, 인간과 교육의 관계를 다시 묻는 포스트휴먼 시대의 교육 전환으로 읽어 낸다. 교실, 정책, 담론을 가로지르며 지금 교육에서 실제로 벌어지고 있는 변화를 낯설게 드러낸다.
이 책은 성급한 답을 제시하기보다, 우리가 무엇을 놓치고 있었는지를 묻게 한다. 교실에서 매일 수업을 설계하는 교사에게, 변화의 방향을 고민하는 연구자에게, 정책을 만들어 가는 이들에게 이 책은 하나의 불편하지만 필요한 질문이 된다. 기술을 어떻게 쓸 것인가를 넘어, 우리는 무엇을 지킬 것인가.
빠르게 변하는 시대 속에서 교육이 끝내 놓치지 말아야 할 것은 무엇인가. 그 속에서 교사는 어떤 존재로 다시 서야 하는가. 이 책은 그 고민의 출발점이 되고자 한다.