복음교육 콘텐츠 책톡학교

탈무드가 없는 우리가 어떻게 복음교육을 시작할 수 있을까? 하는 질문에서 시작된 책톡학교
유대인들은 2000년을 나라 없이 살면서도 자신들의 종교와 정체성을 지켜 나갔다. 뿐만 아니라 후대를 최고의 인재들로 키워냈다. 인류의 삶에 공헌한 사람들에게 주어지는 노벨상의 약 25% 정도를 세계 인구 0.2%인 유대인들이 받았고 세계적인 경제잡지 포춘지(Fortune) 선정 100대 기업의 소유주와 최고 경영자 중 40%가 유대인이라고 한다. 그들이 나라가 없는 중에서도 후대들에게 신앙과 정체성을 전달하고 후대를 최고의 엘리트로 키운 비밀은 무엇일까?
‘탈무드’라는 텍스트가 없는 우리가 다양한 분야의 지식과 사례가 있는 ‘책’을 도구로 삼아 아이들에게 복음과 말씀을 설명해주고 적용해 줄 수 있을 것 같다는 작은 가능성을 엿보았다. 그래서 ‘책톡’이라는 시스템을 통해서 영성훈련, 비전훈련, 전문성 훈련을 하기 위해 기도하며 교육하고 있다. 세상에는 다양한 책이 있고 책을 쓴 저자마다 자신만의 세계관을 가지고 책을 쓴다. ‘책톡’에서는 신앙 서적뿐 아니라 일반서적들도 수업의 도구로 사용한다. 같은 지식이라도 ‘누가’ 가르치냐에 따라 지식을 바라보는 관점이 바뀐다. ‘상대성 이론’을 가르칠 때 무신론자라면 하나님을 배제하고 지식을 가르치겠지만 신앙을 가진 코치는 상대성 이론을 통해 ‘시공을 초월하시는 하나님’에 대해 전달할 수 있다.

4차 산업시대를 영적으로 선도할 미래 지도자를 키울 교육에 대한 매일의 고민
‘4차 산업혁명 시대에 하나님의 말씀을 어떻게 실천할 것인가?’ 유대인들은 아마도 이런 질문을 하며 이 시간도 토론하고 공부하고 있을 것이다.
‘우리는 우리 후대를 이렇게 가르칠 수 없을까?’ ‘예수 그리스도라는 완전한 답을 가진 교회가 이 완전한 답을 후대들에게 제대로 전달하고 체험시켜줄 방법이 없을까?’ 이런 기도와 고민 속에서 2015년, ‘책톡’이 나왔다. 학교의 교과서는 ‘이윤을 만드는 것’이 기업의 목표라고 가르치지만, 복음 가진 선생님은 ‘고객에게 가치를 제공하는 것’이 기업의 목적이라는 경영학의 아버지 ‘피터 드러커’ 책을 통해 ‘이웃 사랑’ 기업이 목적이라는 사실을 전달할 수 있다.
학교에서 인권을 강조하며 ‘하고 싶은 대로 하는 것이 하는 것이 자유’라는 말을 할 때 책톡 코치는 ‘아주 작은 습관의 힘’을 통해서 하고 싶지 않는 작은 습관을 매일 조금씩 실천해서 영성과 지성과 체력을 키워 리더가 되는 방법을 전달할 수 있다.
학교에서 눈에 보이는 것이 전부라는 ‘유물론’을 전달할 때 책톡에서는 ‘다차원’에 대한 과학적 이론을 통해 인간의 인지 능력에 명백한 한계가 있으며 눈에 보이지 않는 세계가 있다는 과학 이론을 이야기할 수 있다.
복음을 가진 멘토와 함께 책을 읽으면 읽을수록 우리의 아이들은 ‘복음적인 세계관’을 가질 수 있다. 책을 읽을수록 교과서나 학교에서 말하는 지식을 넘어서는 다양한 이론과 사례가 있음을 알게 될 것이다.
아이들은 자신이 아는 것이 아주 작다는 것을 알게 될 것이고 교과서의 지식도 이론 중 하나임을 알게 될 것이다. ‘말하지 않은 지식’, ‘눈에 보이지 않는 지식’이 있음을 알게 될 것이다.