대한민국 초등학교 1학년 학부모 되기

아이가 유치원을 떠나 초등학교에 들어가는 학부모에게는 새로운 시작을 향한 설렘과 낯선 환경에 대한 두려움이 공존한다. 준비물을 하나하나 챙기는 일부터 시작해서 아이가 학교생활에 잘 적응할지, 친구들과 잘 어울릴 수 있을지 걱정되는 것이 한두 가지 아니다. 그러한 예비 학부모들을 위한 책이 새로 등장했다. 아이를 초등학교에 입학시킨 체력 달리는 늦깎이 엄마의 좌충우돌 학교생활을 이 책에서 생생하게 펼쳐낸다.
초등학교 1학년 동안 일어날 모든 사건사고의 절반은 3월에 일어난다고 한다. 아이는 입학식을 시작으로 학교라는 사회의 구성원으로서 규범과 규칙을 익혀야 한다. 학부형은 학부모 회의에 참여하며 새로운 집단에 적응한다. 특히 이 책을 쓴 작가의 아이는 남다른 개성을 가진 듯하다. 남다른 아이로 인해 초인적인 노력을 하며 1년을 보낸 작가이기에 이 책을 쓰게 되었나 보다. 뭔가를 하고자 하는 욕망과 호기심이 강해 잠시도 가만히 있지 않는다는 아이는, 통신사나 은행, 심지어 국정원까지 자동응답이 되는 곳에 전화를 걸어 자동 응답기 멘트를 전부 외웠다. 건물 구조나 지하철역 노선을 전부 파악하는 등 스스로 항상 관심사와 놀이를 찾아냈다. 하루도 바람 잘 날 없었던 시절을 보냈지만 자기만의 세계와 개성을 지켜내려는 부모와 주변인들의 노력으로 아이는 순수함과 천진난만함을 간직하며 성장할 수 있었다.
한 아이를 키우려면 온 마을이 필요하다는 말이 있다. 저자의 사례에서 볼 수 있듯 아이가 자라는 데에는 사회 구성원들의 적극적인 관심과 태도가 중요하다. 온 마을, 모두가 정성을 다할 때 비로소 아이들은 어른이 될 수 있다. 미래에 좀 더 바람직한 공동체를 이루기를 바라는 마음으로 아이를 키우며 했던 교육과 성장에 대한 고민과 경험을 아낌없이 나누는 이 책은 우리 시대 부모들의 필독서가 될 것이다.

? 책머리에

봄

3월 : 시작이 반이다 "초등 1학년 모든 사건의 50%는 3월에 발발한다"
1 어르고 달래며 치른 입학식
2 좌충우돌 수업 첫날
3 학교는 배우는 곳인가, 점검하는 곳인가
4 준비물로 알게 된 획일화의 원인
5 칭찬 없는 일주일, 칭찬은 고래도 춤추게 한다는데
6 그리기 과제와 학부모의 역할
7 소강상태, 평화로운 시간
8 유죄인가, 무죄인가? 과제 대필 사건
9 학부모 총회, 3월의 끝과 1년의 시작
10 서열화된 학부모 사회
11 반 대표들의 모임
12 이해와 조율을 위한 시간, 담임 선생님과의 개별 면담

4월 : 벌써 한 달 "끊임없는 미션 임파서블"
13 화분갈이와 수행평가
14 먼 그대들, 반 학부모 모임
15 경험이 깡패인 생일파티 준비 모임
16 모든 것은 시간이 해결해준다
17 사교육에 관한 단상
18 선배들에게 덤비다! 사연 있는 몸싸움
19 받아쓰기 동상이몽
20 즐겁고도 고단한 생일 파티
21 학부모에겐 극기훈련, 체육대회
22 학부모 사회만의 규칙들


여름

5월 : 신나게! 활기차게! "푸르른 나날, 푸르른 아이들"
23 아이들은 연습, 부모는 의상 준비, 합창대회 삼매경
24 친구들로부터 듣는 아들의 학교 생활
25 소풍날의 풍경, 엄마들의 끝없는 오버액션

6월과 7월 : "날마다 새로운 소동"
26 누명으로 밝혀진 성추행 사건
27 현장체험학습 신청서 작성기
28 상위 10%를 위한 과제, 관찰일기 쓰기
29 또 다른 난관, 자기 자식 가르치기
30 첫 여름방학, 아이들의 추억 만들기
31 홀로서기가 안 되는 요즘 아이들


가을

9월 : 재출발하는 2학기 "한 번 가본 길은 익숙하다"
32 신체검사 아니고 건강검진
33 개학 맞이 교실 청소
34 셀프 상장 이야기
35 2학기 학부모 상담과 학부모 모임

10월과 11월 "못 말리는 우리 아들"
36 스포츠 데이의 만행과 치킨 파티
37 부모가 써줘야 하는 학교신문
38 자유와 자율 사이, 농촌 현장체험학습


겨울

39 1년 교육의 총결산, 아이들만의 학예회
40 또다시 개학 후 청소
41 2월의 공백과 열성 학부모들

? 후기

정해성 부산에서 태어났다. 부산대학교 국어국문학과를 졸업하고, 같은 대학원에서 문학박사 학위를 받았다. 부산대에서 문체교육론, 현대소설론, 문학개론, 문예비평론 등의 과목을 강의했고, 현재 문화평론가로 활동 중이다. 저서로 『문체 연구 방법의 이론과 실제』 『장치와 치장』 『매혹의 문화, 유혹의 인간』 『감동과 공감』 등이 있다.