슬러시 파는 학교(초등 경제동화 우리반 CEO 1)
미래의 CEO가 쓰는 사업계획서
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“어린이가 무슨 돈을 벌어?”
초등학생, 사업계획서를 쓰고 학교에서 사업하다
교과서 속 경제 교육을 넘어 진짜 ‘경제활동’을 응원하는 어린이 경제동화
운동회때 단합된 모습을 위해 반 티셔츠를 맞춰 입고 싶은 4학년 1반 친구들. 하지만 가격이 문제. 여기에 CEO가 꿈인 인성이가 의견을 내놓는다. “우리가 사업으로 돈을 벌어 반 티셔츠를 사는 겁니다!” 초등학생이 어떻게 돈을 벌지? 아이들 스스로도 의심하지만 아이디어와 열의로 똘똘 뭉친 은효, 장우, 준영, 지안이가 같이 모여 사업계획서를 쓴다. 교실에서 펼쳐지는 ‘슬러시 사업’은 과연 성공하고 아이들은 운동회 때 반 티셔츠를 입을 수 있을까?
어린이 경제교육이 ‘용돈 관리’나 ‘절약’에 머물던 시대는 지났다. 이 책은 아이들이 자신의 아이디어를 사업으로 연결하고, 실제로 경제활동을 경험하며 미래를 꿈꾸도록 돕는 새로운 경제동화이다. 사회 교과서에 나오는 경제 원리와 개념을 자연스럽게 익히고, 사업계획서를 쓰고, 팀원들과 협업하고, 투자와 수익, 손익계산을 배우며 실생활 경제활동을 직접 느낄 수 있도록 쓴 이야기다.
초등학교 교사인 저자는 사회 교과서에 나오는 ‘기업과 가계의 생산과 소비의 활동’ 중에서 ‘생산’ 활동에는 참여할 수 없는 어린이 경제교육의 한계를 깨닫고 실제 교실에서 학생들과 ‘슬러시 사업’을 해보았다. 아이디어를 내고 서툴지만 손익도 계산하고 홍보 포스터를 제작하는 등 아이들 스스로 문제를 개선해 나가는 모습을 지켜보며 살아있는 경제수업을 진행한 경험이 『슬러시 파는 학교』를 쓰게 된 계기가 되었다.
이 동화를 통해 저자가 어릴 적 많이 들었다던 “무슨 어린이가 돈을 벌어? 공부나 해.”라는 말에 “어린이도 경제활동을 할 수 있어요.”라고 답할 수 있기를, 꿈꾸는 아이디어를 실현하는데 도전을 멈추지 않는 ‘우리반 CEO’가 많아지기를 바란다.
초등학생, 사업계획서를 쓰고 학교에서 사업하다
교과서 속 경제 교육을 넘어 진짜 ‘경제활동’을 응원하는 어린이 경제동화
운동회때 단합된 모습을 위해 반 티셔츠를 맞춰 입고 싶은 4학년 1반 친구들. 하지만 가격이 문제. 여기에 CEO가 꿈인 인성이가 의견을 내놓는다. “우리가 사업으로 돈을 벌어 반 티셔츠를 사는 겁니다!” 초등학생이 어떻게 돈을 벌지? 아이들 스스로도 의심하지만 아이디어와 열의로 똘똘 뭉친 은효, 장우, 준영, 지안이가 같이 모여 사업계획서를 쓴다. 교실에서 펼쳐지는 ‘슬러시 사업’은 과연 성공하고 아이들은 운동회 때 반 티셔츠를 입을 수 있을까?
어린이 경제교육이 ‘용돈 관리’나 ‘절약’에 머물던 시대는 지났다. 이 책은 아이들이 자신의 아이디어를 사업으로 연결하고, 실제로 경제활동을 경험하며 미래를 꿈꾸도록 돕는 새로운 경제동화이다. 사회 교과서에 나오는 경제 원리와 개념을 자연스럽게 익히고, 사업계획서를 쓰고, 팀원들과 협업하고, 투자와 수익, 손익계산을 배우며 실생활 경제활동을 직접 느낄 수 있도록 쓴 이야기다.
초등학교 교사인 저자는 사회 교과서에 나오는 ‘기업과 가계의 생산과 소비의 활동’ 중에서 ‘생산’ 활동에는 참여할 수 없는 어린이 경제교육의 한계를 깨닫고 실제 교실에서 학생들과 ‘슬러시 사업’을 해보았다. 아이디어를 내고 서툴지만 손익도 계산하고 홍보 포스터를 제작하는 등 아이들 스스로 문제를 개선해 나가는 모습을 지켜보며 살아있는 경제수업을 진행한 경험이 『슬러시 파는 학교』를 쓰게 된 계기가 되었다.
이 동화를 통해 저자가 어릴 적 많이 들었다던 “무슨 어린이가 돈을 벌어? 공부나 해.”라는 말에 “어린이도 경제활동을 할 수 있어요.”라고 답할 수 있기를, 꿈꾸는 아이디어를 실현하는데 도전을 멈추지 않는 ‘우리반 CEO’가 많아지기를 바란다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
■■ 출판사 서평
교실에서 '슬러시 사업'을 하자고?
아이디어로 똘똘 뭉친 4학년 1반 '슬러시 히어로즈'
운동회 때 반 티셔츠를 맞춰 입고 싶은 4학년 1반. 사업을 해서 돈을 벌어 구입하자고 인성이가 의견을 낸다. 분식집에서 줄을 서서 사먹을 정도로 인기인 '슬러시'를 팔자고. 사업가가 꿈인 인성이, 반짝이는 아이디어가 많은 은효, 긍정적인 학급 회장 장우, 은효를 따라 슬러시 사업에 관심을 갖게 된 준영이, 뚝딱뚝딱 그림을 잘 그리는 지안이. 다섯 명의 '슬러시 히어로즈'는 교실에서 사업을 하기 위해 '사업계획서'를 작성한다. 하지만 투자 비용이 없는 초등학생은 슬러시 기계를 살 수가 없다. 시작도 하기 전에 망한 것일까?
우리 좀 망한 것 같은데?
'용돈을 모으는 법'이 아니라 '벌어보는 법'을 배우는 초등 경제동화
아이디어를 모으고 사업계획서를 만들고 실제로 장사를 해보는 과정을 통해 『슬러시 파는 학교』의 주인공들은 성장한다. 원가는 얼마이고, 판매 가격은 얼마나 받아야 하는지, 홍보는 어떻게 할지, 판매하면서 매출과 비용을 계산하며 수익을 기록한 내용을 읽으며 어린이 독자들도 자연스럽게 경제 개념을 익히게 된다.
계획대로 목표한 수익을 수월하게 벌 수 있는 사업이 어디 있다던가! 아이들은 함께 머리를 맞대고 아이디어를 내고, 실수를 보듬고, 위기를 함께 해결하며 '협업'과 '도전'의 의미를 배워간다.
어린이도 경제활동에 참여할 수 있어요
지금은 교실에서 슬러시를 팔지만 언젠가는 세상을 움직일 사업가가 될 수 있게
레모네이드를 팔아 성공한 어린 학생의 이야기는 미국에서나 볼 수 있는 전설일까? 초등학교 교사인 이선아 선생님은 단순히 경제 개념을 가르치는 걸 넘어 실제로 교실에서 아이들 스스로 사업 아이디어를 내고 사업계획서도 써보고 서툴지만 손익을 계산하면서 '슬러시 사업'에 도전해 보았다. 그때 아이들의 반짝이는 눈빛과 서로 머리를 맞대고 고민하는 모습이 인상 깊어 이 동화를 쓸 수 있었다고 한다.
용돈 모으기, 용돈 아껴쓰기에만 집중하는 어린이 경제교육보다 경제활동 중에 협업과 문제해결력 그리고 경제의 기본 원리를 자연스럽게 배워가기를 바라는 마음을 담았다. 우리 아이들도 반짝이는 아이디어로 교과서의 경제 교육을 넘어서 실질적인 경제활동을 할 수 있다고 믿는다.
용돈을 모으는 것보다 직접 벌어보고 싶은 어린이, 아이디어를 내고 친구들과 함께 무언가 도전하고 싶은 어린이, 경제의 원리와 돈의 흐름을 재미있게 배우고 싶은 어린이, 사업가를 꿈꾸며 경제 감각을 키우고 싶은 어린이라면 이 책이 재미 이상의 의미를 줄 것이다.
※ '초등 경제동화 우리반 CEO'는 아이들이 자신의 아이디어를 실현하고 경제적 기반을 갖춘 미래를 꿈꿀 수 있도록 어린이의 눈높이에 맞춰 경제 개념을 풀어낸 동화 시리즈입니다. 교과서 속 경제 교육을 넘어서 아이들의 실생활 경제활동을 응원합니다.
교실에서 '슬러시 사업'을 하자고?
아이디어로 똘똘 뭉친 4학년 1반 '슬러시 히어로즈'
운동회 때 반 티셔츠를 맞춰 입고 싶은 4학년 1반. 사업을 해서 돈을 벌어 구입하자고 인성이가 의견을 낸다. 분식집에서 줄을 서서 사먹을 정도로 인기인 '슬러시'를 팔자고. 사업가가 꿈인 인성이, 반짝이는 아이디어가 많은 은효, 긍정적인 학급 회장 장우, 은효를 따라 슬러시 사업에 관심을 갖게 된 준영이, 뚝딱뚝딱 그림을 잘 그리는 지안이. 다섯 명의 '슬러시 히어로즈'는 교실에서 사업을 하기 위해 '사업계획서'를 작성한다. 하지만 투자 비용이 없는 초등학생은 슬러시 기계를 살 수가 없다. 시작도 하기 전에 망한 것일까?
우리 좀 망한 것 같은데?
'용돈을 모으는 법'이 아니라 '벌어보는 법'을 배우는 초등 경제동화
아이디어를 모으고 사업계획서를 만들고 실제로 장사를 해보는 과정을 통해 『슬러시 파는 학교』의 주인공들은 성장한다. 원가는 얼마이고, 판매 가격은 얼마나 받아야 하는지, 홍보는 어떻게 할지, 판매하면서 매출과 비용을 계산하며 수익을 기록한 내용을 읽으며 어린이 독자들도 자연스럽게 경제 개념을 익히게 된다.
계획대로 목표한 수익을 수월하게 벌 수 있는 사업이 어디 있다던가! 아이들은 함께 머리를 맞대고 아이디어를 내고, 실수를 보듬고, 위기를 함께 해결하며 '협업'과 '도전'의 의미를 배워간다.
어린이도 경제활동에 참여할 수 있어요
지금은 교실에서 슬러시를 팔지만 언젠가는 세상을 움직일 사업가가 될 수 있게
레모네이드를 팔아 성공한 어린 학생의 이야기는 미국에서나 볼 수 있는 전설일까? 초등학교 교사인 이선아 선생님은 단순히 경제 개념을 가르치는 걸 넘어 실제로 교실에서 아이들 스스로 사업 아이디어를 내고 사업계획서도 써보고 서툴지만 손익을 계산하면서 '슬러시 사업'에 도전해 보았다. 그때 아이들의 반짝이는 눈빛과 서로 머리를 맞대고 고민하는 모습이 인상 깊어 이 동화를 쓸 수 있었다고 한다.
용돈 모으기, 용돈 아껴쓰기에만 집중하는 어린이 경제교육보다 경제활동 중에 협업과 문제해결력 그리고 경제의 기본 원리를 자연스럽게 배워가기를 바라는 마음을 담았다. 우리 아이들도 반짝이는 아이디어로 교과서의 경제 교육을 넘어서 실질적인 경제활동을 할 수 있다고 믿는다.
용돈을 모으는 것보다 직접 벌어보고 싶은 어린이, 아이디어를 내고 친구들과 함께 무언가 도전하고 싶은 어린이, 경제의 원리와 돈의 흐름을 재미있게 배우고 싶은 어린이, 사업가를 꿈꾸며 경제 감각을 키우고 싶은 어린이라면 이 책이 재미 이상의 의미를 줄 것이다.
※ '초등 경제동화 우리반 CEO'는 아이들이 자신의 아이디어를 실현하고 경제적 기반을 갖춘 미래를 꿈꿀 수 있도록 어린이의 눈높이에 맞춰 경제 개념을 풀어낸 동화 시리즈입니다. 교과서 속 경제 교육을 넘어서 아이들의 실생활 경제활동을 응원합니다.
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저자
저자
이선아
초등학교 교사이자 경제 교육 콘텐츠를 만드는 작가입니다. 아이들과 함께하는 '경제 교실'을 운영하고 놀이처럼 배우는 경제활동을 연구합니다. 이모티콘 작가로도 활동하며 창의력과 표현력을 키우는 수업을 좋아합니다. 아이들의 작은 아이디어가 세상을 바꾼다는 믿음으로 글을 씁니다.
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