딱 두 배의 가치를 돌려받는 인생
상처와 기쁨, 나는 그렇게 살았다
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상처와 기쁨은 내 인생의 일부이며
내 삶을 풍요롭게 만드는 원동력이다!
아홉 명의 작가가 들려주는 성장과 배움의 통찰력
뜨거운 여름날, ‘상처와 기쁨’이라는 주제로 아홉 명의 작가가 모였다. 대개는 자신이 받은 상처를 먼저 떠올리기 마련이지만, 이들은 관점을 바꿔 내가 ‘받은’ 상처가 아닌, 내가 ‘준’ 상처에 대해 생각해 보게 되었다. 그날을 기점으로 아홉 명의 작가들은 자신을 향한 여행을 시작했다. 기억을 더듬고 더듬어 봐도 내가 받은 상처에 대한 기억은 산더미처럼 쌓여 있어 생생하기만 한데, 정작 내가 준 상처는 까마득하기만 한 것이다. 그러나 이들은 타인에게 선사한 아픔이라는 감정 앞에서 솔직해지기로 결심했다. 되짚어 보니 용서받아야 할 일도, 늦게라도 사과를 건네야 하는 일도 수두룩했다. 무엇보다도 가까운 가족들에게 입힌 상처가 적지 않다는 사실이 가장 먼저 떠올랐다.
삶의 태도를 돌아보게 되면서 동시에 마음이 성숙해지고 있다는 것을 느꼈다. 또 타인에게 준 상처뿐만 아니라 나눈 ‘기쁨’을 떠올리며 잘 살아온 자신을 토닥여 주기도 했다. 내가 준 상처와 기쁨 역시 인생의 일부였으며, 그러한 경험을 기반으로 삶에 대한 시야를 더욱 확장시킬 수 있었다. 살면서 크고 작은 어려움을 이겨 낼 수 있었던 이유는 주변인들과 나눈 감정이 힘과 사랑이 되어 돌아와 주었기 때문이다.
우리는 아홉 명의 작가들이 타인에게 줬던 상처와 이를 극복할 수 있었던 계기, 나누며 살아온 기쁨을 통해 얻은 삶의 경험 등을 다양하게 접해 볼 수 있을 것이다. 눈에 보이는 상처는 시간이 지나면 희미해지거나 지워진다. 그러나 마음을 찌른 상처는 세월이 지나도 그대로 남아 있거나 더욱 짙어지기만 한다. 그러니 이 사실을 마음에 새긴 채 서로의 상처를 찌르기보다는 기쁨을 나누는 것에 집중하며 살아가려고 노력해야 할 것이다.
내 삶을 풍요롭게 만드는 원동력이다!
아홉 명의 작가가 들려주는 성장과 배움의 통찰력
뜨거운 여름날, ‘상처와 기쁨’이라는 주제로 아홉 명의 작가가 모였다. 대개는 자신이 받은 상처를 먼저 떠올리기 마련이지만, 이들은 관점을 바꿔 내가 ‘받은’ 상처가 아닌, 내가 ‘준’ 상처에 대해 생각해 보게 되었다. 그날을 기점으로 아홉 명의 작가들은 자신을 향한 여행을 시작했다. 기억을 더듬고 더듬어 봐도 내가 받은 상처에 대한 기억은 산더미처럼 쌓여 있어 생생하기만 한데, 정작 내가 준 상처는 까마득하기만 한 것이다. 그러나 이들은 타인에게 선사한 아픔이라는 감정 앞에서 솔직해지기로 결심했다. 되짚어 보니 용서받아야 할 일도, 늦게라도 사과를 건네야 하는 일도 수두룩했다. 무엇보다도 가까운 가족들에게 입힌 상처가 적지 않다는 사실이 가장 먼저 떠올랐다.
삶의 태도를 돌아보게 되면서 동시에 마음이 성숙해지고 있다는 것을 느꼈다. 또 타인에게 준 상처뿐만 아니라 나눈 ‘기쁨’을 떠올리며 잘 살아온 자신을 토닥여 주기도 했다. 내가 준 상처와 기쁨 역시 인생의 일부였으며, 그러한 경험을 기반으로 삶에 대한 시야를 더욱 확장시킬 수 있었다. 살면서 크고 작은 어려움을 이겨 낼 수 있었던 이유는 주변인들과 나눈 감정이 힘과 사랑이 되어 돌아와 주었기 때문이다.
우리는 아홉 명의 작가들이 타인에게 줬던 상처와 이를 극복할 수 있었던 계기, 나누며 살아온 기쁨을 통해 얻은 삶의 경험 등을 다양하게 접해 볼 수 있을 것이다. 눈에 보이는 상처는 시간이 지나면 희미해지거나 지워진다. 그러나 마음을 찌른 상처는 세월이 지나도 그대로 남아 있거나 더욱 짙어지기만 한다. 그러니 이 사실을 마음에 새긴 채 서로의 상처를 찌르기보다는 기쁨을 나누는 것에 집중하며 살아가려고 노력해야 할 것이다.
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출판사 리뷰
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목차
목차
들어가는 글 ·
1장 내가 던진 상처(누군가에게 상처를 주었던 경험, 후회)
1-1. 너무 오래 아팠구나(강성숙)
1-2. 상처 없이 이별하기를 바라며(권시원)
1-3. 내 앞을 가로막는 아이들(김미예) ·
1-4. 섣부른 판단과 행동(김지안) ·
1-5. 인정 욕구는 실언을 만든다(김한송) ·
1-6. 고함쟁이가 된 순간, 그 상처(송진설) ·
1-7. 츤데레, 표현하지 않으면 소용없다(이정숙) ·
1-8 엄마는 마귀할멈이야(우승자) ·
1-9. 순간적 감정으로 인한 말실수(함해식) ·
2장 내가 나눈 기쁨(누군가에게 기쁨을 주었던 경험, 행복)
2-1. 기쁨의 날들(강성숙) ·
2-2. 부모님과 함께 떠나는 여행(권시원) ·
2-3. 지금도, 괜찮다! 이 맛에 너랑 살아(김미예) ·
2-4. 꿈이 있다면 힘들어도 고통을 견딜 수 있다(김지안) ·
2-5. 축제 같은 하루, 이벤트의 여왕(김한송) ·
2-6. 함께 꿈꾸자, 그림책 속 세상(송진설) ·
2-7. 나눔으로써 나는 풍요로워졌다(이정숙) ·
2-8. 에벤에셀, 사랑의 손길이 머무는 곳(우승자) ·
2-9. 웃으면 복이 와요(함해식) ·
3장 상처와 기쁨의 흔적들 (상처를 주었을 때, 기쁨을 주었을 때, 나는 어떤 결과)
3-1. 변화를 위한 발걸음(강성숙) ·
3-2. 기쁨을 주는 게 이득(권시원) ·
3-3. 부메랑 그리고 선물(김미예) ·
3-4. 관계에 대한 성찰(김지안) ·
3-5. 쳇바퀴에 걸린 모든 일상은 아름답다(김한송) ·
3-6. 터널 끝, 빛이 보이는 순간(송진설) ·
3-7. 내가 준 상처와 기쁨, 그대로 내게 돌아왔다(이정숙) ·
3-8. 상처는 줄이고, 기쁨은 키우고(우승자) ·
3-9. 관점이 차이를 만드는 변화(함해식) ·
4장 무엇을 나누면서 살아야 할까(더 나은 인생을 위하여)
4-1. 숲에서 배우고 나누는 삶(강성숙) ·
4-2. 기쁨 주고받는 세상을 꿈꾸며(권시원) ·
4-3. 좋은 길, 좋은 인연 내가 만든다(김미예) ·
4-4. 인생 면역력을 키워 주는 독서와 글쓰기(김지안) ·
4-5. 꿈과 신념은 사명이 되고(김한송) ·
4-6. 삶, 예술이야(송진설) ·
4-7. 나에게 있어 '세상을 바꾸는 이'(이정숙) ·
4-8. 가르치는 삶, 현재 진행형(우승자) ·
4-9. 책이 나를 살렸다(함해식) ·
마치는 글 ·
1장 내가 던진 상처(누군가에게 상처를 주었던 경험, 후회)
1-1. 너무 오래 아팠구나(강성숙)
1-2. 상처 없이 이별하기를 바라며(권시원)
1-3. 내 앞을 가로막는 아이들(김미예) ·
1-4. 섣부른 판단과 행동(김지안) ·
1-5. 인정 욕구는 실언을 만든다(김한송) ·
1-6. 고함쟁이가 된 순간, 그 상처(송진설) ·
1-7. 츤데레, 표현하지 않으면 소용없다(이정숙) ·
1-8 엄마는 마귀할멈이야(우승자) ·
1-9. 순간적 감정으로 인한 말실수(함해식) ·
2장 내가 나눈 기쁨(누군가에게 기쁨을 주었던 경험, 행복)
2-1. 기쁨의 날들(강성숙) ·
2-2. 부모님과 함께 떠나는 여행(권시원) ·
2-3. 지금도, 괜찮다! 이 맛에 너랑 살아(김미예) ·
2-4. 꿈이 있다면 힘들어도 고통을 견딜 수 있다(김지안) ·
2-5. 축제 같은 하루, 이벤트의 여왕(김한송) ·
2-6. 함께 꿈꾸자, 그림책 속 세상(송진설) ·
2-7. 나눔으로써 나는 풍요로워졌다(이정숙) ·
2-8. 에벤에셀, 사랑의 손길이 머무는 곳(우승자) ·
2-9. 웃으면 복이 와요(함해식) ·
3장 상처와 기쁨의 흔적들 (상처를 주었을 때, 기쁨을 주었을 때, 나는 어떤 결과)
3-1. 변화를 위한 발걸음(강성숙) ·
3-2. 기쁨을 주는 게 이득(권시원) ·
3-3. 부메랑 그리고 선물(김미예) ·
3-4. 관계에 대한 성찰(김지안) ·
3-5. 쳇바퀴에 걸린 모든 일상은 아름답다(김한송) ·
3-6. 터널 끝, 빛이 보이는 순간(송진설) ·
3-7. 내가 준 상처와 기쁨, 그대로 내게 돌아왔다(이정숙) ·
3-8. 상처는 줄이고, 기쁨은 키우고(우승자) ·
3-9. 관점이 차이를 만드는 변화(함해식) ·
4장 무엇을 나누면서 살아야 할까(더 나은 인생을 위하여)
4-1. 숲에서 배우고 나누는 삶(강성숙) ·
4-2. 기쁨 주고받는 세상을 꿈꾸며(권시원) ·
4-3. 좋은 길, 좋은 인연 내가 만든다(김미예) ·
4-4. 인생 면역력을 키워 주는 독서와 글쓰기(김지안) ·
4-5. 꿈과 신념은 사명이 되고(김한송) ·
4-6. 삶, 예술이야(송진설) ·
4-7. 나에게 있어 '세상을 바꾸는 이'(이정숙) ·
4-8. 가르치는 삶, 현재 진행형(우승자) ·
4-9. 책이 나를 살렸다(함해식) ·
마치는 글 ·
저자
저자
강성숙
34년간 초등 교사로 살면서 청소년단체 활동과 음악 활동을 하며 아이들과 몸으로 부대꼈다. 명예퇴직 후 숲해설가, 유아숲지도사로서 숲에서 아이들을 만난다. 육체적, 정신적으로 건강한 삶을 위해 숲으로 간다. 숲과 더불어 읽고 쓰는 삶을 지향한다. 글을 쓰면서 나를 발견하고 성장을 꿈꾼다.
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