어쩌다 특수학교

머리말 2

Ⅰ. (첫)출근
"난 조금 늦었어, 넌 언제 와?" 9
한숨 넘어 전해진 마음 14
초봄 진달래가 잠시 놀다 갔나 봅니다 21


Ⅱ. 우리 반 다섯 아이
초능력자를 사칭한 남자의 후회 31
"찢어" 흩날리는 게 꼭 벚꽃일 필요는 없다 40
작은 손짓에 담긴 따뜻한 마음 48
예의 있는 손, 존중하는 마음 59
너만 있을 줄 알았겠지, 누구나 무기 하나는 가지고 있다 67
Ⅲ. 좌충우돌 학교생활
우리 반 교육실습생에게 건네는 비밀코드 [소나기] 79
마흔의 기차놀이 89
1분 12초 오버, 그래도 우리 반 출발합니다 97
추앙과 경배의 끝은 요거트 트림 110
그럴 줄 알았지만, 그러면 또 어떠하리 121
포장된 천사, 지워진 인간 131


Ⅳ. 특수학교 학생회
민주주의! 햄버거, 푸드트럭, 마라 맛은 필수 143
지금까지 이런 이벤트는 없었다 150
한 페이지가 될 수 있도록 156
대단히 감사합니다 165


Ⅴ. 늘 가르침을 주는 나의, ○○○
묘비명, 다 계획대로다 vs 그런 걸 왜 벌써 정해? 175
채워지는 삶, 다시 꾸는 꿈 189

강영식 2008년부터 특수교육 현장에서 아이들과 함께해온 17년 차 교사. 누구의 기록도 하찮지 않다는 믿음으로, 매일의 배움을 글로 남기고 있습니다.

쓴 글 : 찾아볼까? 동화 속 주인공의 인권 1~5