리더십 빌드업, 프로젝트 티모티

왜 '프로젝트 티모티'인가?
"우리는 바울의 리더십보다 디모데의 리더십에 대해서 더 많이 연구해야 한다"

책 제목에 등장하는 '프로젝트 티모티'라는 말이 낯설게 느껴지는 독자들이 많을 것이다. 우선 이 책은 국제 OMF에서 진행하는 리더십 훈련 프로그램인 '프로젝트 티모티'를 기반으로 집필되었다. 국제 OMF가 프로젝트 티모티를 시작한 동기는 리더를 양성해야 할 절박한 필요에서 시작되었다. 특히 저자인 손창남 선교사는 2007년부터 2009년까지 일본 도쿄에서 열린 OMF의 '프로젝트 티모티' 훈련에 참여했는데, 그때의 경험을 생생하게 담고 있어서 이 훈련에 대해 잘 모르고 있던 이들도 책을 통해 흥미롭게 크리스천 리더십을 배울 수 있을 것이다.
티모티는 디모데의 영어식 발음이다. 그럼 왜 바울이 아닌, 디모데의 리더십이어야 할까? 저자가 이 책에서 정리한 바로는, 사도 바울의 리더십은 본받기 쉽지 않다는 것이다. 그는 누구에게 리더로 훈련받은 것이 아니기 때문이다. 하지만 사도 바울에게 훈련받아 리더로 세워진 디모데는 우리가 본받을 만하고, 그런 훈련을 통해 리더로 세워질 수 있다는 소망을 우리도 가질 수 있기 때문이다.
손창남 선교사는 다른 저서에서도 마찬가지만 항상 현장과 맞닿아 있는 매우 실제적인 내용을 책에 담고자 애쓴다. 책을 통한 지식 충족만이 아니라, 그 지식이 현실의 삶에도 그대로 적용 가능하도록, 명확하고 이해하기 쉽게 썼다. 이 책은 특히 이 시대를 살아가는 크리스천 리더들에게는 리더십에 관한 귀중한 통찰을 제공할 것이다.

**** 이 책의 본문에는 큐알(QR) 코드가 실려 있다. 큐알 코드를 찍으면 저자가 해당 챕터의 내용으로 강의한 영상이 나오는데, 독자들이 책과 함께 강의 영상을 참고한다면 내용 이해에 큰 도움이 될 것이다.

추천사

손창남 선교사의 34년간의 선교적 삶과 인격, 기질, 그리고 사역적 열매를 반영한 리더십에 관한 이야기다. 이 책은 복음의 실체인 '예수 그리스도'를 중심에 두고 그분의 리더십의 발현을 목표로 한다. 더 나아가 리더는 복음적인 온전한 리더십을 발휘하기 위해 문화, 사회, 정치, 세대 및 세계관의 여러 관점을 고려하여 다양한 영역에서 균형 있는 성장을 가질 것을 권하고 있다.
_공베드로(한국 OMF 선교회 대표)

리더십이 발휘되는 대상인 팀과 조직, 그리고 변화에 대한 설명은 매우 구체적이어서, 리더십을 이해하고 적용하는 데 용이하리라고 믿는다. 손창남 선교사가 리더로서 본국 사역과 현지 사역에서 때로는 시행착오를 거듭하며 쌓은 경험이 잘 녹아 들어 있어, 선교사들과 파송 교회 지도자들뿐만 아니라 다양한 비영리 조직에서 일하는 분들에게도 좋은 지침서가 될 것이다.
_김동화(전 GBT, GMF 대표)

문익점이 목화씨를 붓두껍에 숨겨 왔듯, 오랜 세월 OMF의 리더십으로 섬겨 온 저자가 그 비전(秘傳)을 우리에게 맞는 해제본으로 엮어 냈다. 이 책은 리더의 내면에서 시작하여 회의 진행 방법, 나아가 조직의 생명 주기까지 구체적이며 유용한 내용으로 가득하다. 어쩌다 리더가 된 40대 동지들이여, 하루의 시간을 내서 이 책에 온전히 빠져 봄이 마땅하다.
_최욥(선교한국 사무총장)

이 책은 리더 개인과 팀이 어떻게 리더십을 키울 것인가에 대해서 이해할 수 있는 탁월한 저서이다. 필자의 책은 항상 현장과 맞닿아 있어서 매우 실제적이고 즉시 적용 가능한 것들이다. 대부분의 내용은 필자가 오랫동안 다양한 상황에서, 여러 형태의 리더로서 사역하면서 경험하고 깨달은 것들을 담고 있다. 이런 이유로 리더십에 대한 책이 시중에 차고 넘치지만 이 책이 더욱 소중한 것이고, 모두가 이 책을 읽기를 권한다.
_한철호(미션파트너스 대표)

저자 소개 | 손창남

고등학교 3학년 때 주님을 만난 후 선교사가 되기로 결심했다. 그때부터 그의 삶의 목표는 주님의 뜻을 따라 사는 것이 되었다. 고려대학교, 서울대 대학원, 인하대 대학원에서 경영학을 공부한 손 선교사는 대학원 재학 당시부터 인도네시아 선교사가 되기 위해서 기도했다.
1981년부터 국립세무대학에서 회계학을 가르치며 학원 복음화를 위해서 애쓰던 어느 날 인도네시아 정부가 선교사 비자를 주지는 않지만 대학에서 가르치는 교수 비자는 어렵지 않게 내주는 것을 알게 되었다. 1989년 해외선교훈련원(GMTC)에서 1년 동안 선교 훈련을 받고 1990년 인도네시아로 파송되었다.
손창남 선교사는 인도네시아의 족자카르타에서 회계학을 가르치며 전문인 선교사의 사역을 감당하였다. 인도네시아 죠이를 개척하여 대학생들에게 복음을 전하고 제자 훈련에 힘썼다. 현지 리더들을 세워 인도네시아 죠이가 현지인 중심으로 사역할 수 있도록 도왔다. 그렇게 인도네시아에서 10년간의 사역을 마치고 2001년 한국으로 돌아와 7년 동안 한국 OMF 대표로 섬겼다.
현재는 동원 사역과 함께 죠이선교회 대표직을 감당하고 있으며 동시에 반추하는 실천가로서 강의와 저술 활동을 하고 있다. 저서로는 「족자비안 나이트」, 「쏘라비안 나이트」, 「투나비안 나이트」, 「직업과 선교」, 「문화와 선교」, 「교회와 선교」, 「사도행전을 선교적으로 읽으면 두 모델이 보인다」, 「다니엘서를 선교적으로 읽으면 깊고 은밀한 일이 보인다」, 「죠이 스토리」, 「풀뿌리 선교」(이상 죠이북스 펴냄)가 있다.

홈페이지 http://son.omf.or.kr

추천사
들어가며

1부_리더의 내면세계

ch. 1 실천적이고 영적인 리더의 조건
'행실'과 '됨됨이' / 영적 리더의 조건 / 실천적이고 영적인 리더십
포지셔널 리더의 중요성 / 리더가 피해야 할 것

ch. 2 리더의 타임 라인
리더십 형성의 네 가지 변수 / 타임 라인
클린턴 박사의 타임 라인 / 나의 타임 라인

ch. 3 리더의 은사
리더십은 은사다 / 여러 종류의 은사 / 은사 발견하기
좋은 팔로워가 좋은 리더가 된다

ch. 4 원칙 있는 리더
문제 확인과 문제 해결 / 일관성 있는 리더
배우고 성장하는 리더 / HIS(Humility, Integrity, Simplicity)
좌로나 우로나 치우치지 않는 리더


2부_리더의 과업

ch. 5 리더와 과업
허드슨 테일러에 대한 오해 / 리더들이 직면하는 어려움
매우 전략적인 두 리더 / 사역의 존재 이유
OMF의 다섯 가지 조직 원리 / 비전, 사명, 가치와 전략의 관계

ch. 6 비전과 사명
리더와 사명 / 사명과 비전의 차이
인도네시아 죠이 펠로우십의 사명 선언문과 비전 선언문

ch. 7 핵심 가치
리더와 핵심 가치 / 핵심 가치의 역할 / 국제 OMF의 핵심 가치
핵심 가치를 정하는 데 필요한 팁

ch. 8 전략
전략의 성립 요소 / 예수님의 전략 / 사도 바울의 전략
한국 OMF의 동원 전략 / SWOT 분석 / 전략적 계획 수립


3부_팀의 리더십

ch. 9 팀의 특성
'팀'의 개념 / 이름만 '팀'인 두 경우 / 성공하는 팀의 특징
나의 팀 사역 경험 / 팀 사역에 대한 오해

ch. 10 팀 빌딩
팀의 목표 / 팀원 모두가 목표 공유하기
팀의 성패를 좌우하는 리더십 / MBTI를 통한 팀원의 이해

ch. 11 팀 형성
형성기(Forming Stage) / 폭풍기(Stroming Stage)
규범기(Norming Stage) / 완성기(Performing Stage)

ch. 12 역기능 팀
역기능 팀의 현상 / 기능하는 팀 / 인도네시아 학생 사역의 팀 경험
팀의 역기능을 극복하는 팁 / 역기능을 극복한 실례


4부_조직의 리더십

ch. 13 시스템으로서의 조직
조직을 바라보는 두 관점 / 시스템적 사고 / 세 가지 접근 방법
기능하는 조직 / 회의를 통한 의사 결정과 실행

ch. 14 조직 문화
조직 문화의 형성 / 대표적인 두 가지 조직 문화 / 조직 문화의 사례
수평적 조직의 요소 / 지능 지수보다 중요한 감성 지능

ch. 15 조직의 생명 주기
조직의 생명 주기 / 네 가지 리더십 유형 / 각 단계에 대한 설명
프라임 상태를 유지하려면

ch. 16 변화와 전환기
변화에 대한 리더의 역할 / 누가 내 치즈를 옮겼을까
전환기를 맞이한 조직의 리더 / 전환기 커브에 대한 요약
전환기로 보는 출애굽 과정 / 지속 가능한 과업

나가며

손창남