교육평가, 미래교육을 디자인하다

CHAPTER 01 교육평가의 이해
1. 교육평가의 개념 / 14
2. 교육평가의 목적과 기능 / 18
3. 교육평가관 / 22
4. 교육목표와 교육평가 / 28

CHAPTER 02 교육평가의 유형
1. 양적평가와 질적평가 / 40
2. 규준참조평가와 준거참조평가 / 44
3. 능력참조평가와 성장참조평가 / 56

CHAPTER 03 교수-학습 과정에 의한 평가
1. 교수-학습 과정과 평가 / 64
2. 진단평가 / 66
3. 형성평가 / 72
4. 총괄평가 / 77

CHAPTER 04 평가도구와 검사도구
1. 평가도구와 검사도구 / 88
2. 표준화 검사도구 / 89
3. 인지적 영역의 검사도구 / 93
4. 정의적 영역의 검사도구 / 98
5. 심동적 영역의 검사도구 / 103

CHAPTER 05 평가도구의 양호도
1. 타당도 / 110
2. 신뢰도 / 116
3. 객관도 / 122
4. 실용도 / 124

CHAPTER 06 문항 제작
1. 문항 제작의 목적 / 130
2. 좋은 문항의 조건 / 131
3. 선택형 문항 / 134
4. 서답형 문항 / 144

CHAPTER 07 문항 분석
1. 문항 분석의 개념 / 154
2. 고전검사이론 / 155
3. 문항반응이론 / 164

CHAPTER 08 수행평가
1. 수행평가의 개념 / 178
2. 수행평가의 원리와 특성 / 180
3. 수행평가의 절차와 방법 / 186
4. 수행평가의 타당도와 신뢰도 / 193
5. 수행평가의 장단점 / 195

CHAPTER 09 수행평가방법 I
1. 관찰법 / 202
2. 면접법 / 214
3. 포트폴리오 / 218

CHAPTER 10 수행평가방법 II
1. 서술형 평가 / 228
2. 논술형 평가 / 231
3. 구술형 평가 / 233
4. 토론법 / 235
5. 실험·실습법 / 237
6. 연구 보고서법 / 239
7. 자기평가 / 241
8. 동료평가 / 246
9. 수행평가의 채점방법 / 249

CHAPTER 11 검사 결과의 보고와 해석
1. 검사 점수 / 258
2. 규준참조평가의 규준 점수 / 259
3. 준거참조평가의 준거 점수 / 264
4. 검사 결과의 해석과 활용 / 267

CHAPTER 12 교육학 논술
1. 교직 논술 작성법 / 278
2. 유치원 교직 논술 / 290
3. 초·중등 교직 논술 / 298

■ 참고문헌 / 306

정미경 숙명여자대학교 교육심리학과 졸업
숙명여자대학교 대학원 교육학과(교육학 박사：학교교육과 교육심리 전공)
한국교육과정평가원 연구교수, Purdue대학교 방문교수
현, 한경대학교 브라이트칼리지 교수
〈저서와 논문〉
교육심리학 2판(공저, 2015, 공동체)
인간관계론 2판(공저, 2016, 양서원)
교육방법 및 교육공학(공저, 2020, 공동체)
교육학개론(공저, 2021, 공동체)
혼공시대 자기주도학습 공부법(공저, 2023, 지식터)
일상으로의 초대: 심리학 이야기(공저, 2024, 지식터)
대학생의 진로장벽과 진로결정 간 관계에서 진로결정 자기효능감과 진로준비행동의 매개효과 분석(한국교육학연구, 2015)
대학생의 진로결정관계성, 진로장벽, 진로준비행동 간의 구조적 관계 분석(Global Creative Leader: Education & Learning, 2019) 외 다수