AI시대를 대비하는 철학 수업

챗GPT와 생성형 AI가 세상을 송두리째 뒤흔들고 있는 바야흐로 'AI 시대'입니다. 기계가 인간보다 빠르고 정확하게 정답을 제시하는 시대에, 우리 미래 세대에게 진정으로 필요한 능력은 무엇일까요? 이 책은 그 해답을 '스스로 생각하는 힘'과 '세상을 읽는 통찰력'에서 찾습니다
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《AI 시대를 위한 청소년 철학 수업》은 평생을 수학 교육자로 살아온 저자가 인공지능이라는 거대한 변화를 마주한 청소년들에게 전하는 아주 특별한 철학 처방전입니다
. 동서양 철학의 거대한 물줄기부터 과학기술철학, 그리고 인생을 어떻게 살아가야 할지에 대한 실천적 해답까지, 청소년이 반드시 마주해야 할 50가지 철학적 질문들을 쉽고 명쾌하게 담아냈습니다

추천하는 독자

인공지능 시대를 주체적으로 살아가고자 하는 청소년
교과서 지식을 넘어 비판적 사고력과 논술/구술 통찰력을 기르고 싶은 고등학생
학생들에게 인격적 성숙과 깊이 있는 사유의 기회를 제공하고자 하는 교사 및 학부모
동서양 철학의 기초부터 최신 과학기술 윤리까지 빠르게 훑어보고 싶은 교양 입문자
"지식의 유효기간은 짧아졌지만, 생각하는 법의 가치는 영원합니다." 급변하는 기술의 파도 한가운데서 내면의 단단한 성을 쌓고 싶은 모든 미래 세대에게 이 책을 권합니다

제1부 서양 철학의 큰 물줄기
1-1. 이오니아학파와 엘레아학파: 서양 철학의 시작을 열다 10
1-2. 피타고라스와 플라톤의 관계: 수학과 철학의 만남 14
1-3. 플라톤의 『국가』: 이상적인 나라는 어떤 모습일까? 17
1-4. 플라톤의 『향연』: 사랑에 대한 철학자들의 수다 21
1-5. 아리스토텔레스의 형이상학: 현실 속에서 진리를 찾다 24
1-6. 보에티우스 이야기: 감옥에서 찾은 철학의 위안 28
1-7. 흄의 사상: 경험만이 진실을 말한다! 31
1-8. 칸트의 철학: 이성과 도덕의 탐험가 35
1-9. 분석철학: 언어와 논리로 세상을 파헤치다 39
1-10. 흥미로운 서양 철학자들 이야기: 누가 가장 멋진 철학자일까? 43

제2부 세계 종교 및 동양의 지혜
2-1. 세계 종교 요약: 인류의 정신적 기둥들 48
2-2. 기독교에 대하여: 예수와 바울, 그리고 복음서 이야기 51
2-3. 신의 개념과 존재성: 과연 신은 존재할까? 54
2-4. 불교란?: 고통에서 벗어나 깨달음을 찾아서 58
2-5. 불교의 기원: 인도에서 피어난 깨달음의 꽃 61
2-6. 유교와 도교의 발흥: 혼란 속에서 피어난 두 가지 길 65
2-7. 도인으로 살아가기: 장자의 자유로운 정신과 서산대사의 깨달음 68
2-8. 논어 속의 충서: 공자의 가르침, 단 두 글자로 요약하다 71
2-9. 영호남의 사상 대조: 퇴계와 율곡, 그리고 두 지역의 문화 74
2-10. 덕 윤리: 좋은 사람이 되는 길 77

제3부 존재론/인식론/가치론
3-1. 철학의 가장 대표적인 의문 82
3-2. 세계의 존재성: 세상은 왜 존재하는가? 84
3-3. 삼원주의 세계관: 세상은 세 가지로 이루어져 있다? 87
3-4. 아그리파의 트릴레마: 우리가 "안다"고 말할 수 있을까? 91
3-5. 칸트와 헤겔의 관념론 비교: 두 거장의 생각은 어떻게 달랐을까? 95
3-6. 게티어 문제: 지식이란 무엇인가? 99
3-7. 덕 인식론: 지식은 우연이 아니라 노력의 결과! 103
3-8. 롤스의 정의론: 공정한 사회는 어떻게 만들어질까? 106
3-9. 진화생물학 관점의 윤리학: 우리는 왜 착하게 살까? 110
3-10. 한나 아렌트의 정치 철학: 우리는 어떻게 자유로운 시민이 될 수 있을까? 113

제4부 과학기술철학
4-1. 절대 공간과 상대 공간: 우주는 텅 빈 그릇일까, 아니면 관계들의 춤일까? 118
4-2. 과학적이란?: 과학은 어떻게 발전할까? 122
4-3. 까마귀의 역설: 과학적 증명은 정말 확실할까? 126
4-4. 시뮬레이션 가설: 우리는 가상현실 속에 살고 있을까? 130
4-5. 닉 보스트롬의 가설: 우리는 시뮬레이션 속에 살고 있을까? 134
4-6. 마음이란?: 내 머릿속의 복잡한 세상 138
4-7. 의식이란? : 나는 왜 나를 느낄까? 142
4-8. 기계도 생각할 수 있을까? : 튜링 테스트와 인공지능의 지능 146
4-9. 자율 기계의 윤리 문제: 로봇에게도 책임이 있을까? 150
4-10. 과학기술인의 윤리 문제: 기술 발전의 그림자 155

제5부 삶의 철학
5-1. 좋은 삶이란?: 행복을 찾아 떠나는 철학 여행 160
5-2. 쇼펜하우어의 인생론: 왜 우리는 늘 불만족스러울까? 164
5-3. 니체의 인생 철학: 강해져라, 너 자신을 극복하라! 168
5-4. 하이데거의 존재와 시간: 우리는 왜 존재할까? 171
5-5. 버트런드 러셀의 행복론: 불행에서 벗어나 행복을 찾는 지혜 175
5-6. 오이켄의 인생 의의와 가치: 삶의 의미를 찾아가는 여정 180
5-7. 한병철의 미학론: 왜 우리는 피곤하고 우울할까? 184
5-8. 이어령의 마지막 수업: 삶과 죽음, 그리고 지혜 189
5-9. 소극적 수용력: 성급한 정답 대신 모호함을 견뎌라 193
5-10. 최고의 결정: 후회 없는 선택을 위한 지혜 195

신정수 대학에서 수학을 전공하고 공교육과 사교육, 기업 등 다양한 교육 현장에서 20년 가까이 수학을 가르쳐온 교육자이다.
IT산업에 종사했던 젊은 시절부터 마음 한편에 늘 품고 있던 철학에 대한 열정을 외면하지 않고, 철학과 대학원에 진학하여 서양 분석철학을 본격적으로 공부하며 석사학위를 받았다.
서울디지털대학교 객원교수로 재직하며 AI수학을 가르쳐 왔고, 또 블로그 글을 통해 (http://blog.naver.com/drunktao) 대중과 철학적 소통을 꾸준히 이어오고 있다.
최근 교양서로 『AI를 위한 수학의 기초원리와 과학기술철학』, 『수학 이데아』 등을 출간하기도 했다.
GES영재교육센터에서 수학 멘토링 중이던 한 제자에게 "수학은 그 정도면 되었으니, 이제 함께 철학 공부를 해볼까?" 하고 과감하게 학습 전환을 선언한 것이 이 책을 쓰게 된 특별한 계기가 되었다.
인공지능이라는 거대한 변화를 마주한 미래 세대들이 오래된 역사 속 철학적 질문들을 통해 스스로 생각하는 힘과 세상을 읽는 통찰력을 키우길 바라는 마음으로 이 책을 만들었다.