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환경교육 교단일기
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우리 아이들의 내일에 '초록빛' 숨구멍을 내다
- 교사 23인이 전하는 환경교육 실천 기록
불편한 결심이 만든 기적, 교실에서 시작된 지구 구출 작전
기후위기가 일상이 된 시대, 우리는 아이들에게 어떤 미래를 물려주어야 할까요? 이 책은 단순히 '환경을 보호하자'는 구호를 외치지 않습니다. 대신, 곳곳의 교실에서 아이들과 함께 흙을 만지고, 쓰레기를 줄이며, 시민으로서의 책임을 고민해 온 교사들의 치열하고도 따뜻한 실천 기록을 담았습니다.
생애주기별로 이어지는 환경 시민의 성장판
이 책은 유치원부터 고등학교, 그리고 교육 행정의 최전선까지 아우르며 우리 교육이 나아가야 할 방향을 입체적으로 보여줍니다.
유치원: "지금 우리, 탄소제로해!"
고사리손으로 시작하는 탄소 중립의 첫걸음을 담았습니다. "망했다" 싶은 순간조차 배움의 기회로 바꾸는 유아 교육의 유연함과 순수함이 돋보입니다.
초등학교: "내 손으로 가꾸는 채소, 숨 틔움 특공대"
지구를 빌려 쓰는 태도를 배우고, 학교 텃밭에서 생명의 소중함을 체득하는 과정이 담겨 있습니다. '길어도 5년'이라는 절박함 속에 시작된 아이들의 변화는 어른들에게 깊은 울림을 줍니다.
중학교: "동료 시민으로서 함께 만드는 세계"
사춘기 아이들이 '나'를 넘어 '우리'와 '지구'를 고민하는 과정을 그립니다. 숲의 정서가 실천으로 이어지고, 불확실한 시대 속에서 희망의 언어를 찾아가는 교사와 학생들의 동행 일기가 펼쳐집니다.
고등학교: "0.01의 힘을 믿는 시민으로"
입시라는 현실 속에서도 환경 시민으로서의 정체성을 잃지 않으려는 노력, 그리고 이러한 실천들이 제도적 지지(사계절 미래숲 등)와 연결되는 지점을 보여줍니다.
스며들고, 물들고, 마침내 변화하다
이 책을 관통하는 핵심 키워드는 ‘스며듦’입니다. 환경교육은 특별한 이벤트가 아니라 일상의 숨쉬기처럼 자연스러워야 함을 강조합니다. 책상 위 교과서가 아닌, 텃밭의 흙과 숲의 공기를 통해 환경을 감각적으로 익히는 사례를 제시합니다. 또한, 편리함에 익숙해진 삶을 거스르는 '불편한 결심'이 어떻게 우리 삶을 풍요롭게 만드는지 증명합니다. 교사 혼자의 외로운 외침이 아니라, 동료 시민으로서 아이들과 함께 성장하는 '민주적 연대'의 모델을 보여줍니다.
이 책은 "아이들에게 '북극곰이 불쌍해'라고 말하는 대신, 무엇을 함께 할 수 있을지 고민하는 모든 선생님과 학부모님께 이 책을 권합니다. 교실 창밖의 풍경을 바꾸기 위해 분투한 23인의 기록은 그 자체로 가장 훌륭한 환경 교과서입니다.
지금 여기의 삶을 더 나은 방향으로 바꾸는 일
이 책은 환경교육이 단순히 쓰레기를 분리배출하는 기술을 가르치는 것이 아니라, 우리가 발 딛고 선 이 땅을 사랑하는 법을 배우는 과정임을 말해줍니다. 교사들이 써 내려간 23가지의 희망가는, 기후위기라는 긴 터널을 지나가는 우리 모두에게 확실한 이정표가 되어줄 것입니다.
- 교사 23인이 전하는 환경교육 실천 기록
불편한 결심이 만든 기적, 교실에서 시작된 지구 구출 작전
기후위기가 일상이 된 시대, 우리는 아이들에게 어떤 미래를 물려주어야 할까요? 이 책은 단순히 '환경을 보호하자'는 구호를 외치지 않습니다. 대신, 곳곳의 교실에서 아이들과 함께 흙을 만지고, 쓰레기를 줄이며, 시민으로서의 책임을 고민해 온 교사들의 치열하고도 따뜻한 실천 기록을 담았습니다.
생애주기별로 이어지는 환경 시민의 성장판
이 책은 유치원부터 고등학교, 그리고 교육 행정의 최전선까지 아우르며 우리 교육이 나아가야 할 방향을 입체적으로 보여줍니다.
유치원: "지금 우리, 탄소제로해!"
고사리손으로 시작하는 탄소 중립의 첫걸음을 담았습니다. "망했다" 싶은 순간조차 배움의 기회로 바꾸는 유아 교육의 유연함과 순수함이 돋보입니다.
초등학교: "내 손으로 가꾸는 채소, 숨 틔움 특공대"
지구를 빌려 쓰는 태도를 배우고, 학교 텃밭에서 생명의 소중함을 체득하는 과정이 담겨 있습니다. '길어도 5년'이라는 절박함 속에 시작된 아이들의 변화는 어른들에게 깊은 울림을 줍니다.
중학교: "동료 시민으로서 함께 만드는 세계"
사춘기 아이들이 '나'를 넘어 '우리'와 '지구'를 고민하는 과정을 그립니다. 숲의 정서가 실천으로 이어지고, 불확실한 시대 속에서 희망의 언어를 찾아가는 교사와 학생들의 동행 일기가 펼쳐집니다.
고등학교: "0.01의 힘을 믿는 시민으로"
입시라는 현실 속에서도 환경 시민으로서의 정체성을 잃지 않으려는 노력, 그리고 이러한 실천들이 제도적 지지(사계절 미래숲 등)와 연결되는 지점을 보여줍니다.
스며들고, 물들고, 마침내 변화하다
이 책을 관통하는 핵심 키워드는 ‘스며듦’입니다. 환경교육은 특별한 이벤트가 아니라 일상의 숨쉬기처럼 자연스러워야 함을 강조합니다. 책상 위 교과서가 아닌, 텃밭의 흙과 숲의 공기를 통해 환경을 감각적으로 익히는 사례를 제시합니다. 또한, 편리함에 익숙해진 삶을 거스르는 '불편한 결심'이 어떻게 우리 삶을 풍요롭게 만드는지 증명합니다. 교사 혼자의 외로운 외침이 아니라, 동료 시민으로서 아이들과 함께 성장하는 '민주적 연대'의 모델을 보여줍니다.
이 책은 "아이들에게 '북극곰이 불쌍해'라고 말하는 대신, 무엇을 함께 할 수 있을지 고민하는 모든 선생님과 학부모님께 이 책을 권합니다. 교실 창밖의 풍경을 바꾸기 위해 분투한 23인의 기록은 그 자체로 가장 훌륭한 환경 교과서입니다.
지금 여기의 삶을 더 나은 방향으로 바꾸는 일
이 책은 환경교육이 단순히 쓰레기를 분리배출하는 기술을 가르치는 것이 아니라, 우리가 발 딛고 선 이 땅을 사랑하는 법을 배우는 과정임을 말해줍니다. 교사들이 써 내려간 23가지의 희망가는, 기후위기라는 긴 터널을 지나가는 우리 모두에게 확실한 이정표가 되어줄 것입니다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
004 펴내는글
유치원
010 지금 우리, 탄소제로해!_최지혜(탄금유치원 교사)
017 망했다… 그런데, 다행스럽다_최지혜(탄금유치원 교사)
초등학교
024 오늘도 자라는 중입니다_오승민(오창초 교사)
031 빌려쓰는 지구, 놀다 가는 우리_이슬아(문상초 교사)
036 한 발자국 나은 세상으로_임효진(목도초 교사)
042 길어도 5년이다_전동연(내수초 교사)
047 불편한 결심으로 시작된 숨 튀움특공대_정유리(충주대림초 교사)
052 내 손으로 가꾸는 내 채소_조영민(용화초 교사)
057 변하지 않는 듯, 변하는 것들에 대하여_최지연(진천상신초 교사)
중학교
064 동료 시민으로서 함께 살만한 세계를 만들어가다 생각한 것들_김기훈(추풍령중 교사)
072 오늘의 선택이 만드는 내일_김민영(가경중 교사)
079 햇살 아래 배우는 성장 기록_한 교사의 동행일기_김선명(율량중 교사)
086 따뜻한 숲의 정서가 지속적인 환경실천으로 이어지다_박경아(진천여중 교사)
093 활동으로 느끼고 스며들고 실천하자_박혜빈(회인중 교사)
097 두 세계의 연결_손동호(의림여중 교사)
101 불확실한 시대에 확실한 희망의 언어 찾기_정인탁(형석중 교사)
107 스며들어 물들기를_주은정(수곡중 교사)
112 내가 배운 것을 아이들과 나눌 수 있다면_천은서(삼성중 교사)
119 '지구를 위해'라는 말의 진짜 의미를 찾아서_한은서(탄금중 교사)
고등학교
124 0.01의 힘을 믿는 시민으로_김관림(광혜원고 교사)
129 배우는 것을 넘어 스며드는_안용진(단양고 교사)
충청북도교육청
134 봄! 여름! 가을! 겨울! 4계절 미래숲에서 성장하는 환경시민_이혜진(진천교육지원청 장학사)
139 '지금 여기의 삶'을 더 나은 방향으로 바꾸는 일_김미영(환경교육센터와우 교사)
143 저자소개
유치원
010 지금 우리, 탄소제로해!_최지혜(탄금유치원 교사)
017 망했다… 그런데, 다행스럽다_최지혜(탄금유치원 교사)
초등학교
024 오늘도 자라는 중입니다_오승민(오창초 교사)
031 빌려쓰는 지구, 놀다 가는 우리_이슬아(문상초 교사)
036 한 발자국 나은 세상으로_임효진(목도초 교사)
042 길어도 5년이다_전동연(내수초 교사)
047 불편한 결심으로 시작된 숨 튀움특공대_정유리(충주대림초 교사)
052 내 손으로 가꾸는 내 채소_조영민(용화초 교사)
057 변하지 않는 듯, 변하는 것들에 대하여_최지연(진천상신초 교사)
중학교
064 동료 시민으로서 함께 살만한 세계를 만들어가다 생각한 것들_김기훈(추풍령중 교사)
072 오늘의 선택이 만드는 내일_김민영(가경중 교사)
079 햇살 아래 배우는 성장 기록_한 교사의 동행일기_김선명(율량중 교사)
086 따뜻한 숲의 정서가 지속적인 환경실천으로 이어지다_박경아(진천여중 교사)
093 활동으로 느끼고 스며들고 실천하자_박혜빈(회인중 교사)
097 두 세계의 연결_손동호(의림여중 교사)
101 불확실한 시대에 확실한 희망의 언어 찾기_정인탁(형석중 교사)
107 스며들어 물들기를_주은정(수곡중 교사)
112 내가 배운 것을 아이들과 나눌 수 있다면_천은서(삼성중 교사)
119 '지구를 위해'라는 말의 진짜 의미를 찾아서_한은서(탄금중 교사)
고등학교
124 0.01의 힘을 믿는 시민으로_김관림(광혜원고 교사)
129 배우는 것을 넘어 스며드는_안용진(단양고 교사)
충청북도교육청
134 봄! 여름! 가을! 겨울! 4계절 미래숲에서 성장하는 환경시민_이혜진(진천교육지원청 장학사)
139 '지금 여기의 삶'을 더 나은 방향으로 바꾸는 일_김미영(환경교육센터와우 교사)
143 저자소개
저자
저자
충청북도교육청환경교육센터와우
최지혜 오승민 이슬아 임효진 전동연 정유리
조영민 최지연 김기훈 김민영 김선명 박경아
박혜빈 손동호 정인탁 주은정 천은서 한은서
김관림 안용진 이혜진 김미영 김보배
조영민 최지연 김기훈 김민영 김선명 박경아
박혜빈 손동호 정인탁 주은정 천은서 한은서
김관림 안용진 이혜진 김미영 김보배
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