영성지도와 성인발달론

"영성지도에서 발달적으로 접근할 때 지도자와 수련자가 영성지도의 현장에 가지고 오는 역동들에 대한 우리의 이해는 확대 될 것이다. 우리는 일반적인 인격의 이해에 더하여 영적 인도에 참여하는 인간의 신비와 독특함을 더 깊이 깨닫게 될 것이다. 발달적 시각은 우리에게 경청하는 도구가 될 해석의 틀 역할을 한다. 그리고 이것은 모든 대화와 전인적 관계에 깊이 새겨있는 복합성을 더 잘 이해하도록 도울 것이다. 우리가 의식하든지 못하든지 다양한 해석의 틀들을 통해 우리는 대화를 여과해 내며 경청한다. 지도자와 수련자는 모두 어떤 발달의 단계에 속한 인간들이다. 그래서 각자의 틀을 가지고 만난다. 우리가 그 틀의 다양함을 의식하는 만큼, 그리고 그것이 무엇은 가리고 무엇은 드러내는 지를 의식하는 만큼, 영적 인도라는 기술art을 발전시켜 나갈 수 있을 것이다."



리버트의 탁월한 글들은 영성을 정의 내리고, 그것을 다시 발달적 사고와 연관 짓는 일에 관해 믿을만한 안내서로서의 역할을 훌륭히 해내고 있다. 그리고 이 일들을 교회적 상황에서 할 수 있도록 돕는 훌륭한 안내서이다. 점차 복합적으로 변해가는 이 세상에서 살아가는 사람들에게 요구되는 영성 훈련과 영성 형성에 관심을 가진 헌신 자들이라면 이 책의 심오한 통찰을 통해 도전을 받고 인도 받는 축복을 함께 할 수 있을 것이다.



Peggy Way, Eden Theological Seminary



리버트는 모든 교파에 속한 목회자, 영성지도자 그리고 신학생들이 쉽게 성인 발달이론에 다가가고 사용할 수 있도록 만들었다. 새롭게 개정되어 나온 이 책에서 그녀는 영성지도 사역과 공적인 교회라면 반드시 행해야 하는 돌봄의 공동체를 개발하라는 윤리적 명령을 연계시킬 수 있는 방법을 제시하며 글을 맺는다.



Arthur Holder, Church Divinity School of the Pacific



엘리자베스 리버트는 신학교 강의실에서 그리고 목회 현장에서 또한 개신교와 로만 가톨릭에서 모두 사용할 수 있는 탁월한 자료들을 제공해 왔다. 이 개정판에 증보된 내용은 이 시대를 살아가는 북미의 종교 지도자들에게 특별히 유용한 통찰을 더해준다. 나 자신도 이 책을 강의 교재로 계속 사용할 수 있어서 기쁘다.



Nancy J Ramsay, Louisville Presbyterian Theological Seminary



영성지도 분야에서 이 책은 별 다섯을 붙일 수 있는 최고의 책이다. 저자는 이 주제에 대해 내적으로 외적으로 충분한 지식을 가지고 있으며, 자신의 생각을 매우 분명하고 명쾌하게 전달한다. 그녀의 생각들은 잘 날아 오를 수 있는 날개를 달고 있을 뿐 아니라, 착륙장치 또한 탁월하다. 그녀는 자신의 생각을 네 명의 수련자들을 통해서 그리고 지역교회의 영적 인도 프로그램을 통해 뿌리를 내린다.



Merle R Jordan, Boston University of Theology

서론 9/



추천 서문 11/ 개정판 서문 17/ 서문 20/



제 1장 영성지도에 대한 이미지와 가설 29/

영성지도의 이미지32/ 신학적 심리학적 개념34/ 영성지도의 목표40/

신학과 심리학의 대화47/



제 2장 발달에 대한 이미지와 가설 53/

우화와 해석57/ 발달의 두 얼굴65/ 구조발달 이론: 공통점과 과정74/ 구조이론의 이용과 오용79/



제 3장 네 명의 수련자: 발달적 관점으로 바라 봄 85/

탐 Z와 로저 Q87/ 메리 베스 T와 케더린 M95/



제 4장 구조적 시각으로 본 변화와 안주 103/

변화냐 발달이냐107/ 발달적 변화에 관한 피아제의 이론110/

자연 치유적인 안아주는 환경112/ 보측자 그리고 비혁명적 성장119/

영성지도와 발달적 전환125/ 메리 베스에게 발달적으로 반응하기130/



제 5장 세분화된 단계들: 초기 단계에서 순응주의 단계까지 137/

전사회적 단계와 주체 객체의 균형143/ 충동적 단계147/ 자기 보호 단계148/

순응주의 단계의 영성지도: 인지 체계, 의식의 몰두, 충동 조절, 개인 상호 관계, 재요약, 전환의 표지150/

로저의 영성지도163/



제 6장 세분화된 단계: 양심적 단계의 영성지도 171/

자기 인식 전환기, 재요약174/ 양심적 단계의 영성지도: 인지 체계, 의식의

몰두, 충동조절, 개인 상호 관계, 재요약178/ 탐의 영성지도190/



제 7장 세분화 된 단계: 개인상호적 단계의 영성지도 201

개인주의 단계로의 전환203/ 개인 상호적 단계의 영성지도: 인지 체계, 의식의 몰두,

충동 조절, 개인 상호 관계, 재요약205/

통합적 단계213/ 케더린의 딜레마216/



제 8장 교회의 영적 인도에서 드러나는 발달적 역동 227/

회중적 상황에서의 영적 인도230/ 회중의 발달적 특성233/ 회중 속에서

볼 수 있는 발달의 과정들237/ 회중의 발달적 평가241/

의로운 공동체 되기: 이스트민스터 교회249/

제 9장 공동 학습으로서의 영적 인도 263/

제 10장 인간 발달이론의 발전 275/

포스트모던 시대의 도전278/ 다시 찾은 이스트민스터 교회287/



부 록 303/



표 305/

참고 도서 317/

노트 323/

엘리자베스 리버트