한국어 교육 이야기(꿈을 함께 키우는)

오늘날 한국어는 세계인이 배우고자 하는 언어로, 그리고 한국 문화는 세계문화 교류의 대상으로 당당히 그 가치를 인정받고 있으며, 한국어와 한국 문화 교육 현장의 양적 성장과 함께 교육 내용과 방법에 대한 모색과 논의도 활발하게 이루어지고 있다. 하지만 세계 곳곳의 한국어 교실, 그곳의 선생님들과 학습자들의 이야기는 더 많이 알려지고 공유되어야 한다.



아홉 번째 공모전에는 한국어와 한국 문화를 가르치며 학습자와 함께 울고 웃었던 감동적인 지도 사례, 한국어 선생님으로서의 성장 사례, 효과적인 교수 활동 사례, 다변화된 한국어 학습자와 교수학습 환경을 고려해 이루어진 교육 사례 등이 다양하게 접수되었다.



한국어, 한국 문화 교육에 대한 논의는 우리 한국어 선생님들이 나서서 이야기해 주실 때 가장 잘 이루어질 수 있다. 이런 의미에서 한국어 선생님들이 함께해 주시는 우리 공모전은 한국어 교실을, 교육 현장을, 학습자들을, 교육 내용과 방법을 가장 잘 담을 수 있는 장이라 하겠다. 그리고 공모전 수상작을 모은 수기집은 전 세계 한국어 교육의 현재를 가장 잘 가늠할 수 있는 자료로 더없이 소중하다.

발간사

심사평

제9회 한국어 및 한국 문화 교육 사례 공모전



대상

말로는 다 전할 수 없는 '한국인의 정' / 이은주(미국)



최우수상

우리가 매일 만나면 / 김명희(미국)

온라인 한국어 강의 봉사활동으로 중국 유학생들의 한국 꿈과 함께 / 양해승(중국)



우수상

틀려도 괜찮아요!: 교육, 문화 그리고 디지털의 만남 / 김현영(한국)

이 맛에 산다 / 안은미(카자흐스탄)



장려상카자흐스탄에서 한국문화 교육의 꽃 피우기 / 김지은(카자흐스탄)

나의 한국어 강의 노트 / 유주영(한국)

한국어야! 어디 가? / 이은주(중국)

배움이 주는 행복, 가르침이 주는 기쁨 / 조수인(한국)



입선

체험하며 배우는 재미있는 한국어 / 김경희(미국)

재미없는 선생의 선택, 기본! 그리고 진심! / 김미애(태국)

오지에서 수고하시는 한국어 교사들을 생각하며 / 박성휘(중국)

다(多)문화 가족들이 한국에서 아름답게 빛날 다(?)문화 가족이 되길 바라며 / 변시내(한국)

예술, 우리가 하나로 만난 순간 / 안효경(한국)

시청각 교재 교구를 활용한 효과적인 한국어 교육 방법 / 이유경(미국)

교사로서의 성장과 보람 / 유경숙(헝가리)

함께 만들어가는 한국어 수업 (사동문 교육 사례) / 윤창숙(한국)

효과적인 한국어 학습지도 방안 / 윤혜경(브라질)

학생들과 함께 만드는 수업의 즐거움 / 홍은(스페인)



ㆍ 수상 소감

ㆍ 수상자 이모저모

경희사이버대학교 한국어문화학과