공룡 스케치북(그리기만 해도 똑똑해지는)(창의영재로 키우는 미술놀이 3)

★ 공룡 _ 우리가 공룡(恐龍)이라고 부르는 dinosaur는 그리스어 '데이노사우로스(deinosauros)'에서 파생했다. deinos는 '무서운, 놀라운'이라는 뜻이고, sauros는 '도마뱀'이라는 뜻으로 '무서운 도마뱀'이라는 뜻이다. 이 이름은 1841년 영국의 고생물학자인 리처드 오언이 1825년에 발견된 커다란 이구아노돈의 화석뼈를 표현하기 위해 '파충류에 속하는 이 특별한 부류'를 통칭해 dinosaur라는 명칭을 제안하면서 현재까지 이르게 된 것이다.



▶ 요약 소개



입체감 넘치는 컬러 그림에 지대넓얕의 지식, 그리고, 색칠하고, 만들고, 한글 공부까지!

지금까지 나온 공룡에 관한 다양한 책을 이 한 권에 모두 모았습니다!!



어느 날 아이가 공룡에 대해 관심을 갖게 되었습니다. 책을 한 권 사 주었더니 어려운 공룡 이름을 줄줄 외며 엄마를 놀라게 합니다. 이때 엄마가 해야 할 일은 아이를 칭찬해 주는 것만이 아닙니다. 그리기, 색칠하기, 오리기, 만들기 등 아이가 손을 움직여 뇌를 자극할 수 있도록 해 주어야 합니다.

≪공룡 스케치북≫은 아이들이 가장 좋아하는 공룡의 구조를 파악해 쉽게, 지루하지 않도록 다양한 방법으로 재미있게 그릴 수 있도록 만든 책입니다. 그렇다고 단순히 그리기만 하는 책은 아닙니다. 공룡에 대한 지대넓얕(지적 대화를 위한 넓고 얕은 지식)류의 지식은 물론 입체감 넘치는 공룡의 컬러 그림에, 점선 따라 그리기, 색칠하기, 오리기, 만들기, 한글 쓰기까지 아이의 두뇌계발을 위한 모든 요소를 담았습니다. 특히 부록의 '머리 따로 몸통 따로, 나만의 공룡 만들기'는 기존의 책에서는 볼 수 없었던 새로운 공룡 만들기로 공룡에 관심 없는 아이들조차 신나게 할 수 있습니다. 〈창의영재로 키우는 미술놀이〉의 기존 시리즈와 마찬가지로 그림 그리기를 통해 아이의 뇌를 자극하고, 그림 그리기를 부담 없이 즐길 수 있으며, 세상에 하나뿐인 아이의 작품집으로 탄생할 것입니다.



▶ 책 소개



'창의영재로 키우는 미술놀이' 시리즈

요즘 주목받고 있는 프랑스 육아는 '미술'에서 시작됩니다. 프랑스 가정의 경우 언제든 아이들이 그리고 만들기를 할 수 있도록 거실의 한쪽 책상 위에 종이, 펜, 크레파스, 가위 등이 널려 있고, 유치원에서도 전체 수업의 80퍼센트가 미술과 연관된 교육으로 이루어집니다. 미술 교육이야말로 다른 모든 교육의 기초가 되며, 아이의 훌륭한 인성을 키우는 데 가장 효과적인 수단이라고 보기 때문이죠. 또한 5세부터 초등 저학년까지는 그림 그리기를 통해 창의력, 상상력, 표현력, 문제해결력 등을 높일 수 있기에 즐기면서 꾸준히 할 수 있도록 지도해야 합니다. 창의융합인재를 환영하는 미래사회에서 주목받는 아이로 키우기 위해서는 미술로 창의력을 높여 주세요.



하나, 60종의 공룡에 총 130개의 그림을 그릴 수 있습니다.

책에 나오는 공룡은 60여 종으로, 아이들이 그리기와 색칠하기를 할 수 있는 양은 130개나 됩니다. 작은 분량의 워크북들이 구입한 날 아이가 모두 끝내 버리는 것과 달리 양이 넉넉해 책 한 권으로 오랫동안 엄마표 미술놀이를 할 수 있습니다.



둘, 생동감 넘치는 컬러 그림이 수록되어 있습니다.

화석으로 발견된 공룡을 다양한 색과 특징으로 살려 낸 최상의 컬러 그림이 수록되어 있습니다. 그림에서 금방이라도 튀어나올 것 같은 이미지는 아이들의 호기심과 상상력을 무한대로 자극해 줍니다.



셋, 공룡의 구조를 파악해 그림 없이도 쉽게 그릴 수 있습니다.

6세 정도가 되면 아이들은 사진이나 그림을 보면서 제법 어려운 그림도 따라 그릴 수 있습니다. 하지만 이미지를 보고 따라 그리는 것은 딱 그때뿐입니다. 직선은 기억하기 쉽지만, 곡선은 아직 아이의 머릿속에서 정확히 인지되지 않았기 때문입니다. 이럴 때는 사물의 구조를 이해하고 나면 다음번에는 사진이나 그림 없이도 아이 혼자 그림을 그려 낼 수 있습니다.

공룡의 경우 크게 '머리-몸통-꼬리'로 나눌 수 있습니다. 아이에게 먼저 물방울 모양을 그려 보라고 하세요. 그러면 그게 바로 공룡의 몸통이 됩니다. 그런 다음 그 옆에 몸통보다 작은 동그라미 모양을 그리고 연결하면 머리 부분이 됩니다. 마지막으로 길게 꼬리를 그려 주면 공룡의 전체 틀이 그려진 것입니다. 이후에는 각 공룡의 특징에 따라 튼튼한 뒷다리와 짧은 앞다리, 공룡 무늬나 볏, 발톱 등을 자세히 그려 주면 멋진 공룡이 탄생합니다.



넷, 공룡에 관한 백과사전류의 지식을 배울 수 있습니다.

단순히 그림을 그리는 것으로 끝나지 않습니다. 페이지마다 공룡의 학명, 의미, 분류, 생존 시기, 특징 등 공룡 백과사전에서나 볼 수 있는 다양한 지식을 함께 실었습니다.



다섯, 그림을 그리며 한글 쓰기도 연습할 수 있습니다.

점선으로 된 공룡 이름을 따라 쓰면서 자연스럽게 한글을 익힐 수 있습니다. 책에 나오는 공룡 이름은 모두 한글 쓰기를 해 볼 수 있습니다.



여섯, 손힘을 길러 주는 색칠 공부도 할 수 있습니다.

제일 위에 점선으로 된 공룡 이름을 따라 써 보고 점선 따라 그리기를 한 다음, 아래 실선으로 된 공룡은 아이가 마음대로 색칠하기를 할 수 있습니다. 같은 공룡이지만 포즈가 다른 공룡을 색칠하면서 그 공룡의 또 다른 특징을 배울 수 있습니다.



일곱, '머리 따로 몸통 따로' 색다른 공룡을 직접 만들어 볼 수 있습니다.

공룡의 구조를 나눠 그리기를 해 본 만큼 그 구조를 더 재미있게 이해하기 위해 마련한 코너입니다. 각 페이지마다 머리-몸통-꼬리로 구분된 공룡이 등장합니다. 그 공룡들을 머리-몸통-꼬리로 구분해 가위로 오립니다. 그런 다음 머리-몸통-꼬리 부분을 각각 넘겨 다른 공룡과 조합하면 기존에 알고 있던 공룡과 달라진 색다른 공룡을 만들 수 있습니다.

각 페이지마다 밑그림만 있으니 아이가 공룡을 더 자세히 그리거나 색칠을 해서 조합하면 멋진 공룡이 만들어질 것입니다.



여덟, 따라 그리기로 아이 혼자서 그림을 완성할 수 있습니다.

아직 손힘이 부족하거나 그림을 완성하고 싶어 하는 아이에게 점선으로 된 그림을 따라 그리게 해 보세요. 아이조차 깜짝 놀랄 만한 멋진 공룡이 탄생할 거예요.



아홉, 그리기를 배운 후 복습할 수 있습니다.

각 장마다 마지막 페이지에는 그 장에서 배운 공룡을 복습할 겸 마음껏 그릴 수 있게 했습니다. 배경으로 밑그림이 그려진 빈 페이지에 마음껏 그림 실력을 자랑하면 됩니다.



열, 세상에 하나뿐인 아이의 작품집이 됩니다.

《창의력 스케치북》 《표현력 스케치북》과 같이 제일 앞 페이지에 몇 살 때 했는지, 각 페이지마다 언제 했는지를 써 두면 나중에 단 하나뿐인 아이의 그림 성장앨범이 됩니다.

1장. 사나운 육식 공룡

티라노사우루스 렉스

딜로포사우루스

알로사우루스

스피노사우루스

기가노토사우루스

(……)



2장. 몸집이 거대한 공룡

마멘키사우루스

아마르가사우루스

브라키오사우루스

디플로도쿠스

안키사우루스

스쿠텔로사우루스

(……)



3장. 갑옷 입은 공룡

투오지앙고사우루스

스테고사우루스

민미

에우오플로케팔루스

스쿠텔로사우루스

(……)



4장. 타조나 새를 닮은 공룡

드로미케이오미무스

미크로랍토르

사우로르니토이데스

오르니톨레스테스

오비랍토르

(……)



5장. 오리 닮은 공룡

친타오사우루스

벡티사우루스

코리토사우루스

아나토티탄

람베오사우루스

(……)



6장. 뿔 달린 공룡

트리케라톱스

프로토케라톱스

스티라코사우루스

스테고케라스

카스모사우루스

(……)



7장. 공룡 시대의 파충류

올리고키푸스

칸네메예리아

리오플레우로돈

프로가노켈리스

텔레오사우루스

타페자라

(……)



부록. '머리 따로 몸통 따로' 나만의 공룡 만들기

JK창의연구소 저자 JK창의연구소는 "모든 아이는 영재로 태어납니다. 아이의 상상력에 놀랄 준비 되셨나요?"

20년 가까이 일대일이나 소그룹으로 아이들의 미술을 지도하면서 그리기를 통한 두뇌계발과 창의력 향상에 관해 연구하고 있습니다. 특히 아이들을 지도하면서 정답이나 오답 대신 '과감한 상상력'을 동원해 난센스처럼 자유롭게 답을 찾아내는 것을 중요시합니다. 미래사회에는 어떤 주어진 문제에 대해 하나의 정답만 인정하는 '수렴적(Convergence) 사고' 대신 많은 변주를 만들어 내는 '확산적(Divergence) 사고'가 필요하기 때문입니다.

'창의성 분야의 석학'인 길포드 박사는 "창의성은 소수의 사람만이 가진 선천적인 능력이 아니라 개인에 따라 다소 차이가 있지만 모든 사람들이 가지고 있는 능력"이라고 했습니다. 그런 만큼 아이들에게 잠재되어 있는 창의적인 요소는 유아 시기부터 발휘할 수 있도록 해야 합니다. 무엇보다 창의성의 기본이라 할 수 있는 유창성, 융통성, 독창성 등을 기르기 위해 아이들에겐 '미술'만큼 좋은 도구가 없습니다. 직접 지도하는 아이들이 그림 그리기를 통해 자신의 생각을 마음껏 표현해 가는 모습을 지켜보며 좀 더 많은 아이들이 자신의 상상력을 펼칠 수 있기를 바라는 마음에 이 책을 펴내게 되었습니다. 〈창의영재로 키우는 미술놀이〉 시리즈를 통해 아이들의 창의력이 폭발적으로 성장할 수 있기를 바랍니다.