한국병, 무엇이 문제인가?

한국을 위태롭게 하는 한국병,

인성교육을 통해 내면적 사랑과 평화, 상생, 배려의 정신을 키우자!



우리 한국이 잘살게 되었다고 자랑하고 외국에서 부러워한다고 하는데 정작 우리 내부는 갈피를 잡을 수 없을 정도로 불행의 구렁텅이 속을 헤매고 있는 느낌이다. 여러모로 생각해보았다. 지금 우리나라가 무엇이 잘못되었는가를. 그래서 바로 "한국인의 자랑거리 자부심"과 "한국을 위태롭게 하는 한국병"을 같이 찾아본 것이다. 우리의 민족정신과 도덕성을 지켜 내려온 여러 고전과 현용수 교수의 《유대인 아버지의 4차원 영재교육》을 비롯해 《명심보감》, 《논어》, 《자성록》 등을 읽으며. 대한민국이 세계 최고의 IT 통신 국가로 발전한 것이 자랑스럽긴 하지만, 한편으로 생각해보면, 우리의 온몸을 지휘 감독하는 머리가 눈과 귀의 종이 돼서 단순한 감각을 인식하는 역할을 하고 있다. 그래서 깊은 생각과 넓은 아량, 사랑과 배려와 같은 진정한 인간적이고 도덕적인 가치들을 가슴에 채울 겨를이 없었던 것이다.

무엇보다도 근본적인 것은 우리의 인성(人性)과 인격(人格)을 높이는 데 초점을 맞춰야 하리라고 본다. 현재 '한국병'의 모든 원인이 도덕을 기초로 한 가정교육과 사회, 학교의 인성교육의 소홀함에서 비롯된다고 보이기 때문이다.

생존경쟁의 바쁜 나날 속에서 나 자신을 비롯한 우리 모두가 인성과 양심을 살리는 인성교육의 체계적인 방법을 모르거나 너무 외면했기 때문에 우리 세상은 인과응보(因果應報)로 악업(惡業)의 세상이 펼쳐지고 있지만, 우리가 다 같이 정신 차리고 인성교육을 통해서 내면적 사랑과 평화, 상생, 배려의 정신을 키운다면 분명히 선업(善業)으로 인한 천국 같은 훈훈한 세상의 나라가 될 것이다.

머리말 | 한국병을 극복하려면 우리가 어떻게 달라져야 할까?

제1편 자성론(自省論)

제2편 내 탄생의 축복

제3편 세계 속에서 한국의 나를 보자

제4편 국가 만년대계 인성교육

제5편 내 인격의 가늠자, 기초질서와 운전질서

제6편 동양사상 논어(論語)의 인격수양과 처세

특편 유대인을 세계 최고의 민족으로 이끈 《탈무드》 편

안문환 저자 안문환은 1942년 경기 광주 출생. 청백리 집안의 10남매 중 장남으로 태어났으나 가난으로 정규 교육을 받지 못하고 주경야독으로 독학하였다. 1974년에 태광포장공업사를 창업하였으며 레코드 재킷 자동접착기 등을 개발, 특허를 획득하였다. 우리나라의 황폐해져가는 인성 회복과 인성 함양의 중요성을 인식하고 인성교육을 배우고 연구 중이다.