알파고 시대, 신인류 인재육성 프로젝트(반양장)

책의 구성은 다음과 같다.

1장 '공부는 놀이다'에서는 창의성의 바탕이 되는 신바람학습이란 무엇인가를 설명하고, 학습을 도와주는 인성의 특성을 살펴보았다.

2장 '미래 사회의 창의 인성'에서는 자녀들이 헤쳐가야 할 앞으로의 사회 모습과 인성의 중요성, 그리고 미래 인재상을 소개했다. 현재 한국의 고등학교와 대학교, 대기업에서는 이러한 인재상을 어떻게 구체화하고 있는가도 살펴보았다.

3장 '창의인재와 창의적 사고'에서는 미래 인재 역량 중 우리 자녀들을 차별화시켜 줄 창의성에 중점을 두고 창의 인재의 조건들이 무엇인지를 살펴보았다.

4장 '창의적 사고의 계발'에서는 1장에서 소개했던 신바람학습의 적용법을 부모와 자녀가 가정에서 함께 적용하며 즐길 수 있는 사례 중심으로 소개하였다. 창의력 활동, 역할놀이, 육색사고모자 기법, 브레인스토밍, 트리즈 등 다양한 방법을 제시하였다.

5장 '창의력 적용의 사례와 연습'에서는 창의성 계발을 위한 훈련의 프로세스를 구체적이며 이해하기 쉽게 설명하였다. 스토리텔링과 스토리보드, 역발상, 사용자의 필요성 분석 기법 등을 소개하였다.



그렇지 않아도 힘겨운 변화를 거쳐 온 지금의 40대 부모들에게, 날마다 불어오는 변화의 바람은 행복한 내일의 삶을 꿈꾸는 것조차 허용하지 않을 기세로 몰아닥치고 있다. 생존을 위해 몸부림치는 '삶'이라는 정글 속에서 뒤돌아보지 않고 내달아 오늘 이렇게 이 자리에 섰건만, "4차 산업혁명"이니 "알파고 시대"이니 하는 새로운 파고 앞에 무력해질 수밖에 없는 게 오늘 40대 부모의 모습이다. 여기에 부모보다 더 나은 미래를 희망하는 자식 세대에 대한 기대는 밖에서 불어 닥치는 변화의 바람보다 더 센, 과거 어떤 세대도 겪어보지 못했을 자녀 세대의 변신 앞에 어찌할 바를 모른다.

'X-세대'로 불리며 자신의 부모 세대와는 완전히 다른 철학 속에서 새로운 세상을 열어 갈 듯 보였던 지금의 40대가, "모바일 신인류"라고 불리는 그들 자식 세대들 앞에서 느끼는 세대 간 감성의 차이는 어쩌면 더 극적이라고 할 수 있다. 그럼에도 불구하고, 유사 이래 특히, 우리가 발 딛고 선 한국의 현실에서 변하지 않는 것이 있다면 자식에 대한 부모의 헌신과 기대이다. 다만, 그러한 헌신과 기대를 현실 속에서 어떻게 구현하는가의 문제가 늘 시대에 따라 다를 뿐인 것이다.

이 책은 예측 불가능한 변화의 시대에 그 변화를 이끌어 가는, 아니 최소한 변화에 뒤떨어지지 않는 인재를 만들어가기 위해 지금의 십대 아이들을 키우는 부모들을 위한 부모의 부모들의 조언이다.

표지에 소개된 바와 같이 이 책을 쓴 세 명의 저자는 인문학자, 공학자 그리고 입학사정관으로 우리 자녀들의 인성과 창의성, 그리고 진로를 포함한 현실적 문제들을 앞서 고민하고 분석하여 대안을 제시하는 일을 담당해왔다. 여기에 더해 저자 자신들이 경험한 자녀 교육 과정들을 돌아보며, 다가올 미래 사회의 필요 인재로 "창의 인성"을 갖춘 융합인재를 만들기 위한 첫 걸음으로 이 한 권의 책을 내어놓았다.



"오늘도 당신의 십대 자녀의 미래를 고민하는 'X-세대' 부모들의 필독을 권한다."

1장 공부는 놀이다
놀이하는 인간, 호모루덴스
신바람 학습
학습하는 인간, 호모 에루디티오
학습 인성 기르기
성공적 학습 인성의 사례
2장 미래 사회의 창의 인성
우리 아이들이 살아 갈 변화된 미래
성공하는 미래 인재
인성과 창의 인성
고입 및 대입 전형에서의 인성 적용 현황
3장 창의 인재와 창의적 사고
창의 인재
창의 인재의 조건
다중지능 이론
4장 창의적 사고의 계발
신바람학습 연습
창의력 계발
브레인 스토밍
트리즈: 발명을 활용한 창의력 계발
5장 창의력 적용의 사례와 연습
스토리텔링과 스토리보드
역발상
사용자의 필요성(CTQ) 분석
부록 1_ 인성 요소의 용어 정의
부록 2_ 주요 고등학교 입학관련 자료
부록 3_ 주요 고등학교·대학·대기업 인재상

이국환