한 학기 한 권 1: 자아편(창의와 융합리더십)

저자는 자신의 역량을 알고 도전하는 사람만이 예측불가의 4차 산업혁명 시대에 살아남을 수 있다고 말한다. 4차산업혁명 시대 교육에서 가장 중요한 것은 바로 자신의 재능과 역량을 아는 일이며, 변화하는 시대에 자기주도적으로 문제 해결할 수 있는 능력을 갖추는 일이다.
그는 대학생을 가르치는 교수로서 일류대 학생들조차 자기 탐색에 어려움을 겪으며 자신의 강점을 파악하기 힘들어하는 현실을 안타까워한다. 대부분의 대학생들은 공부 이외에 남다른 경험도 없고, 스스로 자신에 대한 성찰 없이 취업을 앞두고 진로에 방황한다. 당연히 인생의 꿈과 비전이 없다.
저자는 다양한 직접적 경험과 독서의 간접 경험을 통해 내면의 성장이 이루어져야 진로를 제대로 꿈꿀 수 있다는 사실을 절감하게 되었다. 이 책은 독서를 통해 '생각의 힘'을 배양하여 자기 성장의 '주체'가 되는 방법을 체계적이고 단계적으로 제시한다. 앞으로는 자기주도적 평생공부를 통해 자신의 전문성의 외연을 확대할 수 있는 능력의 소유자만이 생존할 수 있기 때문에 청소년 시기 자기에 대한 이해는 어느 과목보다 중요한 과제다.
이 책은 청소년기 필요한 자아에 대한 개념에서 주변과의 관계를 탐색하면서 자신을 이해하고 자존감을 상승시켜 자신의 꿈과 진로를 개척해 나가는데 도움을 주고 있다. 생각하고 성찰하고 토론하면서 독창적이고 창의적인 '생각의 틀'을 마련하는 길잡이가 되어준다. 학교와 단체, 가정에서 대화와 토론을 즐기는 훌륭한 학습도구의 역할을 담당하게 될 것이다.

프롤로그 4
블룸의 분류학 9

1. 나의 라임오렌지나무. 가정의 울타리 안에서의 '나'의 존재성 13
2. 창가의 토토. 학교 공동체 안에서의 '나'의 정체성 81
3. 어린 왕자. 진정한 관계 맺음 속의 '나'의 순수성 143
교사학습지도안 204

최혜림 이화여자대학교 신문방송학과를 졸업하고, 캘리포니아 주립대학교(Calstate LA)에서 교육 리더십으로 석사과정을 마쳤다. 동년 서던캘리포니아대학교(University of Southern California)에 입학하여 우등생으로 졸업하고 교육학 박사를 수여했다. 리더십 교육 효과에 대한 논문이 2013년 독일에서 단행본으로 출간되었다.
〈자신의 장점을 살려 세상에 유익한 리더로〉라는 비전으로 현재 세이지리더십연구소 대표이자 한양대 교육공학과 겸임교수로 활동 중이다. 자기-조직-글로벌-가치 리더십 교육 콘텐츠를 개발했다. 대학, 기업, 관공서에서 4차산업혁명 시대 리더십에 관한 강연과 교육을 활발하게 진행하고 있다.
청소년 진로 교육을 위해 HPTI(진로적성 검사)와 LSDI(자기주도성 검사)를 개발했다. 독서를 매개체로 진로 탐구와 창의력, 인성과 협동성을 배양하기 위해 창의와 융합리더십: 한 학기 한 권 자아편과 공동체편을 집필했다.
저서로는 『자기 브랜드 리더십』(양서원, 문화체육관광부 우수교양도서, 2012.), 『어제와 다른 리더십』(생각의힘, 2014.), 『스피릿 : 4차 산업혁명 시대 리더십』(호연글로벌, 2017.) 『나는 내 인생의 리더다:언터쳐블 '나'를 만드는 수업』(호연글로벌, 2018)이 있다.