기술과 경영(3판)(양장본 HardCover)

제1장 기술경영의 개념과 중요성

제1절 기술경영의 중요성

제2절 기술경영의 배경



제2장 기술경영의 기본 개념 및 접근방법

제1절 기술의 개념 및 중요성

제2절 경영의 개념 및 중요성

제3절 기술경영의 개념과 영역

제4절 기술경영에 대한 접근방법



제3장 기술경영의 제반 이론

제1절 Schumpeter의 기술혁신이론

제2절 경제학에서의 기술혁신이론

제3절 경영학에서의 기술혁신이론



제4장 기술과 경쟁력

제1절 경쟁력의 개념과 종류

제2절 경쟁력의 종류와 구성요소

제3절 경쟁력의 유형

제4절 경쟁력과 기술경영의 차원

제5절 경쟁력의 게임



제5장 국가 차원의 기술경영

제1절 기술과 국가발전

제2절 국가경쟁력의 사례

제3절 과학기술정책의 이론적 근거

제4절 국가혁신체제론

제5절 우리나라 국가혁신체제의 발전



제6장 산업 차원의 기술경영

제1절 산업의 핵심기술

제2절 기술과 산업의 진부화

제3절 기술과 신산업 창조

제4절 산업혁신체제의 사례: 생명공학산업혁신체제



제7장 지역 차원의 기술경영

제1절 지역혁신의 중요성

제2절 지역혁신전략의 역사적 발전

제3절 지역혁신체제론

제4절 우리나라 지방과학기술정책의 발전

제5절 우리나라 지역혁신체제의 발전

제6절 효율적 지역혁신체제의 구축방법



제8장 기업 차원의 기술경영

제1절 전략적 기술경영의 중요성

제2절 기술환경의 분석

제3절 기술전략의 수립

제4절 기술전략의 집행

제5절 기술경영의 평가와 통제



참고문헌

색인(INDEX)

정선양 정선양 교수는 평생을 기술경영을 연구하고 교육해온 우리나라의 몇 안 되는 학자이다. 정 교수는 서울대학교 농공학과에서 공학사(경영학 부전공)와 서울대학교 대학원 경영 학과에서 경영학 석사를 받았고, 독일 '슈투트가르트 대학교(Universita¨t Stuttgart)'에서 기술경영 및 기술정책을 전공하여 박사학위를 받았다. 정 교수는 1988년부터 2000년까 지 우리나라 과학기술정책의 대표적 씽크탱크인 '과학기술정책연구원(STEPI)'의 연구 위원으로 재직하면서 기술경영과 기술정책의 다양한 분야에서 활발한 연구를 수행하였 다. 그 이후 정 교수는 2000년부터 2007년까지 세종대학교 경영대학의 기술경영 교수 를 역임하였고, 2008년부터는 건국대학교 경영대학 기술경영학과 교수로 재직해오고 있다.

정선양 교수는 2009년 3월 건국대학교 경영대학 내에 '밀러MOT스쿨'을 설립하여 초 대원장으로 취임하여 2013년까지 운영하였다. '밀러MOT스쿨'은 미국 기술경영학의 창시자인 '스탠포드 경영대학원(Stanford Graduate School of Business)'의 명예교수인 William F. Miller 교수의 이름을 따서 명명하였으며 정선양 교수는 초대원장을 Miller 교수는 명예원장을 맡았다. 건국대학교 '밀러MOT스쿨'은 국내 최초의 학부 기술경영 학과, 대학원 기술경영학과, 경영전문대학원 내의 기술경영학MBA과정(MOT-MBA)을 가지고 있는 전 세계에서도 유일한 포괄적인 기술경영교육 프로그램이다.

정 교수는 또한 독일 '프라운호퍼 시스템 및 혁신연구소(ISI: Fraunhofer-Institut f?r System-und Innovationsforschung)'에서 1991년부터 1994년까지 연구위원으로 재직하였 고, 1997년에는 독일 '막스플랑크 사회연구소(MPIfG: Max-Planck-Institut f?r Gesellschaftsforschung)'에서 방문연구를 수행하였으며, 2006년부터 2007년까지 미국 '캘리포 니아-버클리주립대학교(University of California-Berkeley)'의 '하스경영대학(Haas School of Business)'의 석학초빙교수(distinguished visiting professor)로, 2013년 미국 '스탠포드 대학교 경영대학원(Stanford University, Graduate School of Business)'의 석학초빙교수 (distinguished visiting professor)로 재직하였다. 이처럼 정 교수는 유럽과 미국의 최고 기술경영 전문기관에서 교육과 연구를 하면서 세계적인 기술경영학자들과 교류와 협 력을 활발히 유지해오고 있다.

정 교수는 기술경영 및 기술정책 분야에서 활발한 연구를 수행하여 그동안 80여 편의 국외 논문과 200여 편의 국내 논문을 발표하였으며, 6권의 국외 저서와 150여 권의 국내 저서 및 보고서를 발간하였고, 8권의 국외 저서 집필에 참가하였다. 정 교수는 국내 기술경영 분야의 3대 학회인 기술경영경제학회, 한국기술혁신학회, 혁신클러스터 학회의 초창기 멤버로 참여하여 그동안 활발한 학술활동을 해왔으며, 혁신클러스터학 회 회장, 기술경영경제학회 부회장, 한국기술혁신학회 부회장, 지속가능과학회 부회장 등을 역임하였다. 아울러 정 교수는 1980년대 중반 이후 국내ㆍ외의 기업 및 정부로부 터 200여 건의 기술경영 및 기술정책 관련 연구 프로젝트의 책임자를 맡아 주도적인

연구를 수행해왔다. 정 교수의 주요 연구 분야는 기술경영, 기술혁신이론, 중소기업의 기술혁신, 기술정책, 지역혁신전략, 혁신클러스터, 환경정책, 지속가능한 발전, 서비스 혁신, 과학기술의 사업화, 남북한 과학기술 협력 및 통합, 국방기술경영, 개발도상국의 기술혁신전략 등 매우 다양하다.

이와 같은 탁월한 연구와 교육 경력을 인정받아 정 교수는 2004년 한국과학기술한림 원(KAST)의 최연소 종신 정회원으로 선발되는 영예를 안았으며, 2007년에서 2015년 까지 한국과학기술한림원 씽크탱크인 '정책연구센터'의 소장을 역임하였고, 2016년부 터는 한림원 정책학부장을 맡아오고 있다. 아울러 정 교수는 한국과학기술한림원의 한림원탁토론회 및 한림과학기술포럼 등에서 국가의 중요한 과학기술 이슈에 대한 주 제 발표를 하고 정부에 적극적인 정책 건의를 해왔다.

또한 정선양 교수는 지난 30여 년간 과학기술처, 과학기술부, 과학기술정보통신부, 상 공부, 교육인적자원부, 통상산업부, 교육과학기술부, 지식경제부, 행정안전부, 국가균형 발전위원회, 국가과학기술자문회의, 감사원, 국회예산정책처, 국가과학기술위원회 등 정부의 주요 과학기술 관련 부처 및 위원회는 물론 전국의 거의 모든 지방정부들, 대 단히 많은 정부출연연구기관들과 기업들에 대하여 기술경영 및 기술정책 관련 자문과 평가를 활발히 수행해오고 있다. 또한 정 교수는 그동안의 기술경영 및 기술정책 분 야의 오랜 교육과 연구 경험을 바탕으로 우즈베키스탄, 베트남, 콜롬비아, 에티오피아 등 전 세계 여러 국가들에 대해 자문을 해오는 '글로벌 컨설턴트'로도 활발히 활동해 오고 있다.

정선양 교수는 2004년 세계적 권위의 인명사전 Marquis Who'sWho in Science and Engineering에 기술경영 분야의 국내 학자로는 최초로 등재된 이후 매년 지속적으로 등 재되어 오고 있다. 더 나아가 정 교수는 2005년 세계 최고 권위의 3대 인명사전인 미국 Marquis Who'sWho in the World, 영국의 International Biographical Centre(IBC)의 2000 Outstanding Scientists of the 21st Century, 미국 American Biographical Institute(ABI)의 Great Minds of the 21st Century에 동시에 등재되는 쾌거를 거둔 이후 매년 동시 등재 의 기록을 세워오고 있다.

정선양 교수는 학문적, 실무적 경력으로 볼 때 매우 진취적이고 융합적인 사고를 가 지고 있다. 이 점에서 정 교수는 새로운 융합학문인 기술경영 및 기술정책 분야에 입 문하여 평생을 열정적으로 연구하고 교육하는 것을 숙명으로 생각하는 학자이다. 그 러나 정 교수는 급변하는 기술경제환경에 비추어 자신의 역량이 매우 부족하다고 항 상 느끼고 있다. 이에 따라 정 교수는 열과 성을 다해 끊임없이 학문에 정진해오고 있으며, 이에 학부 및 대학원 학생들과 수업, 세미나, 연구를 통해 스스로 학습하고 단련하는 것을 가장 큰 기쁨으로 생각한다. 아울러 정 교수는 자신의 연구 및 자문의 결과가 기업, 지역, 산업, 국가의 경쟁우위 제고에 일조하는 데 대해 깊은 감사와 보 람을 느낀다.