얼렁뚱땅 미술 교실(그림으로 아이들의 마음을 읽는)

미술 수업은 이제 놀이이며 즐거움이다!

아이들과 소통하고, 몸과 마음이 치유되는 특별한 미술 수업



『얼렁뚱땅 미술 교실』은 자신의 시대와 주변에서 소재를 찾고, 빛과 색에 대한 화가의 순간적이고 주관적인 느낌을 표현하는 데 주력했던 인상주의 표현 방법을 기본으로 수업을 진행한다. 자연 속에서 아름다움을 찾고, 사소하고 작은 것이라도 의미를 부여해서 자유롭게 표현해 보는 것이 얼렁뚱땅 미술 교실의 시작이다. 『얼렁뚱땅 미술 교실』은 총 3장으로 구성되어 있다.



1장에서는 교사와 학생들이 함께 즐기는 미술이란 주제로, 미술 혹은 미술 수업에 대해 갖고 있는 여러 고정관념을 깨고 교사와 학생이 함께 미술 활동을 적극적으로 즐길 수 있는 마음가짐을 갖는 데 주안점을 두었다. 그리고 미술 활동을 통해 드러나는 아이들의 심리에 대해서도 이야기하여, 표현의 즐거움을 알고 자신감도 키울 수 있는 미술 시간은 어떻게 만들어 갈지 이야기할 것이다.

2장에서는 회화와 관련된 다양한 활동을 통해 미술 시간에 대한 긍정적인 마음과 끝없는 도전 정신을 키워 나간다. 인상주의 화가들의 마음을 흔들었던 빛의 조화를 중심으로 자신의 느낌을 자유롭게 표현하는 활동을 하다 보면 그림 실력은 물론이고, 생각이 훌쩍 자라는 아이들을 만날 수 있다.



3장에서는 현실에 기반한 회화 활동을 바탕으로 초현실의 디자인 영역까지 확대해 나간다. 사물을 표현할 때 있는 그대로 표현하는 것이 아니라 작가의 상상이나 주관적인 해석을 중심으로 표현하는 영역도 있는데, 이 장에서는 초현실이나 추상의 영역을 빌려 와 더 자유로운 표현 방법을 접해 볼 수 있다.



'얼렁뚱땅 미술 교실'을 통해 자유롭게 자신의 생각을 표현해 가는 학생들이 더 많아지고, 그동안 미술 수업을 어려워했던 교사들 또한 '이 정도는 나도 할 수 있겠다!'라는 자신감을 갖는 계기가 될 것이다. 나아가 교사와 학생 간의 신뢰감과 친밀감을 쌓아 학급 운영에도 긍정적인 자극이 되어 줄 것이다.

들어가며_ 아름다움을 즐길 줄 아는 미술 시간을 꿈꾸다



제1장 교사와 아이가 함께 즐기는 얼렁뚱땅 미술 교실

Step 1 미술에 대한 편견부터 깨자

곰사슴쌤의 마음 이야기 1 학생과 교사의 라포 형성

Step 2 그리기 전에 일단 놀게 하라

Step 3 아름다움을 발견하는 것이 우선이다

Step 4 똑같이 그려야 잘 그린 그림일까?

Step 5 크게 봐야 자세히 보인다

곰사슴쌤의 마음 이야기 2 미술 활동을 통해 성격이 분석된다고 생각될 때 다시 생각해 볼 것

Step 6 스케치와 배경은 꼭 필요할까?

Step 7 교사의 감상 태도를 바꿔라

Step 8 언제든 다시 그릴 수 있다

Step 9 우연, 조화로움 그리고 일관성의 힘

Step 10 얼렁뚱땅 미술이 더 즐거운 화가 이야기

곰사슴쌤의 마음 이야기 3 미술 활동의 회복적 가치, '치유'



제2장 얼렁뚱땅 미술 프로젝트 : 회화

Project 1 아름다운 장면을 나만의 시선으로 저장하다

곰사슴쌤의 마음 이야기 4 관찰은 내면을 튼튼히 하는 가장 강력한 도구

Project 2 빛과 물이 만나다

Project 3 빛의 질감을 느끼다

Project 4 빛의 밝음과 어두움의 차이를 느끼다

Project 5 색깔을 지우면 형태만 남는다

Project 6 빛의 포인트로 강렬함을 더하다

Project 7 빛을 쪼개면서 얻는 새로운 발견

Project 8 아이들의 마음을 읽는 미술 활동

곰사슴쌤의 마음 이야기 5 메타인지를 활성화시켜 주는 얼렁뚱땅 미술 교실



제3장 얼렁뚱땅 미술 프로젝트 : 디자인

Project 1 디자인이란 무엇인가?

Project 2 선과 도형이 만나면 디자인이 된다

Project 3 불어서 표현하기

Project 4 데칼코마니로 보는 아이들의 내면

Project 5 콜라주와 모자이크로 나만의 세상 만들기

곰사슴쌤의 마음 이야기 6 콜라주 활동이 주는 심리적 효과

Project 6 비의도성의 끝판왕, 마블링

곰사슴쌤의 마음 이야기 7 계획된 우연



나오며_ 세상의 아름다움을 내 것으로 만드는 미술 교실

차승민 2011년 영화교육 연구를 위해 떠난 여행에서 운명처럼 미술을 만났다. 그림을 잘 그리지 못해 학창 시절과 교육대학 시절 무수한 고난을 겪었고, 교사가 되어서도 미술 지도에 자신이 없었던 저자는 전 세계의 미술관을 걷고 또 걸으며 생각이 열리는 미술, 마음이 풍요로워지는 미술을 만났다. 이후 미술 활동이란 잘하지 않아도, 잘 그리지 않아도 우리 생활 속 가까운 곳에서 아름다움을 찾고 그것을 표현하며 즐기는 것이라는 신념을 가지고 '얼렁뚱땅 미술 교실'을 기획해 운영하고 있다.

실천교육교사모임 수석부회장이기도 하며, 쓴 책으로는 『영화를 함께 보면 아이의 숨은 마음이 보인다』, 『선생님 사용 설명서』, 『학생 사용 설명서』, 『아이의 마음을 읽는 영화 수업』, 『열두 살 나의 첫 사춘기』, 『초등 부모 교실』, 『교사, 여행에서 나를 찾다』 등이 있다.