영어 말하기 능력(1시간 완성)(해외여행을 위한)
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일상생활 속에서 우리가 의사소통을 한다면, (1)인사 => (2)용무(상품구매 또는 서비스 구매) => 용무에 따른 (3)보상 => (4)인사라는 4개의 절차적 단계에 따라 진행된다. 따라서 이 4개의 절차적 단계에 필요한 표현만을 사용할 줄 안다면, 대부분의 의사소통 상황에서 성공적으로 의사소통 할 수 있다. 구매상황을 예로 들자면, 편의점에 가면 직원에게 (1)인사를 할 것이며 원하는 상품을 구매하는 (2)용무를 해결할 것이다. 그리고 구매에 따른 (3)보상을 할 것이며, 편의점을 나서면서 헤어질 때 하는 (4)인사를 편의점 직원과 주고받을 것이다. 따라서 (1)에 필요한 "안녕하세요?"라는 표현을 알고, (2)용무에 필요한 "초콜릿(원하는 상품) + 주세요!"라는 표현을 알고 있으며, (3)보상을 위해 "얼마에요?"라는 표현을 알고 있다면 그리고 헤어질 때 하는 (4)인사 "안녕히 계세요!"라는 표현을 말할 수 있다면 한국의 어떠한 구매 상황에서 성공적으로 의사소통 할 수 있는 것이다. 마찬가지로, 영어권 국가에서도 이 4개의 절차적 단계에 필요한 표현만을 알고 있다면, 원하는 상품을 성공적으로 의사소통하여 구매할 수 있는 것이다.
물론, 편의점에서 초콜릿을 사는 것과 옷가게에서 옷을 구매하는 상황은 다르다. 옷가게에서는 "원하는 옷 + 주세요!"라는 표현뿐만 아니라, "옷의 색상과 사이즈"도 함께 표현할 수 있어야하기 때문이다. 이러한 차이점들은 "목표 지향적 의사소통"으로 해결할 수 있다. "내가 옷가게 왜 가는 것이지? 아! 티셔츠 사러가는 구나. 근데 '티셔츠 주세요!'라고 하면 색상과 사이즈도 물어볼 텐데, 내 사이즈는 '스몰 주세요.'하면 되고, 색상은 '보라색 주세요.'라고 하면 되는 거지!" 이렇게 의사소통 상황 전에 어떤 대화가 발생할지를 미리 확인하고 대화에 필요한 표현들을 준비해간다면, 성공적으로 의사소통 할 수 있는 것이다. 이는 취업면접에서 면접관이 어떠한 질문을 할지 미리 알고, 질문에 대한 답을 미리 준비하면 취업면접이 훨씬 더 쉬워진다는 것과 마찬가지라고 이 교재에서는 기술하였다.
그러면 영어 의사소통 상황에서 발생할 수 있는 대화내용을 어떻게 미리 확인하고 준비할 수 있을까? 그것은 우리나라와 영어권국가에서의 의사소통 상황에서 공유하는 특징 "넓은 의미의 보편적 핵심(Macro Common Core)"을 이용하는 것이다. 우리나라 옷가게에서 옷을 구매할 때, 옷의 종류와 색상 그리고 사이즈를 묻듯이, 영어권 국가에서도 옷을 구매할 때에도 같은 질문을 할 것이다. 우리나라 식당에 가면 "예약여부"를 확인하고 "몇 분이세요?"라고 묻는 것처럼, 영어권 국가의 식당에서도 같은 질문을 한다. 한국의 우체국에서 발생하는 대화는 미국의 우체국에서 발생하는 대화와 아주 유사하다는 것을 이 교재에서 확인할 수 있는 것처럼, 우리의 일상생활에서 대부분의 영어 의사소통에서 발생할 수 있는 대화를 예측할 수 있고, 대화에 필요한 표현들을 미리 준비할 수 있는 것이다.
이밖에도 "좁은 의미의 보편적 핵심(Micro Common core)"을 이용하여, 아주 효율적인 영어학습을 통해 성공적으로 영어 말하기 능력을 완성할 수 있도록 교재를 구성하였다. 좁은 의미의 보편적 핵심이란, "원하는 상품 + 주세요!"라는 표현은 편의점에서만 사용할 수 있는 것이 아니고, 식당, 문구점, 화원, 정육점, 생선가게, 채소가게, 옷가게, 커피 전문점 등등 상품을 구매하는 어느 상황에서도 통용될 수 있는 표현이다. 우리말 표현 “원하는 상품 + 주세요!”처럼, 영어 "I need 원하는 상품."이라는 표현은 모든 구매상황에서 통용될 수 있는 표현이다. 이처럼 "좁은 의미의 보편적 핵심"을 활용하여, 한국의 영어 학습자의 영어학습 부담을 줄이고 영어학습의 효율성을 극대화한 것이 이 교재의 크나큰 장점이다. 이외에도 이 교재의 많은 장점들은 교재 내용을 직접 확인하면 알 수 있을 것이다. 이 교재에서 도입한 영어교육이론과 영어교육방법은 "영어교육에서의 4차 산업혁명"이라 할 수 있을 것이다. 앞으로의 한국 영어교육뿐만 아니라 세계 영어교육에 새로운 교육방향을 제시하는 혁신적인 교재라고 저자는 확신한다.
물론, 편의점에서 초콜릿을 사는 것과 옷가게에서 옷을 구매하는 상황은 다르다. 옷가게에서는 "원하는 옷 + 주세요!"라는 표현뿐만 아니라, "옷의 색상과 사이즈"도 함께 표현할 수 있어야하기 때문이다. 이러한 차이점들은 "목표 지향적 의사소통"으로 해결할 수 있다. "내가 옷가게 왜 가는 것이지? 아! 티셔츠 사러가는 구나. 근데 '티셔츠 주세요!'라고 하면 색상과 사이즈도 물어볼 텐데, 내 사이즈는 '스몰 주세요.'하면 되고, 색상은 '보라색 주세요.'라고 하면 되는 거지!" 이렇게 의사소통 상황 전에 어떤 대화가 발생할지를 미리 확인하고 대화에 필요한 표현들을 준비해간다면, 성공적으로 의사소통 할 수 있는 것이다. 이는 취업면접에서 면접관이 어떠한 질문을 할지 미리 알고, 질문에 대한 답을 미리 준비하면 취업면접이 훨씬 더 쉬워진다는 것과 마찬가지라고 이 교재에서는 기술하였다.
그러면 영어 의사소통 상황에서 발생할 수 있는 대화내용을 어떻게 미리 확인하고 준비할 수 있을까? 그것은 우리나라와 영어권국가에서의 의사소통 상황에서 공유하는 특징 "넓은 의미의 보편적 핵심(Macro Common Core)"을 이용하는 것이다. 우리나라 옷가게에서 옷을 구매할 때, 옷의 종류와 색상 그리고 사이즈를 묻듯이, 영어권 국가에서도 옷을 구매할 때에도 같은 질문을 할 것이다. 우리나라 식당에 가면 "예약여부"를 확인하고 "몇 분이세요?"라고 묻는 것처럼, 영어권 국가의 식당에서도 같은 질문을 한다. 한국의 우체국에서 발생하는 대화는 미국의 우체국에서 발생하는 대화와 아주 유사하다는 것을 이 교재에서 확인할 수 있는 것처럼, 우리의 일상생활에서 대부분의 영어 의사소통에서 발생할 수 있는 대화를 예측할 수 있고, 대화에 필요한 표현들을 미리 준비할 수 있는 것이다.
이밖에도 "좁은 의미의 보편적 핵심(Micro Common core)"을 이용하여, 아주 효율적인 영어학습을 통해 성공적으로 영어 말하기 능력을 완성할 수 있도록 교재를 구성하였다. 좁은 의미의 보편적 핵심이란, "원하는 상품 + 주세요!"라는 표현은 편의점에서만 사용할 수 있는 것이 아니고, 식당, 문구점, 화원, 정육점, 생선가게, 채소가게, 옷가게, 커피 전문점 등등 상품을 구매하는 어느 상황에서도 통용될 수 있는 표현이다. 우리말 표현 “원하는 상품 + 주세요!”처럼, 영어 "I need 원하는 상품."이라는 표현은 모든 구매상황에서 통용될 수 있는 표현이다. 이처럼 "좁은 의미의 보편적 핵심"을 활용하여, 한국의 영어 학습자의 영어학습 부담을 줄이고 영어학습의 효율성을 극대화한 것이 이 교재의 크나큰 장점이다. 이외에도 이 교재의 많은 장점들은 교재 내용을 직접 확인하면 알 수 있을 것이다. 이 교재에서 도입한 영어교육이론과 영어교육방법은 "영어교육에서의 4차 산업혁명"이라 할 수 있을 것이다. 앞으로의 한국 영어교육뿐만 아니라 세계 영어교육에 새로운 교육방향을 제시하는 혁신적인 교재라고 저자는 확신한다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
모든 사람이 천동설을 믿을 때, 지구가 움직인다고 주장하기는 쉽지 않았을 것이다. 교재 "해외여행을 위한 영어 말하기 능력 1시간 완성"을 계획하고 집필하였던 나의 심정도 마찬가지였다. "외국어인 영어를 한국의 일상생활에서 100일도 아닌 1시간 만에 영어 말하기능력을 완성할 수 있다!"라는 주장을 믿을 사람이 과연 몇 명이나 되겠는가? 이 교재를 계획하고 집필을 시작하면서, 가능하다는 나의 확고한 믿음은 주변 사람들의 반대 의견들에 동화되어, 나의 믿음에 종종 물음표를 던지곤 하였다. 그러나 교재를 완성한 지금, 나의 견해가 옳았다고 다시 한 번 확신한다. 교재의 핵심내용은 "4개의 절차적 단계에 필요한 표현, 목표 지향적 의사소통, 그리고 보편적 핵심을 활용한다면, 한국의 일상생활에서도 성공적으로 영어 말하기 의사소통 능력을 1시간 만에 완성할 수 있다"는 것이다. 지금까지 수년 또는 수십 년을 영어 공부하였는데, 영어 말하기 능력에 아직도 자신이 없다면 이 책을 살펴보는 것도 그렇게 나쁜 선택만은 아닐 것이다. 교재를 읽고, 교재가 제시한 핵심내용을 이해한다면 이 교재의 독자들도 나와 같이 "일상생활에 필요한 영어 말하기 의사소통능력"은 1시간 만에 완성할 수 있다."라는 나의 견해에 동의할 것이다. 지동설을 믿는 사람이 한두 명씩 늘어 지금은 세상의 모든 사람이 믿는 것처럼, 언젠가는 세상의 모든 사람이, 일상생활에 필요한 영어 말하기 능력 완성이 1시간 만에 가능하다는 나의 견해에 동의할 것이다. 또한 이 교재가 세상에서 가장 효율적인 영어 말하기 능력을 위한 영어학습법이라는 사실에도 동의할 것이다.
목차
목차
[책을 시작하면서 07] [교재활용법 27] [해외여행 준비하기 31] [일상 영어 말하기 능력 1시간 완성 가능성 이해하기 32] [4개의 절차적 단계와 영어 표현들 38] [첫 번째 단계: 만날 때 인사하기 39] [두 번째 단계: 용무(상품 또는 서비스구매) 45] [세 번째 단계: 보상 58] [네 번째 단계: 인사 64] [출국 준비하기 69] [비행기 표 예약하기 70] [숙박시설 예약하기 74] [출국하기 78] [공항으로 출발 78] [탑승 수속 79] [보안 검색대 통과하기 83] [기내에서 85] [입국심사 받기 89] [해외여행 백 배 즐기기 96] [교통편 이용하기 98] [호텔 투숙하기 100] [아침식사 주문하기 103] [길 찾기 110] [교통수단 이용하기 120] [구매하기 130] [관람(오락) 서비스 구매하기 132] [음식(음료) 서비스 구매하기 143] [아이스크림 구매하기 143] [커피(음료) 구매하기 146] [식당에서 음식(서비스) 구매하기 150] [전화로 음식 주문하기 154] [기타 서비스 구매하기 158] [은행 서비스 구매하기 158] [우편 서비스 구매하기 161] [의료 서비스 구매하기 163] [결론 170] [부록 173] [길 찾기 대화 원고 183]
저자
저자
김성중
미국 오하이오 주립대학교에서 TESOL(제2언어로서의 영어교육) 박사학위를 취득하였다. 전공은 "영어교수법(Methodology)" 그리고 두 개의 부전공으로는 "영어 읽기와 쓰기(L2 Literacy)" 그리고 "연구방법(Research Method)"이다. 귀국 후 지금까지 13년째 대학교에서 교양영어를 지도하고 있다. 초등영어교육 그리고 중등영어교육을 마친 대학생들을 경험하면서, 한국 영어교육의 장점은 무엇인지 그리고 단점은 무엇인지를 잘 이해하였다고 확신한다. 한국 영어교육 장단점 이해를 바탕으로, 한국 영어학습자의 단점은 최소화하고 장점은 극대화할 수 있는 영어 교수법을 계속해서 개발하고 있다. 즉 한국의 영어 교육환경과 한국의 영어학습자들에게 가장 효율적인 영어 교육방법은 무엇인지 끊임없이 연구하고 있다. 그 첫 결과물인 "해외여행을 위한 영어 말하기 능력 1시간 완성"을 시작으로, "영어 말하기 능력 8시간 완성방법" 시리즈와 "영어 듣기 능력 8시간 완성방법"을 계속해서 집필할 계획이다. 이와 함께 전공지식과 부전공지식을 바탕으로 그리고 대학생 영작을 지도한 교육경험을 바탕으로, "영어 쓰기 능력 8시간 완성방법"시리즈도 집필할 계획이다. 모든 교재가 완성되면, 한국의 영어학습자들은 한국의 영어교육환경에서도, 가장 효율적인 방법으로 영어 의사소통능력을 완성할 수 있으리라고 저자는 확신한다.
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