100% 순서대로 말하기(백퍼센트 치료교육 시리즈 1)
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효과적인 말하기의 원리 중 하나인 순서대로 말하기를 가르치고자 하는 교사와 부모, 경험이나 생각을 차근차근 말하기에 어려움을 갖는 아동에게 도움을 주기 위해 만들었습니다.
이 책에서는 순서대로 말하기를 위한 어휘를 주제로 다양한 환경과 상황을 그림으로 제시하고 있습니다. 아이들은 그림을 보며 상황의 순서를 논리적으로 파악하고
순서 어휘를 사용하여 장면을 설명할 수 있을 것입니다. 각 장의 마지막에는 가정에서 재미있게 할 수 있는 보다 체험적인 활동들로 순서화를 이해할 수 있도록 하였습니다.
교재 안에 수록된 그림 문제를 활용하여 아이들이 자신의 경험을 떠올리고 순서대로 이야기할 수 있는 경험을 만들어 주세요.
이 책에서는 순서대로 말하기를 위한 어휘를 주제로 다양한 환경과 상황을 그림으로 제시하고 있습니다. 아이들은 그림을 보며 상황의 순서를 논리적으로 파악하고
순서 어휘를 사용하여 장면을 설명할 수 있을 것입니다. 각 장의 마지막에는 가정에서 재미있게 할 수 있는 보다 체험적인 활동들로 순서화를 이해할 수 있도록 하였습니다.
교재 안에 수록된 그림 문제를 활용하여 아이들이 자신의 경험을 떠올리고 순서대로 이야기할 수 있는 경험을 만들어 주세요.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
1. 제 1 부
■ 먼저 / 나중
■ 전 / 후
■ 다 음
■ 패 턴
2. 제 2 부
■ 일찍 / 늦게
■ 처음 / 끝
■ 첫 번째, 두 번째, 세 번째
■ 첫 번째, 두 번째, 세 번째 2
3. 제 3 부
■ 순서이해 제 4 부
■ 순서대로 말하기
■ 먼저 / 나중
■ 전 / 후
■ 다 음
■ 패 턴
2. 제 2 부
■ 일찍 / 늦게
■ 처음 / 끝
■ 첫 번째, 두 번째, 세 번째
■ 첫 번째, 두 번째, 세 번째 2
3. 제 3 부
■ 순서이해 제 4 부
■ 순서대로 말하기
저자
저자
김아영
충남대학교 예술대학을 졸업하고 대전대학교 보건의료대학원에서 미술치료를 전공하였습니다.
아동발달센터와 학교에서 미술·놀이재활사로서 다년간 아이들과 부모님을 만나 함께 소통해오고 있으며, 아이들이 안전한 환경과 긍정적인 관계 안에서 건강하게 성장할 수 있도록 노력하고 있습니다.
아동발달센터와 학교에서 미술·놀이재활사로서 다년간 아이들과 부모님을 만나 함께 소통해오고 있으며, 아이들이 안전한 환경과 긍정적인 관계 안에서 건강하게 성장할 수 있도록 노력하고 있습니다.
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