우리아이, 학교에 가도 될까요
학교 입학을 위한 유아 성숙도의 관찰
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초등학교 입학의 기준은?
아이가 초등학교에 입학할 준비가 되어 있는지 판단하는 것은 매우 중요하다. 1학년을 잘 시작해야 이후 교육과정이 순탄하기 때문이다. 우리가 흔히 생각하는 초등학교 입학의 기준은 ‘생활 연령’이다. 그러나 아이의 통합적인 요소를 중요하게 생각하는 발도르프 교육에서는 생활 연령은 많은 고려 사항 중 하나에 지나지 않는다. 그렇다면 초등학교에 들어갈 때가 되었다는 것을 어떻게 알 수 있을까? 이 책을 통해 초등학교 입학 준비 상태를 판단하는 주요 고려 사항을 살펴보자.
아이가 초등학교에 입학할 준비가 되어 있는지 판단하는 것은 매우 중요하다. 1학년을 잘 시작해야 이후 교육과정이 순탄하기 때문이다. 우리가 흔히 생각하는 초등학교 입학의 기준은 ‘생활 연령’이다. 그러나 아이의 통합적인 요소를 중요하게 생각하는 발도르프 교육에서는 생활 연령은 많은 고려 사항 중 하나에 지나지 않는다. 그렇다면 초등학교에 들어갈 때가 되었다는 것을 어떻게 알 수 있을까? 이 책을 통해 초등학교 입학 준비 상태를 판단하는 주요 고려 사항을 살펴보자.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
유아의 성숙도 확인에 도움이 되는 지침서
사람들은 흔히 만 7세가 되면 초등학교에 들어가는 기준이 되었다고 생각한다. 그러나 『우리 아이, 학교에 가도 될까요』에서는 "생활 연령은 많은 고려 사항 중 하나에 지나지 않는다."라고 말한다. 그렇다면 우리 아이가 초등학교에 들어갈 준비가 되었다는 것을 어떻게 알 수 있을까? 사실 초등학교 입학 준비 상태를 알려주는 명확한 지표는 존재하지 않는다. 인간은 항상 성장하는 과정에 있기에 아이마다 다른 기준, 다양한 기준을 적용해야 하기 때문이다. 이 책이 초등학교 입학을 앞둔 아이를 키우는 부모들에게 작은 도움이 되길 바란다. 나아가 초등학교라는 큰 변화에 아이들이 잘 적응하고 배우며 자신의 꿈을 마음껏 키울 수 있길 희망한다.
사람들은 흔히 만 7세가 되면 초등학교에 들어가는 기준이 되었다고 생각한다. 그러나 『우리 아이, 학교에 가도 될까요』에서는 "생활 연령은 많은 고려 사항 중 하나에 지나지 않는다."라고 말한다. 그렇다면 우리 아이가 초등학교에 들어갈 준비가 되었다는 것을 어떻게 알 수 있을까? 사실 초등학교 입학 준비 상태를 알려주는 명확한 지표는 존재하지 않는다. 인간은 항상 성장하는 과정에 있기에 아이마다 다른 기준, 다양한 기준을 적용해야 하기 때문이다. 이 책이 초등학교 입학을 앞둔 아이를 키우는 부모들에게 작은 도움이 되길 바란다. 나아가 초등학교라는 큰 변화에 아이들이 잘 적응하고 배우며 자신의 꿈을 마음껏 키울 수 있길 희망한다.
목차
목차
추천의 글
발행인의 말
들어가는 말
Ⅰ. 생활 연령
Ⅱ. "생명력의 탄생" - 초등학교 입학을 위한 신체적 성숙
Ⅲ. 초등학교 입학을 위한 "감정의 성숙"을 보여주는 다른 징후들
Ⅳ. 초등학교가 아이에게 요구하는 것
Ⅴ. 기타 고려 사항들
Ⅵ. 입학 준비 상태에 관한 전반적인 그림이 완성되었다면
Ⅶ. 권장 사항
부록 조기취학, 사회성 미성숙 이끈다
발행인의 말
들어가는 말
Ⅰ. 생활 연령
Ⅱ. "생명력의 탄생" - 초등학교 입학을 위한 신체적 성숙
Ⅲ. 초등학교 입학을 위한 "감정의 성숙"을 보여주는 다른 징후들
Ⅳ. 초등학교가 아이에게 요구하는 것
Ⅴ. 기타 고려 사항들
Ⅵ. 입학 준비 상태에 관한 전반적인 그림이 완성되었다면
Ⅶ. 권장 사항
부록 조기취학, 사회성 미성숙 이끈다
저자
저자
WECAN
북미 발도르프 영유아교육연대
북미 발도르프 영유아교육연대(WECAN)는 유아 교사와 학부모들에게 도움을 주고자 초등학교 입학을 위한 아이의 '온전한 발달' 기준을 제안합니다. 아이의 신체와 영혼이 준비되었다는 징후가 어떤 것인지 설명하며, 고민해야 하는 지점들을 알려줍니다.
이 지침의 목표는 아동의 발달 문제를 광범위하고 심도 있게 살피고 아이들 각자의 개별성을 존중하는 것입니다.
이것이 바로 발도르프 유아교육의 지향점입니다.
북미 발도르프 영유아교육연대(WECAN)는 유아 교사와 학부모들에게 도움을 주고자 초등학교 입학을 위한 아이의 '온전한 발달' 기준을 제안합니다. 아이의 신체와 영혼이 준비되었다는 징후가 어떤 것인지 설명하며, 고민해야 하는 지점들을 알려줍니다.
이 지침의 목표는 아동의 발달 문제를 광범위하고 심도 있게 살피고 아이들 각자의 개별성을 존중하는 것입니다.
이것이 바로 발도르프 유아교육의 지향점입니다.
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