AI시대, 창의지능
이미지로 상상하고 언어로 표현하라!
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AI가 대신할 수 없는 ‘나만의 생각’루틴만들기
질문,딴생각,낙서 * AI시대에 생존할 ‘인간다움’의 세가지 열쇠제시!
? ‘연상언어역량’ 및 ‘창의지능 사고유형’ 진단 툴킷 수록으로 창의성 수치화
? 7일간의 실천 루틴 담은 〈가이드북〉 부록 제공…
? 교육 현장의 새로운 이정표 기대
《AI시대, 창의지능》은 지식의 유효기간이 갈수록 짧아지는 AI 시대, 청소년들이 AI의 지시를 받는 ‘사용자’를 넘어 AI를 부리는 ‘설계자’로 성장하도록 돕는 생각의 지침서가 발간됐다. 신간 〈AI시대, 창의지능〉은 정답만을 찾는 AI의 논리에서 벗어나, 인간만이 가진 고유한 사고 능력인 ‘고차사고력’을 일상의 습관으로 정착시키는 구체적인 방법론을 제시한다.
본서는 인공지능(AI)이 소설을 쓰고 코딩을 하며 그림을 그리는 시대, 우리는 습관적으로 묻습니다. "이제 인간에게 남은 지능은 무엇인가?" 이 질문에 대한 가장 명쾌하고 실천적인 해답을 담은 책이다. 지금의 창의성은 ‘무’에서 ‘유’를 만드는 것이 아니라, 기존의 정보들을 어떻게 연결하느냐에 달려 있고 AI를 활용해 데이터를 수집하고Input, 나만의 관점으로 가공하여Process, 결과물을 확장하는Output 구체적인 단계와 프롬프트 엔지니어링, 사고의 확장, 공동 창작의 방법론을 제시한다.
‘창의지능Creative Intelligence’은 단순히 “AI를 어떻게 잘 쓰는가?”를 넘어 “인간만이 가진 고유한 창의적 우위가 무엇이며, 이를 어떻게 기술과 결합할 것인가?”에 집중한다. 그런 측면에서 AI를 도구가 아닌 ‘생각의 증폭기’로 활용할 수 있는 창의지능 루틴만들기를 만들어 줄 것으로 믿는다.
질문,딴생각,낙서 * AI시대에 생존할 ‘인간다움’의 세가지 열쇠제시!
? ‘연상언어역량’ 및 ‘창의지능 사고유형’ 진단 툴킷 수록으로 창의성 수치화
? 7일간의 실천 루틴 담은 〈가이드북〉 부록 제공…
? 교육 현장의 새로운 이정표 기대
《AI시대, 창의지능》은 지식의 유효기간이 갈수록 짧아지는 AI 시대, 청소년들이 AI의 지시를 받는 ‘사용자’를 넘어 AI를 부리는 ‘설계자’로 성장하도록 돕는 생각의 지침서가 발간됐다. 신간 〈AI시대, 창의지능〉은 정답만을 찾는 AI의 논리에서 벗어나, 인간만이 가진 고유한 사고 능력인 ‘고차사고력’을 일상의 습관으로 정착시키는 구체적인 방법론을 제시한다.
본서는 인공지능(AI)이 소설을 쓰고 코딩을 하며 그림을 그리는 시대, 우리는 습관적으로 묻습니다. "이제 인간에게 남은 지능은 무엇인가?" 이 질문에 대한 가장 명쾌하고 실천적인 해답을 담은 책이다. 지금의 창의성은 ‘무’에서 ‘유’를 만드는 것이 아니라, 기존의 정보들을 어떻게 연결하느냐에 달려 있고 AI를 활용해 데이터를 수집하고Input, 나만의 관점으로 가공하여Process, 결과물을 확장하는Output 구체적인 단계와 프롬프트 엔지니어링, 사고의 확장, 공동 창작의 방법론을 제시한다.
‘창의지능Creative Intelligence’은 단순히 “AI를 어떻게 잘 쓰는가?”를 넘어 “인간만이 가진 고유한 창의적 우위가 무엇이며, 이를 어떻게 기술과 결합할 것인가?”에 집중한다. 그런 측면에서 AI를 도구가 아닌 ‘생각의 증폭기’로 활용할 수 있는 창의지능 루틴만들기를 만들어 줄 것으로 믿는다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
-프롤로그
-AI시대, 창의지능에 직면하라!
-Arche 창의지능 6대 키워드
-책소개 & 작가의 글
1부. 『나의 창의지능을 깨우다』
창의지능의 구조 이해하기
창의지능의 3대 핵심요소
청소년기 뇌의 가소성과 창의지능의 발달
창의지능과 학업, 진로의 실제 연결
창의지능이 높은 사람들의 공통 패턴
2부. 『창의지능의 메커니즘』
질문하는 인간
딴생각하는 인간
낙서하는 인간
창의지능 연상사고유형 Testing
연상언어역량
창의지능 학습커리큘럼
창의지능 사고유형
3부. 『창의지능 루틴만들기』
연상언어교육키트 Arche
창의루틴의 과학적 원리
숫자연상루틴
우화연상루틴
명화연상루틴
4부. 『AI와 창의지능의 융합』
AI는 최고의 크리에이티브 코파일럿
AI는 창의지능의 확장 파트너다
어떻게 질문하느냐가 창의지능을 결정한다.
프롬프트 디자인의 기본기
좋은 프롬프트의 4요소
프롬프트 유형별 설계법
아이디어 발산형/문제해결형/스토리확장형/데이터분석형
-실습: 하나의 주제로 10가지 관점 만들기
AI와 함께하는 창의실험실 Arche Lab
직선·곡선·도형을 AI로 확장하기
숫자·우화·명화 루틴을 AI로 업그레이드
"AI + 나의 생각 = 새로운 창조물" 훈련
-실습: 1개의 아이디어를 20개로 확장하기
나만의 창의 데이터셋 구축하기
창의지능 성장을 위한 개인 아카이브의 중요성
관심 키워드 축적법
아이디어 라이브러리 구축
이미지·텍스트·도형 연결 데이터셋 만들기
"나만의 사고지도(Mind Atlas)" 설계
5부. 『창의지능으로 미래를 설계하다』
창의지능과 진로의 만남
-창의지능이 강한 학생이 주목받는 분야
-AI시대의 새로운 직업군과 필요역량
-나만의 창의 포트폴리오 만들기
공유 리터러시와 창조주권
-공유리터러시란? / 오픈소스 정신과 집단지성 / 공유를 통한 창의지능의 확장 / 창조주권이란?
문제발견형 인간으로 성장하기
-불편함 관찰 일기 작성법
-10대의 작은 실험이 사회를 바꾼 사례들
-나만의 변화 프로젝트 5단계
에필로그
창의지능, 공유와 공존 그리고 창조의 미래
부록패키지
A. 창의지능 7DAY 루틴 플래너
B. AI 창의지능 연상사고유형 TESTING(앱 링크제공)
C. 하루 10분 아르케 루틴북
D. 사진으로 연상하고 AI로 상상하기 * 서유영작가 집House작품
-AI시대, 창의지능에 직면하라!
-Arche 창의지능 6대 키워드
-책소개 & 작가의 글
1부. 『나의 창의지능을 깨우다』
창의지능의 구조 이해하기
창의지능의 3대 핵심요소
청소년기 뇌의 가소성과 창의지능의 발달
창의지능과 학업, 진로의 실제 연결
창의지능이 높은 사람들의 공통 패턴
2부. 『창의지능의 메커니즘』
질문하는 인간
딴생각하는 인간
낙서하는 인간
창의지능 연상사고유형 Testing
연상언어역량
창의지능 학습커리큘럼
창의지능 사고유형
3부. 『창의지능 루틴만들기』
연상언어교육키트 Arche
창의루틴의 과학적 원리
숫자연상루틴
우화연상루틴
명화연상루틴
4부. 『AI와 창의지능의 융합』
AI는 최고의 크리에이티브 코파일럿
AI는 창의지능의 확장 파트너다
어떻게 질문하느냐가 창의지능을 결정한다.
프롬프트 디자인의 기본기
좋은 프롬프트의 4요소
프롬프트 유형별 설계법
아이디어 발산형/문제해결형/스토리확장형/데이터분석형
-실습: 하나의 주제로 10가지 관점 만들기
AI와 함께하는 창의실험실 Arche Lab
직선·곡선·도형을 AI로 확장하기
숫자·우화·명화 루틴을 AI로 업그레이드
"AI + 나의 생각 = 새로운 창조물" 훈련
-실습: 1개의 아이디어를 20개로 확장하기
나만의 창의 데이터셋 구축하기
창의지능 성장을 위한 개인 아카이브의 중요성
관심 키워드 축적법
아이디어 라이브러리 구축
이미지·텍스트·도형 연결 데이터셋 만들기
"나만의 사고지도(Mind Atlas)" 설계
5부. 『창의지능으로 미래를 설계하다』
창의지능과 진로의 만남
-창의지능이 강한 학생이 주목받는 분야
-AI시대의 새로운 직업군과 필요역량
-나만의 창의 포트폴리오 만들기
공유 리터러시와 창조주권
-공유리터러시란? / 오픈소스 정신과 집단지성 / 공유를 통한 창의지능의 확장 / 창조주권이란?
문제발견형 인간으로 성장하기
-불편함 관찰 일기 작성법
-10대의 작은 실험이 사회를 바꾼 사례들
-나만의 변화 프로젝트 5단계
에필로그
창의지능, 공유와 공존 그리고 창조의 미래
부록패키지
A. 창의지능 7DAY 루틴 플래너
B. AI 창의지능 연상사고유형 TESTING(앱 링크제공)
C. 하루 10분 아르케 루틴북
D. 사진으로 연상하고 AI로 상상하기 * 서유영작가 집House작품
저자
저자
장태규
장태규작가는 다양한 분야의 전문가(미술가, 에니메이터, 조각가, AI전문가, 교육가 사회복지사, 청소년, 음악가 등)와 함께 지난 25년간 콜라보하여 창의지능의 기반인 연상이미지언어를 기획하고 정리한 개발자이다.
작가는 아동, 청소년, 교사, 학부모, 전문가, 시니어와 함께 생각과 감정, 행동을 유발시켜 창의지능을 유발시켜 마음속 생각이 떠오를 때, 이미지와 만나는 순간을 그리며 토론하는 창의지능 언어교육을 명지대, 연세대, 중앙대, 서울시동부여성발전센터, 서울시서초구자원봉사센터에 개설, 진행하였고 기업과 단체 (엔씨소프트, 삼성생명, 폴리어학원, LG전자, 다문화지원센터, 태화복지재단, 청소년센터 등)의 임직원 대상 창의 특강을 진행하였다.
매년 전세계(남미, 북미, 유럽, 아프리카, 아시아)의 나라를 방문하여 인종과 세대, 장소와 언어를 뛰어넘는 소통, 공감의 〈창의지능 생각루틴만들기〉를 강의한다.
그는 지금까지 다양한 저서를 출간했는데, 「창의성 창세기에게 묻다 2015」, 「통찰력이야기 2016」, 「창의이미지언어로 리딩하라2017」, 「손자병법 이렇게 읽어라2017」, 「창의이미지언어학교 -논어*우화편2019」, 「씰코칭 2021」, 「K-STORY 한국어교실」 (공저 홍종민*장태규2022), 「생각의 순간을 그려라 2024」 등을 출간했다.
작가는 아동, 청소년, 교사, 학부모, 전문가, 시니어와 함께 생각과 감정, 행동을 유발시켜 창의지능을 유발시켜 마음속 생각이 떠오를 때, 이미지와 만나는 순간을 그리며 토론하는 창의지능 언어교육을 명지대, 연세대, 중앙대, 서울시동부여성발전센터, 서울시서초구자원봉사센터에 개설, 진행하였고 기업과 단체 (엔씨소프트, 삼성생명, 폴리어학원, LG전자, 다문화지원센터, 태화복지재단, 청소년센터 등)의 임직원 대상 창의 특강을 진행하였다.
매년 전세계(남미, 북미, 유럽, 아프리카, 아시아)의 나라를 방문하여 인종과 세대, 장소와 언어를 뛰어넘는 소통, 공감의 〈창의지능 생각루틴만들기〉를 강의한다.
그는 지금까지 다양한 저서를 출간했는데, 「창의성 창세기에게 묻다 2015」, 「통찰력이야기 2016」, 「창의이미지언어로 리딩하라2017」, 「손자병법 이렇게 읽어라2017」, 「창의이미지언어학교 -논어*우화편2019」, 「씰코칭 2021」, 「K-STORY 한국어교실」 (공저 홍종민*장태규2022), 「생각의 순간을 그려라 2024」 등을 출간했다.
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