우리 아이, 미래를 리드하다
초,중,고 자녀 교육 코칭 지도서
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아직 꿈이 없는데, 자꾸만 꿈이 뭐냐고 묻는 어른들 때문에 답답한 아이. 그런 아이에게 어떤 도움을 줘야 할지 몰라 안타깝게 바라만 보는 부모. 그들에게 건네는 코칭 교육 전문가의 공감과 위로 그리고 현실적인 조언들.
이 책은 아이들마다 품고 있는 달란트가 다르므로, 먼저 우리 아이의 유형을 진단 분석하라고 말한다. 그러고 나서 우리 아이의 적성을 찾고, 진로와 직업을 확정해야 그에 맞는 입시 준비 방법과 순서를 결정할 수 있기 때문이다.
자기 주도적인 아이로 성장시키기 위한 방법도 차례차례 설명해 준다. 아이의 성장에 도움을 주기 위한 부모의 역할에 대해서도 꼬집는다. 아이의 유형에 따라 코칭이 필요할지, 컨설팅이 필요할지 생각해 보는 기회도 제공한다.
이 책은 프롤로그에서 올바른 교육을 위해서는 부모의 기준과 관점이 아닌 아이의 기준과 관점에서 지켜보고 지지해 줘야 한다고 말한다. 책의 마무리 부분에서는 부모의 배려가 아이를 성장시킨다고도 말한다. 결국 이 책은 처음부터 끝까지 우리 아이의 유형에 맞춰, 아이가 스스로 선택하고, 성장하고, 진화할 수 있도록 부모는 배려하고, 공감하고, 지켜봐 주고, 도와주라고 얘기하고 있다. 코칭 교육 전문가가 할 일은 아이의 이야기를 들어 주고, 교감을 나누고, 미션을 함께 하고, 조언을 해 주는 것이라는 이야기와 일맥상통한다.
아이들마다 다른 달란트를 품고 있는데, 과거를 살아왔던 우리 어른들이 제공하는 획일화된 교육과 강압적인 지시가 아이를 성장시킬리 만무하다. 부모들도 어쩌다 보니 어른이 되어 버린 터라 답답해 하는 아이들을 보며 어떻게 도와줘야 할지 몰라 안타까운 마음들만 가득하다. 그런 부모들을 오래 만나 온 코칭 교육 전문가인 저자가 이 책에 그들에게 건네는 공감과 위로 그리고 조언들을 50개의 강의 형식으로 꾹꾹 눌러 담았다.
이 책은 아이들마다 품고 있는 달란트가 다르므로, 먼저 우리 아이의 유형을 진단 분석하라고 말한다. 그러고 나서 우리 아이의 적성을 찾고, 진로와 직업을 확정해야 그에 맞는 입시 준비 방법과 순서를 결정할 수 있기 때문이다.
자기 주도적인 아이로 성장시키기 위한 방법도 차례차례 설명해 준다. 아이의 성장에 도움을 주기 위한 부모의 역할에 대해서도 꼬집는다. 아이의 유형에 따라 코칭이 필요할지, 컨설팅이 필요할지 생각해 보는 기회도 제공한다.
이 책은 프롤로그에서 올바른 교육을 위해서는 부모의 기준과 관점이 아닌 아이의 기준과 관점에서 지켜보고 지지해 줘야 한다고 말한다. 책의 마무리 부분에서는 부모의 배려가 아이를 성장시킨다고도 말한다. 결국 이 책은 처음부터 끝까지 우리 아이의 유형에 맞춰, 아이가 스스로 선택하고, 성장하고, 진화할 수 있도록 부모는 배려하고, 공감하고, 지켜봐 주고, 도와주라고 얘기하고 있다. 코칭 교육 전문가가 할 일은 아이의 이야기를 들어 주고, 교감을 나누고, 미션을 함께 하고, 조언을 해 주는 것이라는 이야기와 일맥상통한다.
아이들마다 다른 달란트를 품고 있는데, 과거를 살아왔던 우리 어른들이 제공하는 획일화된 교육과 강압적인 지시가 아이를 성장시킬리 만무하다. 부모들도 어쩌다 보니 어른이 되어 버린 터라 답답해 하는 아이들을 보며 어떻게 도와줘야 할지 몰라 안타까운 마음들만 가득하다. 그런 부모들을 오래 만나 온 코칭 교육 전문가인 저자가 이 책에 그들에게 건네는 공감과 위로 그리고 조언들을 50개의 강의 형식으로 꾹꾹 눌러 담았다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
PART 1. 우리 아이의 유형을 진단 분석하라! : 유형 영역 진단 분석
01. 우리 아이의 달란트
02. 집밥 백 선생으로 본 5가지 유형의 공부법
03. 유형별 대처법 : 빠른 아이 vs 느린 아이
04. 우리 아이의 유형 분석 : 관점의 차이
05. 우리 아이에게서 무기력함이 보여요
PART 2. 우리 아이의 적성을 찾아라! : 적성 영역 _ 진로와 직업
06. 좋아하는 것 vs 잘할 수 있는 것
07. 진로를 찾아야 하는 이유
08. 진로, 어떻게 찾을까?
09. 미디어를 활용한 진로 찾기
10. 진로를 찾았는가? : 자기 주도력의 생성 과정
11. 진로와 직업의 확정 : 입시 준비 방법과 순서의 결정
PART 3. 우리 아이의 문제 해결 능력을 키워라! : 독서력 vs 독해력
12. 문제 해결 능력을 키우는 방법
13. 독서력과 독해력의 진실
14. 독해력이 핵심이다
15. 독해력 향상시키는 방법
PART 4. 우리 아이를 자기 주도적인 아이로 성장시키자! : 자기 주도력
16. 자기 주도적인 아이로 성장시키는 방법
17. 자기 주도력 1 : 우선순위 편
18. 자기 주도력 2 : 자극과 자각 편
19. 자기 주도력 3 : Weekly Plan 편
20. 자기 주도력 4 : 스케줄 관리 점검 편
21. 자기 주도력 5 : 배려 편
22. 자기 주도력 6 : 스트레스 관리 편
PART 5. 우리 아이의 학업 역량은 키워질 수 있다! : 학업 역량
23. 코칭의 기술
24. 좋은 습관 vs 나쁜 습관
25. 좋은 습관은 환경에서 만들어진다
26. 좋은 관심 그리고 착한 진심
PART 6. 아이마다 학업 밸런스가 다르다! : 공부 훈련
27. 공부의 본질
28. 공부가 훈련인가?
29. 공부의 순서
30. 학업 밸런스는 아이마다 다르다
31. 공부는 맛있다
32. 공부의 핵심 1 : 점검 편
33. 공부의 핵심 2 : 시행착오 편
34. 공부의 핵심 3 : 수학 공부 편
35. 공부의 핵심 4 : 영어 공부 편
PART 7. 아이의 성장에 도움을 주자! : 부모의 역할
36. 부모의 배려가 아이를 성장시킨다
37. 두들기면 열리는 세 가지 착각과 오해
38. 꿈이 없는데, 자꾸 꿈꾸라 한다
39. 아이를 움직이는 동기 부여
40. 동기 부여 활성화: 자극과 자각
41. 우리 아이를 성장시키는 좋은 질문법
42. 아이를 바꾸는 질문과 공감
43. 소통의 방법
44. 긍정적 피드백
45. 최적화된 밸런스를 찾자
46. 부모는 언제나 옳은가?
47. 어른들은 언제나 옳은가?
48. 엄마의 재능을 자녀의 역량으로 둔갑시키지 마라
49. 어쩌다 어른이 되지 않는 법
50. 엄마는 Leader가 아니라 Supporter이다
01. 우리 아이의 달란트
02. 집밥 백 선생으로 본 5가지 유형의 공부법
03. 유형별 대처법 : 빠른 아이 vs 느린 아이
04. 우리 아이의 유형 분석 : 관점의 차이
05. 우리 아이에게서 무기력함이 보여요
PART 2. 우리 아이의 적성을 찾아라! : 적성 영역 _ 진로와 직업
06. 좋아하는 것 vs 잘할 수 있는 것
07. 진로를 찾아야 하는 이유
08. 진로, 어떻게 찾을까?
09. 미디어를 활용한 진로 찾기
10. 진로를 찾았는가? : 자기 주도력의 생성 과정
11. 진로와 직업의 확정 : 입시 준비 방법과 순서의 결정
PART 3. 우리 아이의 문제 해결 능력을 키워라! : 독서력 vs 독해력
12. 문제 해결 능력을 키우는 방법
13. 독서력과 독해력의 진실
14. 독해력이 핵심이다
15. 독해력 향상시키는 방법
PART 4. 우리 아이를 자기 주도적인 아이로 성장시키자! : 자기 주도력
16. 자기 주도적인 아이로 성장시키는 방법
17. 자기 주도력 1 : 우선순위 편
18. 자기 주도력 2 : 자극과 자각 편
19. 자기 주도력 3 : Weekly Plan 편
20. 자기 주도력 4 : 스케줄 관리 점검 편
21. 자기 주도력 5 : 배려 편
22. 자기 주도력 6 : 스트레스 관리 편
PART 5. 우리 아이의 학업 역량은 키워질 수 있다! : 학업 역량
23. 코칭의 기술
24. 좋은 습관 vs 나쁜 습관
25. 좋은 습관은 환경에서 만들어진다
26. 좋은 관심 그리고 착한 진심
PART 6. 아이마다 학업 밸런스가 다르다! : 공부 훈련
27. 공부의 본질
28. 공부가 훈련인가?
29. 공부의 순서
30. 학업 밸런스는 아이마다 다르다
31. 공부는 맛있다
32. 공부의 핵심 1 : 점검 편
33. 공부의 핵심 2 : 시행착오 편
34. 공부의 핵심 3 : 수학 공부 편
35. 공부의 핵심 4 : 영어 공부 편
PART 7. 아이의 성장에 도움을 주자! : 부모의 역할
36. 부모의 배려가 아이를 성장시킨다
37. 두들기면 열리는 세 가지 착각과 오해
38. 꿈이 없는데, 자꾸 꿈꾸라 한다
39. 아이를 움직이는 동기 부여
40. 동기 부여 활성화: 자극과 자각
41. 우리 아이를 성장시키는 좋은 질문법
42. 아이를 바꾸는 질문과 공감
43. 소통의 방법
44. 긍정적 피드백
45. 최적화된 밸런스를 찾자
46. 부모는 언제나 옳은가?
47. 어른들은 언제나 옳은가?
48. 엄마의 재능을 자녀의 역량으로 둔갑시키지 마라
49. 어쩌다 어른이 되지 않는 법
50. 엄마는 Leader가 아니라 Supporter이다
저자
저자
심동화
교담 - 교육을 담다｜식스센스 코칭센터 연구소장
초ㆍ중ㆍ고 아이들의 '유형 영역 진단 분석'을 통해 '적성 영역' 즉, '진로와 직업 영역'을 찾고 '동기 부여 영역'을 이끌어 낸 후 '전공 설계'와 함께 '고등학교ㆍ대학 진학 영역'을 제시한다. 이 과정을 통해 아이들 개개인의 맞춤식 '학업 역량 성장 훈련'과 '자기 주도력 향상 프로그램'을 적용하여 10대 때 빈번하게 범하는 시행착오와 오류를 최소화할 수 있도록 리드해 주는 코칭법인 'Sixth Sense 프로코칭 시스템'을 개발했다. 이 코칭법을 바탕으로 전국 초ㆍ중ㆍ고교에서 연간 평균 200회 남짓 교사ㆍ학부모ㆍ학생을 대상으로 학업 역량을 강화시키는 코칭 교육을 진행해 오고 있다.
초ㆍ중ㆍ고 아이들의 '유형 영역 진단 분석'을 통해 '적성 영역' 즉, '진로와 직업 영역'을 찾고 '동기 부여 영역'을 이끌어 낸 후 '전공 설계'와 함께 '고등학교ㆍ대학 진학 영역'을 제시한다. 이 과정을 통해 아이들 개개인의 맞춤식 '학업 역량 성장 훈련'과 '자기 주도력 향상 프로그램'을 적용하여 10대 때 빈번하게 범하는 시행착오와 오류를 최소화할 수 있도록 리드해 주는 코칭법인 'Sixth Sense 프로코칭 시스템'을 개발했다. 이 코칭법을 바탕으로 전국 초ㆍ중ㆍ고교에서 연간 평균 200회 남짓 교사ㆍ학부모ㆍ학생을 대상으로 학업 역량을 강화시키는 코칭 교육을 진행해 오고 있다.
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