전통각자(2판)(한국전통공예건축학교 교재시리즈 5)

인류와 함께한 태초의 기술, 새김질
새김질은 삶의 흔적을 남기려고 노력했던 인류 역사와 늘 함께해 온 오랜 기술이다. 광개토대왕비부터 팔만대장경판, 《훈민정음》, 《삼국사기》 등 지금까지 내려오는 문화유산과 기록유산은 우리의 뿌리 깊은 각자(刻字) 문화를 말해준다.
1966년 국가무형유산으로 지정된 각자장(刻字匠)은 목판에 글자를 새기는 기능을 가진 장인을 뜻한다. 초대 보유자 오옥진에 이어, 제2대 보유자 김각한이 우리 전통각자의 역사를 이어오는 데 앞장서고 있다.

새김의 기초부터 목판까지
40여년 나무에 혼을 새긴 장인의 기술
국가무형유산 각자의 역사와 문화유산, 전승 현황을 통해 전통 각자를 이해하고, 주 재료인 나무의 특징과 도구 사용법, 새김의 기본인 음각과 양각 기법까지 체계적으로 정리하였다. 또한 각자 기술의 정수이자 전통 인쇄 기술의 핵심인 목판과 현판, 목활자 제작까지 폭넓게 다루어, 각자 기술의 전반을 담아냈다.
각자는 글씨에 담긴 뜻을 입체적으로 표현하여 새로운 생명력과 약동감을 불어넣는 예술이다. 최근에는 '서각'이라는 이름으로 널리 알려지며, 집중력을 높이고 누구나 배울 수 있는 취미 활동으로도 많은 사랑을 받고 있다.
각자장 보유자 김각한의 《전통각자》는 '각자인(刻字人)'이 되기 위해 첫발을 내딛는 이들에게 든든한 길잡이가 되어주며, 전통 각자의 맥을 잇기 위해 노력하는 이들에게는 든든한 동반자가 되어줄 것이다.

책머리에 부쳐 - 04

제1장. 국가무형유산 각자장과 김각한 보유자
1. 국가무형유산 각자장 - 08
2. 4대를 이어온 각자의 역사,초대 보유자 故 오옥진 - 09
3. 나무에 혼을 새기는 장인,각자장 보유자 김각한 - 11

제2장. 각자
1. 우리 각자(刻字)의 역사 - 18
2. 각자의 기록과 기법 - 28
3. 칼각법의 기초 - 34

제3장. 각자와 목재
1. 목재(木材)의 성질 - 47
2. 원목(原木)의 가공과 건조 - 50
3. 각자의 목재 - 54

제4장. 각자 도구
1. 도구의 중요성 - 72
2. 도구의 종류와 사용법 - 73

제5장. 각자의 실제
1. 각자의 기초 - 96
2. 음각(陰刻, 오목새김) - 99
3. 양각(陽刻, 돋을새김) - 120
4. 음양각(陰陽刻) - 137
5. 음평각(陰平刻) - 149

제6장. 반각과 정각
1. 반각(反刻) - 160
2. 정각(正刻) - 192

제7장. 목활자와 능화판
1. 목활자(木活字) - 226
2. 능화판(菱花板) - 234

작품소개 - 240
용어설명 - 248
자료출처 - 254

김각한 김각한 보유자는 군 제대 후 목공예학원에 다니다, 1983년 각자장 초대 보유자 오옥진의 작품에 매료되어 '각자(刻字)'의 길에 들어섰다. 그저 좋아서 빠져들었고, 40여 년 동안 한순간도 새김을 멈추지 않았다.
2013년 그간의 기량과 전승활동의 공로를 인정받아 국가무형유산 각자장 기능보유자로 인정되었다. 《훈민정음》 목판 복각, 《직지심체요절》 하권 목판본 복원, 현판 제작 등 끊임없는 작품 활동으로 우리 각자의 역사를 이어 나가고 있다. 또한 2004년부터 국가유산진흥원 평생교육원 한국전통공예건축학교에서 학생들을 지도해 왔으며, 2024년부터는 해인사 장경도감 판각학교에서 학인 스님들을 대상으로 교육을 시작하며 후학양성에 매진하고 있다.

약력
1957 출생
1983 철재 오옥진 선생 각자 사사
1986 죽사 박충식 선생 서예 사사
2005 국가무형유산 각자장 전승교육사 인정
2013 국가무형유산 각자장 보유자 인정
2016 (사)철재전통각자보존회(현 한국전통각자보존회) 이사장 취임
2021 제70회 서울특별시 문화상 수상

주요 전시
2002~현재 개인전, 사제동행기획전, 보유자 작품전 등

주요 출강 활동
2024~현재 한국전통공예건축학교 각자반 교육으로 후학 양성
2006~2010 한국전통문화대학교 전통미술공예학과 출강
2012~2014 대전대학교 서예 한문학과 출강
2024~현재 해인사 장경도감 판각학교 출강