성장하는 조직을 만드는 사내 교육의 기술

★★★이 책이 꼭 필요한 사람★★★
기업 HRD 담당자 & 사내 강사
사내 교육을 기획하고 실행하는 실무자라면, 강의 설계와 실행 방법을 체계적으로 익힐 수 있다. PPT 제작, 실습 설계, 강의 운영 전략 등 내부 강의에 필요한 A to Z를 담았다.

공공기관 & 지자체 교육 담당자
행정기관, 공기업, 지자체에서 공무원과 직원 연수를 담당하는 이들에게 유용한 실전 지침서이다. 워크숍, 직무 교육, 리더십 교육 등 다양한 유형의 연수에 바로 적용할 수 있다.

프리랜서 강사
교육 컨설턴트, 외부 강사로 활동하는 사람들에게도 실용적인 가이드가 된다. 이론을 넘어 실제 강의 현장에서 바로 활용할 수 있는 팁과 전략을 담고 있다.

강의를 처음 시작하는 예비 강사
강사가 되고 싶지만 어디서부터 시작해야 할지 막연한 이들에게 좋은 출발점이 된다. 초급 강사에서 마스터 강사로 성장하기까지 필요한 로드맵을 제시한다.


조직을 움직이는 교육은 다르다
- '강의 잘하는 법'을 넘어, '성과를 만드는 설계'로

"교육이 끝난 후 무엇이 남았는가?"
많은 조직이 이 질문 앞에서 멈칫한다. 교육을 위해 예산을 편성하고 일정을 조율하며 내부 강사를 키워내지만, 정작 그 결과를 되짚어보면 "좋은 이야기였다"라는 반응 이상의 실질적 변화는 찾기 어렵다. 이 책은 바로 그 지점, '왜 교육을 했는데도 변화는 일어나지 않는가?'라는 질문에서 시작된다.
《성장하는 조직을 만드는 사내 교육의 기술》은 기업 교육의 본질을 다시 묻고, 조직 안에서 실행 가능한 교육 설계를 제안하는 실전형 전략서다. 특히 '사내 교육'이라는 고유한 환경에 주목한다. 교육 대상자는 자발적 학습자가 아니고, 강사 또한 외부 전문가가 아닌 동료이기에, 학교나 공공 교육과는 전혀 다른 접근이 필요하다.
이 책은 단지 강의력을 높이는 방법을 다루지 않는다. 강사 한 사람의 퍼포먼스에 의존하지 않고도 구성원이 몰입하고 실천할 수 있도록 '구조화된 설계'를 만드는 데 초점을 맞춘다. 강사와 교육 담당자가 스스로 '학습을 기획하고 운영하는 사람'이라는 인식을 가질 수 있도록 돕는 것이 이 책의 가장 중요한 목표다.
강의력, 기획력, 전달력, 운영력, 분석력까지-사내 교육의 전 과정을 입체적으로 구성할 수 있는 실전 도구들이 이 한 권에 담겨 있다.

교육을 다시 설계하는 사람들을 위한 실천서
- 좋은 강사도, 효과적인 교육도 결국 '준비된 설계'에서 시작된다

이 책은 총 4개의 장으로 구성되어 있다.
1장에서는 조직에서 교육이 어떤 역할을 해야 하는지, 그리고 왜 강사와 교육 담당자의 '사고 전환'이 중요한지를 살핀다. 단순한 지식 전달을 넘어서, 변화의 기획자로서 교육자가 가져야 할 관점과 기본기를 다룬다.
2장은 교육의 설계에 관한 실질적인 내용으로 구성된다. 교육 대상자 분석, 학습 목표 수립, 콘텐츠 구조화, 교육 자료 개발 등 교수설계 전반을 다루되, 현장 중심 사례와 강의 기획서 예시를 함께 제시해 실무 적용이 용이하도록 구성했다. 이론보다는 실제 상황에서 흔히 부딪히는 문제와 그것을 해결하는 전략을 중심으로 풀어낸 것이 특징이다.
3장은 학습자의 몰입과 실행력을 높이기 위한 전략이 중심이다. ARCS 이론과 스토리텔링, 레퍼토리 구성, 전달 기술 등을 통해 강의 내용이 일방적 정보 전달에 그치지 않도록 설계하는 법을 설명한다. 또한, 교육의 효과를 어떻게 측정하고 피드백으로 연결할 것인지에 대한 실용적 가이드를 제시한다.
4장에서는 강사의 성장과 교육 운영 전반을 조망한다. 강의 자료 제작 원칙, 교육장 세팅, 돌발 상황 대응법, 운영 체크리스트 등 실제 교육 현장에서 놓치기 쉬운 포인트를 짚어준다. 특히 강사로서 지속적으로 성장하기 위한 전략과 트렌드 반영 방식도 함께 제시한다. 단순 기술서가 아닌 성장형 학습 설계 가이드가 되도록 구성했다.

무엇보다 이 책은 "좋은 교육이란, 결국 행동의 변화로 이어져야 한다"라는 철학을 중심에 둔다. 교육이 끝나고 며칠이 지나도 학습자가 기억하고 실천할 수 있는 구조. 그것이 곧 조직의 성과로 이어지는 설계다.
"오늘 교육 잘했어요"라는 피드백보다, "그 교육 이후로 제가 바뀌었어요"라는 말이 더 자주 들리는 교육. 이 책은 바로 그런 교육을 만들어가고자 하는 사람들에게 꼭 필요한 실전 안내서다.

프롤로그 - 조직의 변화는 교육에서 시작된다

Chapter 1. 좋은 사내 교육은 무엇이 다른가 - 조직이 교육에 진심이어야 하는 이유
배움은 변화를 만든다 - 교육의 본질과 역할
조직은 왜 교육에 투자하는가 - HRD의 관점에서 바라보기
좋은 교육에는 이유가 있다 - 강사의 역할과 역량
인재를 키우는 교육 - 조직이 원하는 역량과 학습의 연결

Chapter 2. 사내 교육, 기획부터 다르다 - 설계 없는 교육은 통하지 않는다
교육의 성공은 설계에서 시작된다 - 교수 설계와 학습 경험 디자인
실패하는 교육의 공통점 - 학습자 분석과 맞춤형 설계
방향이 있어야 길이 보인다 - 효과적인 학습 목표 수립
콘텐츠가 곧 메시지다 - 자료 구성과 스토리 설계

Chapter 3. 학습자의 몰입을 설계하라 - 집중과 참여를 끌어내는 교육의 기술
교육에 빠져들게 만드는 법 - ARCS 모델과 몰입 전략
강의는 전달이 아니라 영향이다 - 메시지 설계와 전달력
스토리와 흐름이 중요하다 - 구조화된 강의 운영법
교육 효과, 측정할 수 있어야 한다 - 평가 도구와 피드백 전략

Chapter 4. 사내 교육의 완성은 현장에서 결정된다 - 운영과 성장의 기술
슬라이드는 강사의 무기다 - 강의 자료 디자인 전략
교육장은 학습의 무대다 - 환경 셋업과 돌발 상황 대처법
기획이 탄탄해야 흔들리지 않는다 - 강의 기획서와 셀프 체크리스트
강사는 계속 성장해야 한다 - 트렌드, 도구, 변화 대응 역량

나현진 교육학과 인공지능 컴퓨팅을 함께 공부해 온 융합형 교육 전문가로, 변화하는 시대에 교수자와 학습자에게 요구되는 역량을 꾸준히 고민해 왔다. 연세대학교에서 교육학 석사를 마치고 인공지능 분야를 전공하여, 교육과 기술의 경계를 넘나들며 융합적 실천을 이어가고 있다.
수년간 기업과 공공기관에서 사내 강사 양성과정, 핵심인재 육성 프로그램 등을 통해 교수 설계와 교육 운영에 힘써왔으며, 스마트워크, 생성형 AI, 창의적 문제 해결 등 최신 트렌드를 반영한 교육을 설계하고 강의해 왔다. 한국코치협회 프로코치 및 인증심사위원으로 활동하고 있으며, 개인과 조직의 성장을 돕는다.
Notion 한국 앰버서더이자 《성과를 내는 사람의 생각 정리법》의 저자로서, 수많은 디지털 도구를 직접 실험하고 정리해 자신만의 시스템을 구축해왔다. 도구의 기능보다는 그 안에 담긴 실질적 가치와 활용 철학에 주목하며, 개인과 조직의 변화를 이끄는 교육을 지향한다.
현재는 생산성 도구와 인공지능 활용 교육, 교수자의 디지털 역량 강화를 중심으로 강의와 집필, 코칭 활동을 이어가고 있다.
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