한글로 배우는 중국어 2(조혜숙의)

한국인이 배우기 가장 쉬운 언어는 중국어
지금까지 중국어를 떠올리면 한자랑 성조가 너무 어려워서 못 배우겠다는 선입견이 많았는데, 사실은 알고 보면 한국인이 배우기에 가장 쉬운 외국어는 중국어입니다. 영어를 배우는데 들였던 노력의 반의 반의 반만 들여도 아주 유창한 중국어를 할 수 있게 되는데, 단 전제는 중국어의 특징을 제대로 파악한, 제대로 된 학습법으로 공부해야 한다는 것입니다.

20여년간 한국인이 중국어를 빠르고, 쉽고, 재미있게 배울 수 있는 학습법을 연구해 온 저자 조혜숙 쌤은 '그래 성조 학습법(특허번호 제10-1342953호)'과 '말하기 학습법(특허번호 제10-1844982호)'으로 2개의 특허를 획득하였고, 아이가 태어나 처음 언어를 배우는 원리를 차용한 '소리학습법'을 개발했습니다. 그리고 이 책은 중국어를 가장 쉽게 배울 수 있는 이 3개의 학습법이 모두 적용되었습니다.

노래를 부르면서 쉽게 마스터한다! 그래 성조 학습법
중국어의 가장 큰 특징은 '성조가 있다'는 것입니다. 성조는 중국어가 낯설고 어렵게 느껴지게 하는 가장 큰 원인이라서 저는 '그래 성조 학습법', 일명 '그래송'을 발명했습니다. 중국어에는 1성부터 4성, 그리고 경성이라는 성조가 있는데, '그래송'은 '1성+1성'부터 '4성+경성'까지 20개의 성조 조합을 노래하듯이 연습하도록 했습니다. 20개의 성조 조합인 '그래송'을 자유자재로 부를 수 있게 되면 중국어 문장을 중국 사람처럼 아주 잘 읽게 됩니다. '그래송'은 2013년 특허를 획득한 이래 이미 수많은 학습자들을 통해 검증된, 단언컨대 중국어 성조를 가장 쉽게 배울 수 있는 학습법입니다.

모국어를 배우는 방법으로 중국어를 배운다! 소리 학습법
중국어의 두 번째 특징은 문자가 한자라는 것입니다. 그런데 우리말의 60% 이상이 한자어이기 때문에, 한국인은 중국어를 전혀 배운 적이 없어도 이미 많은 중국어 어휘들을 알고 있습니다. 따라서 중국어를 배울 때 다른 나라 사람들은 아주 어려워할 단어를 우리는 성조의 느낌만 살려서 몇 번 읽게 되면 쉽게 그 말을 익힐 수 있게 됩니다. 이 책에서는 먼저 반복 읽기를 통해서 중국어 발음과 성조에 충분히 익숙해진 다음, 그 익숙해진 음이 어떤 문자(한자)인지를 알게 하는 '소리 학습법'을 채택하고 있습니다. '소리 학습법' 으로 학습하면 특히 한국인은 아주 쉽게 중국어를 배울 수 있고 한자도 떠올리고 쓸 수 있게 됩니다.

패턴으로 익히면 어법 끝! 말하기 학습법
중국어는 '은/는/이/가/을/를'과 같은 조사가 없고, 동사 변화도 없다는 특징이 있습니다. 따라서 중국어는 그저 아는 단어를 알맞은 자리에 배치해 주면 바로 회화가 되기 때문에, '패턴'으로 학습하기에 최적의 언어입니다.
이 책은 '패턴'을 통한 반복 읽기만으로 어법을 마스터하는 '말하기 학습법'을 채택하고 있습니다. 단어의 기본자리 배치를 패턴으로 구성하여 일상생활에서 가장 많이 쓰이는 회화 문장과 함께 익히게 함으로써 아는 단어를 갈아 끼우기만 하면 즉시 바른 어법으로 말할 수 있는 중국어 실력을 키울 수 있게 하였습니다.

이 책의 활용법

중국어를 먼저 한글로 배워서 너무 쉬워요!
성조, 병음, 문법, 한자(한배중 1+2+3=1,000개) 마스터!

이 책을 가장 효과적으로 사용하는 방법은 동영상과 함께 학습하는 것입니다!
동영상은 chailink.net에서 보실 수 있습니다

조혜숙 쌤만의 특허 받은 4단계 말하기 학습법으로
중국어를 쉽고 재미있게 습득할 수 있습니다.
1단계 어려운 성조, 발음을 한글로 여러 번 읽어 입에 붙여요.
2단계 한글로 조금 친숙해진 패턴 표현을 병음을 익히면서 여러 번 읽어 입에 익혀요.
3단계 익숙해진 패턴 표현을 한자를 보고 읽고 낯선 한자는 조혜숙 사범을 따라 두 번 써요.
4단계 배운 단어와 5문장을 신나는 박자에 맞춰 복습해요!

그래송
먼저 그래송으로 성조를 즐겁게 연습하고,
같은 내용을 3단계로 나눠서 공부하니 쉽게 느껴지겠죠?
한글중국어 한글로 반복해서 읽고
병음중국어 병음(알파벳)으로도 소리를친숙하게 익혀요.
한자중국어 눈에 익히고 반복해서한자로 써요.

머리말 4
수강생들의 추천사 6
이 책의 학습법 10

Chapter 1 의문사 패턴

01 누가 담임선생님인가요? 누구ㅣ? 18
02 당신 무슨 책 보시나요? 무엇ㅣ什? 20
03 언제 집에 가? 언제ㅣ什??候 22
04 어떤 것이 제 것인가요? 어느ㅣ? 24
05 너 오전에 어디 가? 어디ㅣ?? 26
06 어제 너 어디 있었어? 어디ㅣ?里 28
07 나 어떻게 해? 어떻게ㅣ?? 30
08 날씨 어때요? 어때ㅣ??? 32
09 당신 왜 웃어요? 왜ㅣ?什? 34
10 몇 월 몇 일에 개학해요? 몇, 얼마ㅣ? 36
11 비밀번호가 어떻게 돼요? 몇, 얼마ㅣ多少 38
12 이거 얼마예요? 얼마예요?ㅣ多少? 40
13 맞아요 안 맞아요? A이니 아니니?ㅣA不A? 42
14 당겨요 아니면 밀어요? A 아니면 B?ㅣA?是B? 44

Chapter 2 了, 着, ? 패턴

15 저 퇴근했어요. ~했다(완료) | 동사+了 48
16 그녀는 수업 안 끝났어요. ~하지 않았다 | ?+동사 50
17 감사합니다. 변화, 어감을 나타냄ㅣ~了 52
18 저 여기 와봤어요. ~한 적 있다ㅣ 동사+? 54
19 저 거기 안 가봤어요. ~한 적 없다ㅣ ?+동사+? 56
20 문이 열려 있어요. ~한 상태이다ㅣ동사+着+(?) 58

Chapter 3 능원동사 패턴

21 내가 너 중국어 가르쳐 줄 수 있어. ~할 수 있다ㅣ能 62
22 제가 당신 영어 가르칠 수 없어요. ~할 수 없다ㅣ不能 64
23 앉아도 될까요? ~해도 된다, ~할 수 있다 ㅣ可以 66
24 저 수영할 줄 알아요. ~할 줄 알다ㅣ? 68
25 저 운전할 줄 몰라요. ~할 줄 모르다ㅣ不? 70
26 그는 후회할 거예요. ~일 것이다ㅣ?~(的) 72
27 주문할게요. ~하려고 하다ㅣ要 74
28 저 아프리카 가고 싶어요. ~하고 싶다ㅣ想 76
29 나 유럽에 가고 싶지 않아. ~하고 싶지 않다ㅣ不想 78

Chapter 4 부사 패턴

30 저도 알아요. ~도ㅣ也 82
31 그들은 다 너를 환영해. 다, 모두ㅣ都 84
32 저 회의 중입니다. ~하고 있는 중이다ㅣ在~(?) 86
33 그녀는 이미 취업했어요. 이미, 벌써ㅣ已? 88
34 그는 아직 점심을 안 먹었어요. 아직ㅣ? 90
35 다른 거 더 필요하세요? 더, 또ㅣ? 92
36 우리 다시 약속 잡자! 다시ㅣ再 94
37 너 또 지각했어! 또, 다시ㅣ又 96
38 그는 틀림없이 성공할 거예요. 틀림없이ㅣ一定 98
39 곧 출발할 거예요. 곧 ~하다ㅣ?上就...了 100

Chapter 5 전치사 패턴

40 나 집에서 쉬어. ~에서ㅣ在 104
41 그가 나에게 선물을 사주었어요. ~에게ㅣ? 106
42 나 너랑 같이 수업할래. ~랑, ~와ㅣ? 108
43 입을 벌리세요. ~을/를ㅣ把 110
44 나 서비스에 만족해. ~에 대해 만족하다ㅣ?+무엇+?意 112
45 나는 역사에 흥미가 있다. ~에 대해 흥미가 있다ㅣ?+무엇+有?趣 114
46 네가 나보다 세심해. ~보다ㅣ比 116
47 그녀는 너를 위해 기도해 줄 거야. ~위해ㅣ? 118

Chapter 6 이중목적어 패턴

48 그가 나에게 핸드백을 (선물로) 주었다. A에게 B를 선물하다ㅣ送+A+B 122
49 내가 너에게 연필 빌려줄게. A에게 B를 빌려주다ㅣ借+A+B 124
50 비누 돌려 줄게. A에게 B를 돌려주다ㅣ?+A+B 126
51 그는 나에게 프랑스어를 가르쳐줘요. A에게 B를 가르치다ㅣ?+A+B 128
52 그가 나에게 주소를 물었어요. A에게 B를 묻다ㅣ?+A+B 130
53 내가 너에게 비밀 하나를 알려 줄게. A에게 B를 알려주다ㅣ告?+A+B 132

Chapter 7 겸어문 패턴

54 내가 너 밥 사줄게. 겸어가 동사할 것을 청하다ㅣ?+겸어+동사 136
55 그가 나에게 계산하라고 했다. 겸어에게 동사하라고 하다ㅣ?+겸어+동사 138
56 나는 그에게 지아오즈를 만들라고 했다. 겸어에게 동사하라고 하다ㅣ叫+겸어+동사 140
57 내가 너 드는 거 도와 줄게. 겸어가 동사하는 것을 돕다ㅣ?+겸어+동사 142
58 너랑 같이 퇴근하려고 기다리고 있어. 겸어랑 동사하려고 기다리다ㅣ等+겸어+동사 144
59 같이 저녁밥 먹어 줄게. 겸어와 같이 동사해주다ㅣ陪+겸어+동사 146
60 행복하시기를 빌어요. 당신이 ~하기를 빌다ㅣ祝?+내용 148
부록 衣의食식住주 필수단어 모음 151

조혜숙 중국인민대학 중문과를 졸업하고, 한국외국어대학교 중어중문학과 대학원 과정을 수료하였다. 시사중국어학원, YBM, 고려중국센터 등의 중국어 학원과 삼성, LG 등의 기업체 강의, 초중고 중국어 수업, 국내 및 중국 대학교 등에서 입문부터 최고급 레벨에 이르기까지 약 20여 년간 중국어를 가르쳐 온 베테랑 강사이다. 또한 탤런트 한가인, 개그우먼 조혜련, 가수 별사랑 등 많은 연예인들에게 중국어를 가르쳐 왔다.

'한국인이 배우기에 가장 쉬운 외국어'인 중국어를 성조 때문에 포기하는 학습자들이 안타까워 중국어 성조 연구에 매진, 2013년 '그래 성조 학습법' (특허번호 제10-1342953호)과 2018년 반복 훈련으로 빨리 반응해서 말할 수 있게 하는 '말하기 학습법'(특허번호 제10-1844982호)을 발명하여 2개의 특허를 획득하였다. 또한 아이가 태어나 말을 배울 때의 모국어 학습 원리를 응용한 '소리학습법'의 일환으로 새롭게 발명해낸 한글중국어, 병음중국어, 한자중국어는 이 책에서 전격 사용하고 있는 한글을 아는 사람이라면 누구나 쉽게 배우는 학습법이기도 하다.
최다 수강생을 배출하는 강사가 아니라 대한민국 남녀노소 어느 누구나 쉽고 유쾌하게 중국어를 배울 수 있도록 인도해 주는 길잡이가 되는 것을 저자의 목표로 삼고 있다.

대표저서
「조혜련·조혜숙의 쩐빵 중국어 첫걸음」 / 시사중국어사 「조혜련·조혜숙의 기적 중국어」 / 로그인
「중국어회화 대박패턴 200」 / 로그인
「중국어회화 자전거방 이야기」 / 기적e닷컴
「중국어회화 패턴으로 말하기」 /기적e닷컴
「중국어첫걸음 순간패턴 100」 / 동양북스
「한글로 배우는 아이중국어 1~8권」 / 글로링크