청소년을 위한 학교 국어 문법

집필 의도와 구성의 특징

1. 스스로 탐구하고 이해하는 학습
전국 모든 문법 교과서의 내용을 폭넓게 반영
서로 다른 견해까지 제시하여 학습자의 사고 확장
교사에게도 최신 문법 이론을 제공하는 참고서 역할

2. 고전과 현대를 잇는 국어학의 연속성
훈민정음 창제에서 현대국어로 이어지는 변화 과정을 한눈에
한글의 과학성과 체계적 원리를 자연스럽게 이해

3. 품격 있는 언어 사용자 양성
문법 학습을 통해 우리말의 가치를 제대로 알게 하고
비속어나 과도한 변형을 경계하며 올바른 언어 문화를 지향

4. 맞춤형 학습 구성
핵심체크: 꼭 알고 넘어가야 할 핵심 문법 정리
심화학습: 더 깊게 탐구할 수 있는 보충 내용 제공
이 책은 핵심 개념 정리는 물론, 더 넓게 사고하도록 이끄는 구성으로 중·고등학생 누구에게나 유익한 문법 길잡이가 되어 줄 것입니다.

제1강 언어와 국어
1. 언어와 인간
⑴ 언어와 사고
⑵ 언어와 사회
⑶ 언어와 문화
2. 언어의 일반성
⑴ 자의성
⑵ 사회성
⑶ 역사성
⑷ 창조성
⑸ 기호성
⑹ 분절성
⑺ 체계성
⑻ 추상성
3. 국어의 특성
⑴ 국어 음운의 특성
⑵ 국어 어휘의 특성
⑶ 국어 문장의 특성
⑷ 국어 담화의 특성


제2강 음운론(음운)
1. 음성과 음운
2. 음운 체계
⑴ 분절 음운
⑵ 비분절 음운
3. 음절
⑴ 음절의 의미 및 특징
⑵ 음절의 구조
4. 음운의 변동
⑴ 교체
⑵ 탈락
⑶ 첨가
⑷ 축약

제3강 형태론(단어)
1. 단어의 짜임
⑴ 형태소
⑵ 단어
⑶ 단어의 형성
⑷ 새말의 형성
2. 품사
⑴ 품사의 개념과 분류
⑵ 품사의 종류와 특성
⑶ 품사의 통용

제4강 문장론(문장)
1. 문장론의 문법 단위
⑴ 어절, 구, 절, 문장
⑵ 문장의 종류
2. 문장 성분의 종류와 특성
⑴ 주성분
⑵ 부속 성분
⑶ 독립 성분
3. 문법 요소의 기능과 의미
⑴ 종결 표현
⑵ 높임 표현
⑶ 시간 표현
⑷ 피동 표현
⑸ 사동 표현
⑹ 부정 표현
⑺ 인용 표현
⑻ 기본 문형과 어순

제5강 의미론(의미)
1. 어휘 의미론
⑴ 언어와 의미
⑵ 동음이의어와 다의어
⑶ 단어의 의미 관계
2. 문장 의미론
⑴ 문장 의미의 성격
⑵ 문장 간의 의미 관계
3. 의미 변화의 원인과 유형
⑴ 의미 변화의 원인
⑵ 의미 변화의 유형

제6강 화용론(담화)
1. 담화의 개념과 구성 요소
⑴ 담화의 개념
⑵ 담화의 구성 요소
2. 담화의 맥락
⑴ 언어적 맥락
⑵ 비언어적 맥락
3. 담화의 응집성과 응결성
⑴ 응집성
⑵ 응결성
4. 담화의 유형과 기능

제7강 국어 어문 규정
1. 한글 맞춤법
⑴ 개념
⑵ 한글 맞춤법의 내용
2. 표준어 규정
⑴ 개념
⑵ 표준어 규정의 내용
3. 외래어 표기법
⑴ 개념
⑵ 외래어 표기법의 필요성
⑶ 외래어 표기법의 내용
4. 국어의 로마자 표기법
⑴ 개념
⑵ 로마자 표기법의 필요성
⑶ 로마자 표기법의 내용

제8강 바른 국어 생활
1. 발음
⑴ 음운의 발음
⑵ 소리의 길이
⑶ 외래어의 발음
2. 단어
⑴ 맞춤법에 맞는 단어
⑵ 단어의 바른 사용
3. 문장
⑴ 문법에 맞는 문장
⑵ 명확한 문장

제9강 국어의 형성과 훈민정음
1. 국어의 형성과 역사
⑴ 국어의 계통과 형성
⑵ 국어사의 시대 구분
2. 훈민정음의 제자 원리
⑴ 제자 원리
⑵ 자음 체계
⑶ 모음 체계

제10강 국어의 변천
1. 고대 국어
⑴ 표기
⑵ 음운
⑶ 문법
⑷ 어휘
2. 중세 국어
⑴ 표기
⑵ 음운
⑶ 문법
⑷ 어휘
3. 근대 국어
⑴ 표기
⑵ 음운
⑶ 문법
⑷ 어휘

[부록1] 한글 맞춤법
[부록2] 표준어 규정

류대곤 (현) 인천하늘고등학교 근무
(전) 진성고등학교 근무
고려대학교 문과대학 국어국문학과
고려대학교 교육대학원 국어교육과
저서 : 청소년을 위한 한국고전문학사
패턴국어 고등문법 심화편 외 다수