지속가능한 지역 만들기

지속가능한 지역을 만들기 위한 구체적인 실천 방안!!
지속가능한 지역 만들기에는 '사이언스'가 필요하다!!

저자는 각지에서 여러 프로젝트를 진행하면서 '특정 지역에서 성공한 사례를 표면적으로 따라하더라도 해당 활동의 본질을 캐치하지 못하고, 지역별 사정에 맞게 적용하지 못하면 지역 활성화 프로젝트는 절대 성공할 수 없다'라는 문제 의식을 가지게 되었습니다. 이에 과학적 접근 방식을 기초로 재현 가능한 방법론에 기반한 지역 만들기를 주장하고자 이 책을 쓰게 되었습니다.

이에, 이 책의 파트 2 실천편인 '지속가능한 지역 만들기의 실천'에는 저자가 체득한 다양한 방법론이 제시되어 있습니다. 지속가능한 지역 만들기의 핵심 레버리지 포인트인 지역 커뮤니티를 활성화하기 위해 '대화의 자리를 만드는 기술', '이야기를 듣는 기술', '지도를 그리는 기술'을 제시합니다. 그리고 지역의 미래 비전을 만들 때 놓치지 말아야 할 6가지 포인트와 3가지 프로세스를 실제로 어떻게 적용할 수 있는지를 설명하고, 대화의 장인 워크숍의 기획 방법, 이슈를 정하고 아이디어를 도출하는 방법, 지속가능성 검증 방법을 구체적으로 제시하고, 이에 필요한 '질문하는 기술'과 '생각해 내는 기술'도 설명합니다. 또한 교육과 관련하여 지역에서의 대화형 디자인 교육을 어떻게 정착시킬 수 있는지도 이야기합니다. 이 모든 실천 방안은 이론이나 아이디어 수준이 아니라 저자가 필드에서 성공적으로 적용한 후 보완해야 할 사항을 추가하여 정립한 방안들입니다.

지속가능한 지역 만들기 프로젝트가 지속되지 못하고 중단되거나 아예 실패하는 경우가 많이 있습니다. 이 책에서는 그 주된 이유를 '지역 구성원의 다양한 입장을 달리해 가며 지역을 보지 않아서 생긴 것'으로 진단하고 있습니다. 즉 지역 디자이너, 지자체 행정가, 사업을 운영하는 사업자, 가족과 함께 지역에 사는 주민의 입장에서 지역의 현안 과제를 보아야 한다는 것입니다. 이 책에서 SDGs를 '주민, 사업자, 행정 관청 직원 등 지역 내외의 다양한 이해 관계자가 자신의 입장과 영역을 넘어 함께 행복한 지역의 미래 모습을 그리고 그 실현을 위해 모두가 협력, 대응하는 도전'으로 정의하고 있는 것도 그런 이유에서입니다.

역자와 추천인의 바람대로 '다양한 독자들이 각자의 입장에서 '지속가능성'을 대하는 방법을 고민하는 데 이 책이 보다 구체적인 도움이 되고', '지역 사회에 어울려 살아가는 것을 꿈꾸는 사람들, 그래서 삶이 더 풍요로워지길 바라는 사람'들이 우리 주변에 더 많아지기를 바랍니다.

파트 1 지식편. 지역의 지속가능성과 SDGs의 이해

제1장 SDGs와 지역재생
SDGs란 무엇인가?
지방창생과 SDGs
세계는 모두 연결되어 있다

제2장 지역의 지속가능성 실태
빈곤을 없애자
기아를 제로로
모든 사람에게 건강과 복지를
양질의 교육을 모두에게
성평등을 실현하자
깨끗한 물과 화장실을 전 세계로
에너지를 모두에게 그리고 깨끗이
일하고 싶은 의욕과 경제 성장
산업과 기술 혁신의 기반을 만들자
사람과 국가의 불평등을 없애자
계속 살아갈 수 있는 마을 만들기
만드는 책임, 사용하는 책임
기후 변화에 대한 구체적인 대응책을
바다의 풍요를 지키자
육지의 풍요를 지키자
평화와 공정을 모두에게
파트너쉽으로 목표를 달성하자

제3장 지역의 생태계를 재생하다
지역은 살아 있다
생태계를 파괴하는 악순환 구조
재생에 필요한 4가지 생태 환경

파트 2 실천편. 지속가능한 지역 만들기의 실천

제4장 함께 협동하여 성장하는 '지역 커뮤니티'
함께 성장하는 풍요로운 토양
연결이 지역과 주민에게 가져다주는 것
커뮤니티를 육성하자
관계의 질을 높이는 대화
행정의 역할

제5장 길을 비추며 모두를 이끄는 '미래 비전'
미래로 인도하는 태양
비전 만들기의 포인트
비전 만들기의 3가지 프로세스
행정의 역할

제6장 한 사람 한 사람의 삶에 보람을 만드는 '챌린지'
작은 바람이 계속해서 불어오는 지역
바람을 일으키기 위해 필요한 2가지
열기를 만들고 바람을 일으키는 場 만들기
행정의 역할

제7장 미래를 개척할 힘을 키우는 '차세대 교육'
미래와 연결되는 17개의 강
확대되는 학습 기회의 지역 격차
약해지는 배움의 생태계
급변하는 일자리 환경과 필수 기술
대화형 디자인 교육을 지역으로
SDGs와 디자인이 개척하는 시민 교육
행정의 역할

에필로그 지역이 가진 진정한 '풍요로움'
마지막으로
참고 자료
미주

〈 인터뷰 〉
인터뷰 1. 쿠니야 히로코: 중산간 지역이 지구 미래의 열쇠를 쥐고 있다
인터뷰 2. 모리 마사시: 도시의 종합력이 지속가능한 지역을 만든다
인터뷰 3. 카와테이 마사히로: SDGs는 미래를 개척하는 최고의 커뮤니케이션 툴
인터뷰 4. 산토우 료분: SDGs는 아이들의 배움과 사회를 잇는 창

〈 테크닉 〉
테크닉 1. 지도를 그리는 기술
테크닉 2. 대화의 자리를 만드는 기술
테크닉 3. 이야기를 듣는 기술
테크닉 4. 미래를 표현하는 기술
테크닉 5. 질문하는 기술
테크닉 6. 생각해 내는 기술

카케이 유스케 ? 裕介
카케이 유스케는 히토츠바시 대학교에서 사회학을 전공하고 도쿄대학 대학원에서 공학 박사학위를 취득하였다. 2008년 소셜 디자인 회사인 issue+design을 설립하여 수십 년간 전국 각지의 지역 과제 해결 프로젝트에 참여하였다. 사회 과제 해결을 위한 지속가능한 지역을 실현하기 위해, SDGs(지속가능한 개발 목표)를 활용한 디자인과 연구를 현장에 적용하고 있다. 일본 계획행정학회상, 굿 디자인상, 타케오 디자인상, 칸 라이온즈(프랑스)상, D&AD(영국)상 외 다수의 수상을 하였다. 저서로 〈소셜 디자인 실천 가이드〉, 〈인구감소 X 디자인〉, 〈지역을 바꾸는 디자인〉, 〈지진 재해를 위해 디자인은 무엇이 가능한가〉 등이 있다.