특수교육학개론

1장 특수교육의 이해
1. 특수교육의 정의
2. 장애학생의 이해
3. 특수교육의 요소
4. 특수교육대상자 선정 및 현황
5. 특수교육의 발전 방향

2장 통합교육의 이해
1. 통합교육이란?
2. 통합교육 협력체계
3. 통합교육을 위한 교수적 접근
4. 통합교육이 미치는 영향

3장 지적장애
1. 지적장애의 정의와 분류
2. 지적장애의 원인
3. 지적장애의 특성
4. 지적장애학생의 교육

4장 학습장애
1. 학습장애의 정의와 분류
2. 학습장애의 원인
3. 학습장애의 특성
4. 학습장애학의 교육

5장 정서·행동장애
1. 정서·행동장애의 정의와 분류
2. 정서·행동장애의 원인
3. 정서·행동장애의 하위 유형별 특성
4. 정서·행동장애학생의 교육

6장 자폐성장애
1. 자폐성장애의 정의와 분류
2. 자폐성장애의 원인
3. 자폐성장애의 특성

7장 의사소통장애
1. 의사소통장애의 정의와 분류
2. 의사소통장애의 유형별 원인 및 특성
3. 의사소통장애학생의 교육

8장 지체장애 및 건강장애
1. 지체장애
2. 건강장애

9장 시각장애
1. 시각장애의 정의와 분류
2. 시각장애의 원인
3. 시각장애의 특성
4. 시각장애학생의 교육

10장 청각장애
1. 청각장애의 정의와 분류
2. 귀의 구조와 기능
3. 청각장애의 원인
4. 청각장애의 특성
5. 청각장애학생의 교육

11장 발달지체
1. 발달지체의 정의와 진단기준
2. 발달지체의 원인
3. 영유아의 발달적 특성
4. 발달지체아동의 교육

12장 행동지원
1. 행동지원의 개관
2. 긍정적 행동
3. 행동지원 절차
4. 행동지원 전략

13장 장애학생 가족지원
1. 장애학생 가족과 가족지원 이해
2. 장애학생 가족지원의 개념
3. 장애학생 가족지원의 정책 및 실제
4. 장애학생 가족-교사 간 협력

14장 영재교육
1. 영재의 정의
2. 우리나라 영재교육
3. 외국의 영재교육
4. 영재의 특성
5. 영재학생의 교육

참고문헌
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이미아