교육에 편지를 쓰다
정철용 시집
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삶의 온기가 자연스럽게 스며든 서정성 강한 시집
1998년 ≪공간시대≫ 신인상으로 등단한 정철용 시인은 많은 경력과 호칭을 가지고 있다. 교육자, 명예기자, 자문위원, 연구원, 시인 등이 그것인데, 이력에서 알 수 있듯이 그는 자신이 할 수 있는 일을 찾아 쉬지 않고 활동했으며 여러 분야에서 눈에 띄는 성과를 남겼다. 그런 삶의 편린이 첫 시집 『교육에 편지를 쓰다』에 고스란히 담겨져 있다. 그는 베품과 나눔의 심성을 가지고 있고, 현실과 부조리를 냉철하게 바라보면서도 따뜻하게 껴안으려는 지향성을 띤다. 그리고 학생들이 중심을 잡고 성장할 수 있도록 도와주는 안내자 내지는 선각자 역할도 수행한다.
시집 구성은 3부로 나누어져 있다. 1부 ‘마음을 노래하다’에서는 인간이 가진 근원적인 감정들을 주로 시화시켰는데, 감정의 결이 따뜻하게, 자연스럽게 독자들에게 다가가게 만드는 시향(詩香)을 품고 있다. 추억, 사랑, 기다림, 그리움, 행복, 후회와 같은 감정을 직관적인 시선으로 포착하여, 본질성 탐구로서 형상화시키려는 태도가 엿보인다.
2부 ‘가슴으로 말하다’에서는 타자나 자신을 둘러싼 세계에 대한 다양한 시선이 나타나 있다. 시인의 경험맥락에 의해 포착된 타자에 대한 시선이 어떨 때 연민 의식으로, 어떨 때 아린 추억으로, 어떨 땐 그리움으로 귀결되는데, 전부 다 온기를 품고 있어서 읽고 나면 마음이 애틋해진다.
3부 ‘아포리즘 편지를 쓴다’에는 교장이라는 직책을 가지고 ‘교육동지들’에게 전하는 아포리즘적인 편지 내용들이 담겨져 있다. 이 코너를 읽게 되면 저자가 평소에 동료 교사들을 어떻게 대하고, 어떤 교육관을 가지고 학생들을 가르치고 있는지를 알 수 있게 된다. ‘교장선생님’이라는 위치에 있음에도 수직적 관계를 버리고 수평적 관계를 형성하려는 겸양이 느껴지며, 오직 학생 중심의 사고방식을 가지고 학교 전체를 운영하려는 참 스승으로서의 교육관이 느껴진다.
정철용의 시집 『교육에 편지를 쓰다』는 한 마디로 말해 시인이 가진 문학관, 인생관, 교육관, 세계관을 한꺼번에 알 수 있는 ‘압축 파일’이다. 한 편 한 편 읽어나가면 ‘압축 파일’의 봉인이 매력적으로 풀려나갈 것이다.
1998년 ≪공간시대≫ 신인상으로 등단한 정철용 시인은 많은 경력과 호칭을 가지고 있다. 교육자, 명예기자, 자문위원, 연구원, 시인 등이 그것인데, 이력에서 알 수 있듯이 그는 자신이 할 수 있는 일을 찾아 쉬지 않고 활동했으며 여러 분야에서 눈에 띄는 성과를 남겼다. 그런 삶의 편린이 첫 시집 『교육에 편지를 쓰다』에 고스란히 담겨져 있다. 그는 베품과 나눔의 심성을 가지고 있고, 현실과 부조리를 냉철하게 바라보면서도 따뜻하게 껴안으려는 지향성을 띤다. 그리고 학생들이 중심을 잡고 성장할 수 있도록 도와주는 안내자 내지는 선각자 역할도 수행한다.
시집 구성은 3부로 나누어져 있다. 1부 ‘마음을 노래하다’에서는 인간이 가진 근원적인 감정들을 주로 시화시켰는데, 감정의 결이 따뜻하게, 자연스럽게 독자들에게 다가가게 만드는 시향(詩香)을 품고 있다. 추억, 사랑, 기다림, 그리움, 행복, 후회와 같은 감정을 직관적인 시선으로 포착하여, 본질성 탐구로서 형상화시키려는 태도가 엿보인다.
2부 ‘가슴으로 말하다’에서는 타자나 자신을 둘러싼 세계에 대한 다양한 시선이 나타나 있다. 시인의 경험맥락에 의해 포착된 타자에 대한 시선이 어떨 때 연민 의식으로, 어떨 때 아린 추억으로, 어떨 땐 그리움으로 귀결되는데, 전부 다 온기를 품고 있어서 읽고 나면 마음이 애틋해진다.
3부 ‘아포리즘 편지를 쓴다’에는 교장이라는 직책을 가지고 ‘교육동지들’에게 전하는 아포리즘적인 편지 내용들이 담겨져 있다. 이 코너를 읽게 되면 저자가 평소에 동료 교사들을 어떻게 대하고, 어떤 교육관을 가지고 학생들을 가르치고 있는지를 알 수 있게 된다. ‘교장선생님’이라는 위치에 있음에도 수직적 관계를 버리고 수평적 관계를 형성하려는 겸양이 느껴지며, 오직 학생 중심의 사고방식을 가지고 학교 전체를 운영하려는 참 스승으로서의 교육관이 느껴진다.
정철용의 시집 『교육에 편지를 쓰다』는 한 마디로 말해 시인이 가진 문학관, 인생관, 교육관, 세계관을 한꺼번에 알 수 있는 ‘압축 파일’이다. 한 편 한 편 읽어나가면 ‘압축 파일’의 봉인이 매력적으로 풀려나갈 것이다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
1부 마음을 노래하다
무지개 .............. 11
매일 매일 똑같은 또다른 나 .............. 12
가을 추억 .............. 13
아픈 사랑 .............. 14
기다림 .............. 15
오늘도 태양 위를 달린다 .............. 16
초심 .............. 18
마음 .............. 19
비밀 .............. 20
은총 .............. 21
기억 .............. 22
의미 .............. 23
강가에서 .............. 24
별 .............. 25
나팔꽃 .............. 26
헤어지는 아픔 .............. 27
사랑은 입으로 와서 눈으로 사라지고 .............. 28
어제 그 길 .............. 29
우리의 만남 .............. 30
그리움 .............. 32
고맙소 .............. 33
용서해요 .............. 34
미안하오 .............. 35
사랑 1 .............. 36
사랑 2 .............. 37
사랑 3 .............. 38
말 .............. 39
인숙씨와 함께라면… .............. 40
인생 1 .............. 42
인생 2 .............. 43
삶은 오늘이다 .............. 44
후회 .............. 45
행복 .............. 46
2부 가슴으로 말하다
외솔이 .............. 49
인생 삼복 .............. 50
전등사의 꽃 .............. 51
가을 저녁 .............. 52
오리들의 웃음 .............. 54
이 별 .............. 55
솔 위 뻐꾸기 .............. 56
외로운 길 .............. 58
혼자 있으매 .............. 59
잃어버린 추억 .............. 60
강가에 서면 .............. 62
작은 시인 .............. 63
현타 .............. 64
보문사의 밤 .............. 66
어-머-님 .............. 67
정언 .............. 68
계룡형 .............. 69
어느 죽음 앞에 서서 목놓아 울었다 _ 형님 .............. 70
내 조국 .............. 74
지친 자화상 .............. 75
혼돈 .............. 78
새해 기도 .............. 80
눈 못 감아 .............. 82
골방의 꿈 .............. 84
3부 아포리즘 편지를 쓴다
편지1 〈섬진강 여행〉 .............. 87
편지2 〈마음의 여유〉 .............. 90
편지3 〈선생님 행복〉 .............. 92
편지4 〈학생중심〉 .............. 94
편지5 〈사람이 먼저다〉 .............. 96
편지6 〈음악같은 인연〉 .............. 98
편지7 〈세월호〉 .............. 100
편지8 〈아이들 지키자〉 .............. 102
편지9 〈먹먹한 가슴〉 .............. 103
편지10 〈함께 아이를 지키자〉 .............. 105
편지11 〈꽃보다 예쁜 아이들〉 .............. 107
편지12 〈우리의 희망 아이들〉 .............. 109
편지13 〈회자정리〉 .............. 111
편지14 〈사람사는 행복세상〉 .............. 113
편지15 〈4.16 잊지말자〉 .............. 115
편지16 〈안부인사 자주하자〉 .............. 118
편지17 〈사람냄새나는 세상〉 .............. 121
편지18 〈소중한 것들〉 .............. 123
편지19 〈가을 여행〉 .............. 125
편지20 〈붉게 물들이고〉 .............. 127
편지21 〈격정의 펜을 놓고〉 .............. 130
후기 .............. 131
무지개 .............. 11
매일 매일 똑같은 또다른 나 .............. 12
가을 추억 .............. 13
아픈 사랑 .............. 14
기다림 .............. 15
오늘도 태양 위를 달린다 .............. 16
초심 .............. 18
마음 .............. 19
비밀 .............. 20
은총 .............. 21
기억 .............. 22
의미 .............. 23
강가에서 .............. 24
별 .............. 25
나팔꽃 .............. 26
헤어지는 아픔 .............. 27
사랑은 입으로 와서 눈으로 사라지고 .............. 28
어제 그 길 .............. 29
우리의 만남 .............. 30
그리움 .............. 32
고맙소 .............. 33
용서해요 .............. 34
미안하오 .............. 35
사랑 1 .............. 36
사랑 2 .............. 37
사랑 3 .............. 38
말 .............. 39
인숙씨와 함께라면… .............. 40
인생 1 .............. 42
인생 2 .............. 43
삶은 오늘이다 .............. 44
후회 .............. 45
행복 .............. 46
2부 가슴으로 말하다
외솔이 .............. 49
인생 삼복 .............. 50
전등사의 꽃 .............. 51
가을 저녁 .............. 52
오리들의 웃음 .............. 54
이 별 .............. 55
솔 위 뻐꾸기 .............. 56
외로운 길 .............. 58
혼자 있으매 .............. 59
잃어버린 추억 .............. 60
강가에 서면 .............. 62
작은 시인 .............. 63
현타 .............. 64
보문사의 밤 .............. 66
어-머-님 .............. 67
정언 .............. 68
계룡형 .............. 69
어느 죽음 앞에 서서 목놓아 울었다 _ 형님 .............. 70
내 조국 .............. 74
지친 자화상 .............. 75
혼돈 .............. 78
새해 기도 .............. 80
눈 못 감아 .............. 82
골방의 꿈 .............. 84
3부 아포리즘 편지를 쓴다
편지1 〈섬진강 여행〉 .............. 87
편지2 〈마음의 여유〉 .............. 90
편지3 〈선생님 행복〉 .............. 92
편지4 〈학생중심〉 .............. 94
편지5 〈사람이 먼저다〉 .............. 96
편지6 〈음악같은 인연〉 .............. 98
편지7 〈세월호〉 .............. 100
편지8 〈아이들 지키자〉 .............. 102
편지9 〈먹먹한 가슴〉 .............. 103
편지10 〈함께 아이를 지키자〉 .............. 105
편지11 〈꽃보다 예쁜 아이들〉 .............. 107
편지12 〈우리의 희망 아이들〉 .............. 109
편지13 〈회자정리〉 .............. 111
편지14 〈사람사는 행복세상〉 .............. 113
편지15 〈4.16 잊지말자〉 .............. 115
편지16 〈안부인사 자주하자〉 .............. 118
편지17 〈사람냄새나는 세상〉 .............. 121
편지18 〈소중한 것들〉 .............. 123
편지19 〈가을 여행〉 .............. 125
편지20 〈붉게 물들이고〉 .............. 127
편지21 〈격정의 펜을 놓고〉 .............. 130
후기 .............. 131
저자
저자
정철용
1961년 김포시 마금포리에서 태어났다
1978년 하성고등학교 졸업
1980년 경인교육대학교 졸업
2014년 성심효대학원대학교 졸업
1994~99년 부천 환경감시단
1995~2005년 인천시, 경기도부천 교육방송연구회장
1996~98년 교원복지신문 명예기자
1998~99년 부천 한라종합복지관 자문위원
1998년 ≪공간시대≫ 문학지에 신인상 수상
2003년 『문학세상』 시집 공저
2004~06년 '부평사람들' 신문기자
2007~09년 우정사업본부우표편지자문위원
2013~22년 경기도수학교육연구회장
2020~22년 경기도시흥교육총연합회장
2006~22년 교감, 경기도교육청 장학사. 교장
2022년 유튜브 '인생스케치 - 정철' 운영
2023년 『교육에 편지를 쓰다』 시집 발간
1978년 하성고등학교 졸업
1980년 경인교육대학교 졸업
2014년 성심효대학원대학교 졸업
1994~99년 부천 환경감시단
1995~2005년 인천시, 경기도부천 교육방송연구회장
1996~98년 교원복지신문 명예기자
1998~99년 부천 한라종합복지관 자문위원
1998년 ≪공간시대≫ 문학지에 신인상 수상
2003년 『문학세상』 시집 공저
2004~06년 '부평사람들' 신문기자
2007~09년 우정사업본부우표편지자문위원
2013~22년 경기도수학교육연구회장
2020~22년 경기도시흥교육총연합회장
2006~22년 교감, 경기도교육청 장학사. 교장
2022년 유튜브 '인생스케치 - 정철' 운영
2023년 『교육에 편지를 쓰다』 시집 발간
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