깊이있는 수업(질문하고, 생각하고, 표현하고, 해결하는)

깊이 있는 수업을 위한 교실 길라잡이
질문하고, 탐구하고, 몰입하고, 표현하고, 문제를 해결하라!
'질문이 살아있는 수업(2015)'의 후속편!

깊이 있는 수업을 교실에서 어떻게 구현할 것인가?
생각하는 힘을 기르는 질문 기반 수업 디자인, 연역적 수업설계와 귀납적 수업설계를 통합한 개념 기반 탐구학습, 집단 지성을 세우는 협동학습, 융합적으로 질문하고 생각하고 표현하는 융합 독서수업, 학생 주도성을 세우는 코칭 기반 수업, 창의적 사고 역량을 기르는 교과융합 프로젝트 수업, 디지털 소양을 기르는 인공지능 활용 수업, 성장 중심 평가를 위한 논서술형 평가 등을 통해 깊이 있는 수업에 대하여 본격적으로 다룬 책입니다. 질문이 살아있는 수업에서부터 논서술형 평가에 이르기까지 미래형 수업 담론을 총정리했습니다. 깊이 있는 수업을 고민하는 모든 분들에게 적극 추천합니다!

1. 왜 깊이 있는 수업인가?

2. 생각하는 힘을 기르는 질문 기반 수업 디자인

3. 연역적 수업설계와 귀납적 수업설계를 통합한 개념 기반 탐구학습

4. 집단 지성을 세우는 협동학습

5. 융합적으로 질문하고 생각하고 표현하는 융합 독서수업

6. 학생 주도성을 세우는 코칭 기반 수업

7. 창의적 사고 역량을 기르는 교과 융합 프로젝트 수업

8. 디지털 소양을 기르는 인공지능 활용 수업

9. 성장 중심 평가를 위한 논서술형 평가

김현섭 교사들의 수업 성장과 미래 학교 운동을 통해 교육 혁신을 꿈꾸고 있습니다. 각종 교사 연수 강사, 수업코치, 학교컨설던트, 프로젝트 연구자 등으로 다양하게 활동하고 있습니다. 현재 수업디자인연구소 소장, (사) 교육디자인네트워크 대표로 활동하고 있습니다. 저서로는 "질문이 살아있는 수업", "에듀코칭", "미래를 여는 온오프라인수업", "관계수업", "협동학습", "수업 성장", "철학이 살아있는 수업기술", "욕구코칭", "학교, 미래교육을 디자인하다", "미래형 교육과정을 디자인하다" 등이 있습니다. 연구물로는 초등 사회과 검정교과서 대표집필자(비상), "충북 초중고 지역연계 교육과정 운영모델 연구", "대전 및 세종 혁신학교 평가 지표 개발 연구", "전북 중학교 학교교과목 개발 실행 연구", "인천 및 광명 중학교 진로연계 수업자료집" 개발 등이 있습니다.

Blog : eduhope88.tistory.com (김현섭의 교육이야기)
Homepage : www.sooupjump.org (수업디자인연구소)