너 어디 있느냐(양장본 Hardcover)

해방이자 분단이 시작된 1945년에 태어난 문규현 신부는 평생 그 분단을 무너뜨리는 삶을 살고자 했다. 평양에서 미사를 집전하기도 했고 임수경과 함께 판문점 군사분계선을 통과하기도 했다. 통일로 향하는 길이라면 죽음도 두려워하지 않았다. 주어진다면 기꺼이 십자가 지는 것을 사제의 당연한 일로 여겼다. 그의 평생 화두는 생명과 평화의 세상을 어떻게 만드느냐였다. 때로는 창조주 하느님의 뜻을 받들어 자벌레와 갯지렁이, 도요새의 길을 걸으며 새로운 길을 모색했다. 그러나 인간의 탐욕은 그를 비웃기라도 하듯 개발과 발전이라는 이름하에 생명과 평화를 파괴하는 일상을 당연시하게 한다. 전진과 후진을 반복하는 남북한은 극한 대결의 장을 펼치고 있다. 거기다 사람이든 뭇 생명이든 공공연히 학살이 자행되고 있는 현장에는 그 배후에 돈이 있고 자본주의가 있다.
문규현 신부는 맘몬이 지배하는 세상과 무기 하나 없이 온몸으로 싸우면서 신음하는 자들과 함께한다. 이런 이유로 '빨갱이 신부' 누명을 쓰기도 하지만 그는 예수님을 따르고 닮으려는 천생 신부다.
이 책은 생명과 평화와 통일의 길을 온 힘을 다해 끊임없이 걸어가는 사람, 문규현 신부가 이루고자 하는 하느님의 세상은 어떤 모습인지를 이야기하는 책이다. 통일이 멀어지고, 생명이 죽어가는 시대에 통일과 생명의 소중함을 우리 또한 느끼고 함께 하기 위한 책이다. 그의 이야기에 귀 기울이며 품위 있는 인간의 삶을 이야기하고 싶은 책이다.

1장 사제가 되기까지
1) 부모님, 순교자의 믿음으로
2) 학창 시절
소신학교 시절 / 대신학교 시절 / 어쩔 수 없이 군대로
3) 카투사(KATUSA)에서 만난 미국
주한미군 / 군대생활
4) 이사 그리고 신학생
이사, 아버지의 뜻 / 신학생
5) 형님 문정현 신부

2장 사제 문규현
1) 사제 서품
2) 고산성당, 농촌 농민
신명 나는 고산성당 / 당당한 농민 되기 / 노풍 피해보상 운동 / 아버지
3) 천주교의 사회 참여
제2차 바티칸 공의회의 정신으로 / 천주교 전주교구 / 5·18 광주
4) 군산 지역 민주화 운동의 거점, 팔마성당
본당 공동체의 활성화 / 오송회 사건
5) 교육국에서
6) 소몰이 투쟁

3장 휴전선을 넘어 통일의 길로
1) 미국 유학
아일랜드 연수 / 미국으로 떠나라 / 뜻하지 않은 미국 생활 /
2) 아, 조성만
3) 1차 방북
지금이 때다 / 길고 긴 여정 / 또 하나의 조국 / 장충성당 남북통일염원미사 / 합법적인 방북
4) 2차 방북
깨어진 형제의 약속 / 천주교정의구현전국사제단의 부름 / 함께 십자가를 지고자 / 길이 막혀 단식으로 / 통일의 꽃 임수경 / 분단의 벽을 넘다 / 누구를 위한 국가보안법인가
5) 투쟁의 길
법정 투쟁 / 역사의 심판, 하느님의 심판 / 항소이유서, 분단의 장벽을 넘어서 / 감옥살이 / 편지로 소통하다
6) 한국천주교회사
민족과 함께 쓰는 한국천주교회사 / 열린 교회 요촌성당
7) 3차 방북
청년들의 서학동성당 / 국민의 정부 출범 / 3차 방북 / 또다시 국가보안법

4장 생명과 평화
1) 삼보일배
새만금 개발의 민낯 / 새만금 개발 반대 운동에 뛰어들다 / 비폭력 시위 삼보일배 / 삼보일배의 시작 / 우리도 미물이다 / 4대 종단 화합으로 / 희망의 순례길 시속 1km / 생명 파괴의 땅 / 함께 한 사람들 / 수경이 쓰러졌다 / 큰 강을 이루어 서울로 / 죽으면 산다 / 새만금 투쟁은 아직도 진행형
2) 핵폐기장
부안 속의 부안성당 / 핵폐기장 반대 투쟁 / 생명과 평화를 이루는 힘 / 부안에서 배운 것
3) 오체투지
다시 나서는 생명 평화의 길 / 지리산에서 묘향산까지 / 온몸으로 / 길에서 배우다 / 계룡산에서 묘향산까지 / 길은 무엇인가 / 용산 참사 현장 / 생명의 근원으로
4) 다시 살리신 그 뜻은

5장 너 어디 있느냐
1) 평화동 신부
2) 그가 있는 곳
천주교정의구현전국사제단 / 평화와 통일을 이루는 사람들 / 생명평화마중물
3) 그래도 희망입니다

문상붕 전국국어교사모임 회원으로 30여 년간 함께 활동하면서 연구자료와 수업자료를 제작하며 호흡을 맞췄고, 글을 읽고 쓸 때 행복한 사람들이다. 대안교과서 《우리 말 우리 글》, 《교과서에 나오는 고전문학》, 《선생님과 함께 읽는 벙어리 삼룡이》, 《선생님과 함께 읽는 뫼비우스의 띠》, 《국어시간에 시읽기 2. 4》, 《백석을 읽다》, 《윤동주를 읽다》, 《이육사를 읽다》, 《시에서 삶을 읽다》, 《조지 오웰을 읽다》, 《어때요, 오늘 이 음악》, 《달챙이 장로 김호운》 등을 썼다.
요즘은 한국현대사를 관통하며 질곡의 삶을 살았던 위 세대를 복원하는 작업을 하고 있다.