시간이 부족해 국어 시험 망친 십대에게

얘들아, 문제는 어휘력이야!
국어 시험 시간을 부족하지 않게 해주는 마법

몇 년 전 EBS에서 방영된 '당신의 문해력'이란 프로그램이 큰 반향을 일으킨 적이 있었다. 중학교 3학년을 대상으로 어휘력을 검사하였는데, 10명 중 1명 정도만이 교과 내용을 이해할 수준의 어휘력을 갖추고 있다는 결과가 나왔기 때문이었다. 영어 교사에게 영어 단어를 해석한 한글 어휘의 뜻을 묻는 부분에서는 좀 충격적이기까지 했다. 영어책 한 페이지를 수업하면서 한글 어휘의 뜻을 알고 있느냐는 교사의 질문에 아이들은 14번이나 "몰라요"라고 대답했다.
이 책 《시간이 부족해 국어 시험 망친 십대에게- 알아두면 좋을 딜레마·신드롬·효과·법칙》의 지은이 이윤옥 역시 오랫동안 국어와 독서 논술 교육을 하면서 이와 다르지 않은 경험을 했다. 아이들을 가르치면서 숨이 턱턱 막힌 적이 한두 번이 아니었다. 독서 수준이 높은데도 시험점수와 연결되지 않는 상황, 어휘의 뜻을 몰라 글의 내용을 파악하지 못하는 상황, 글의 내용이 아닌 어휘의 뜻을 묻느라 수업이 지체되는 상황….
학부모들이 답답해하는 것도 그 많은 학원을 보내는데도 자녀의 성적이 좀처럼 오르지 않는다는 점이다. 공부 시간이 부족한 거 같지도 않은데 왜 성적은 제자리걸음만 할까?
교육 전문가들은 그 원인의 중심에 '문해력'이 있다고 본다. 문해력을 사전에서 찾아보면, '의사소통을 목적으로 하는 문자 언어의 사용 능력'이라고 정의하고 있다. 독해력이 단순히 글을 읽고 이해하는 능력이라면, 문해력은 읽고 이해한 것에 그치지 않고 그것을 표현할 수 있는 능력으로까지 확장되는 개념이다.
문해력을 글을 읽고 쓰는 기초능력의 최소 문해력과 글을 이해하고 사용할 수 있는 기능적 문해력으로 나눈다. 우리 아이들이 갖추고 있는 문해력은 OECD가 말한 사회를 살아가기 위해 갖추어야 할 기초 역량이라는 목적을 충족하고 있을까?
정보의 홍수 속에서 살아야 하는 우리에게 문해력의 수준은 이것들의 내용을 단순히 읽고 이해하는 수준 이상이어야 한다. 그런데 우리 십대들은 긴 글을 읽기 어려워하고, 요약된 글에 사용된 개념어를 이해하지 못하는 게 현실이다.

부족한 시험 시간을 되찾아 주는 마법 같은 책

그렇다면 이제 어떻게 해야 할까. 지은이 이윤옥은 국어 시험이 끝나면 어김없이 아이들 입에서 터져 나오는 "시간이 부족했어!"라는 탄식에 주목했다. 시험 시간은 똑같이 주어졌는데 누구는 적당하고 누구는 부족했을까?
시험 시간을 부족하게 하고, 수업 진도를 방해하는 가장 큰 이유가 바로 아이들이 교사에게 가장 많이 하는 질문, "샘, 그게 무슨 뜻이에요?"였던 거다.
그래서 지은이 이윤옥은 이 대략난감의 어휘력과 문해력은 문장의 맥락은 물론이거니와, 문단과 문단의 관계마저도 제대로 파악하지 못하게 하므로 읽은 글의 내용을 알 턱이 없다는 데 주목했다.
이런 문제의식의 결과물이 바로 이 책이다. 《시간이 부족해 국어 시험 망친 십대에게- 알아두면 좋을 딜레마·신드롬·효과·법칙》은 시험에 자주 나오는 개념어들의 의미를 살펴보고, 실제로 시험에서 어떻게 출현하는지를 구체적으로 보여줌으로써 활용도를 높이려고 했다. 아울러 실제 사회현상들을 규정하는 개념어들을 이해함으로써 사회를 보는 사고력과 이해력을 높일 수 있도록 했다.


딜레마·신드롬·효과·법칙, 네 카테고리로 구성

《시간이 부족해 국어 시험 망친 십대에게- 알아두면 좋을 딜레마·신드롬·효과·법칙》은 크게 4장으로 구성되어 있다. 사회현상을 규정하는 개념어의 양이 많아 사회, 심리, 경제, 논리를 중심에 두고 시험 지문을 파악하는 데 도움 될 만한 개념어와 글쓰기 등에 활용할 수 있는 상식적인 개념어들을 모았다.

1장 '딜레마' 편은 교과서나 시험에서 다룬 내용을 위주로 양단논법으로서의 딜레마를 이해하도록 했다. 또 고슴도치 딜레마, 공공재 딜레마, 죄수의 딜레마, 트리핀 딜레마, 트롤리 딜레마 등을 통해 선택적 상황에서 일어날 수 있는 사회적, 윤리적, 심리적 사회현상을 다루었다. 그리고 딜레마는 모의고사나, 대학수학능력시험의 지문이나 발문 등으로 다뤄진 것들이라 실제 지문을 요약하여 소개했다.

2장 '효과' 편은 보편성을 갖는 사회현상이 사회와 인간에게 어떤 영향을 미치고 있는지를 보여주는 '효과'들을 모았다. 가스등 효과, 나비 효과, 베블런 효과, 피그말리온 효과 등의 사회적, 경제적, 심리적, 교육적 측면의 개념어들을 여러 개 소개했다. 특히 이 효과들의 적용 사례와 가정적 사례를 많이 넣어 이해를 돕도록 했다.

3장 '신드롬' 편은 공통성 있는 병적 징후를 나타내는 심리적, 증세적, 사회적 징후들 중 정식화된 개념어들을 수록하였다. 뚜렛 신드롬, 외상 후 스트레스 신드롬, 뮌하우젠 신드롬, 아스퍼거 신드롬 등과 같이 사회적 관심과 시각을 확장할 수 있는 것들이다.

4장 '알아두면 쓸모 있는 개념어' 편은 앞에서 다루지 못했던 '법칙'과 정식화되지는 않았지만 중요 사회현상, 좀 어려울 수 있는 경제 개념어들을 간략하게 소개했다.

어휘력과 문해력의 부족 문제는 국어와 영어에만 머무르지 않는다. 개념어가 많은 사회, 역사, 과학은 물론 모든 교과에도 영향을 준다.
그래서 지은이는 이 책을 팔만 뻗으면 닿을 수 있는 곳에 놓아두고 시간 날 때마다 맘 내키는 대로 아무 쪽이나 펼쳐서 읽어보라고 권한다. 어느 순간 시험 시간이 부족하지 않다는 걸 경험하게 될 거라면서 이렇게 강조했다.
"얘들아, 문제는 어휘력이야!"

여는 글 … 4

PART 1 딜레마(Dilemma)- 전략적 선택의 이해득실
딜레마란: 사회적 딜레마(Social Dilemma)와 도덕적 딜레마(Moral Dilemma) … 17
01 고슴도치 딜레마(Hedgehog's Dilemma) … 22
02 공공재의 딜레마(Public Goods Dilemma) … 26
03 몬티 홀 딜레마(Monty Hall Dilemma) … 30
04 죄수의 딜레마(Prisoner's Dilemma) … 34
05 슈뢰딩거의 고양이(Schr‥odinger's cat) … 38
06 트롤리 딜레마(Trolley Dilemma) … 42
07 트리핀 딜레마(Triffin's Dilemma) … 46
08 하인츠 딜레마(Heinz Dilemma) … 51

PART 2 효과(Effect)- 현상이 가져온 결과
09 가스등 효과(Gaslighting Effect) … 59
10 공개 선언 효과(Public Commitment Effect) … 61
11 기저효과(Base Effect) … 64
12 나비 효과(Butterfly Effect) … 67
13 낙수효과(Trickle-down Effect)와 분수효과(Trickle-up Effect) … 70
14 넛지 효과(Nudge Effect) … 73
15 단순 노출 효과(Mere exposure Effect) … 76
16 레밍 효과(Leming Effect) … 78
17 링겔만 효과(Ringelmann Effect) … 81
18 매몰 비용 효과(Sunk cost Effect) … 84
19 맥거핀 효과(MacGuffin Effect) … 86
20 방관자 효과(Bystander Effect) … 89
21 베블런 효과(Veblen Effect)와 스놉 효과(Snob Effect) … 93
22 상위 효과(Discrepancy Effect) … 96
23 세이 법칙(Say's Law) … 99
24 소외 효과(Alienation Effect) … 101
25 앵커링 효과(Anchoring Effect) … 103
26 에멘탈 효과(Emmental Effect) … 106
27 요구 특성 효과(Demand characteristics Effect) … 109
28 자이가르닉 효과(Zeigarnik Effect) … 111
29 제복 효과(Enclothed cognition Effect) … 114
30 쿨레쇼프 효과(Kuleshov Effect) … 116
31 파파게노 효과(Papageno Effect) … 119
32 프레이밍효과(Framing Effect) … 122
33 플라시보 효과(Placebo Effect)와 노시보 효과(Nocebo Effect) … 125
34 피그말리온 효과(Pygmalion Effect) … 127

PART 3 신드롬(Syndrome)- 이유 있는 아픔
35 뚜렛 신드롬(Tourette Syndrome) … 133
36 리셋 신드롬(Reset Syndrome) … 136
37 리스트컷 신드롬(Wrist-cut Syndrome) … 139
38 리플리 신드롬(Ripley Syndrome) … 141
39 뮌하우젠 신드롬(M?nchausen's Syndrome) … 144
40 바나나 신드롬(BANANA Syndrome) … 147
41 번아웃 신드롬(Burnout Syndrome) … 150
42 서번트 신드롬(Savant Syndrome) … 153
43 스마일 가면 신드롬(smile mask syndrome) … 156
44 스탕달 신드롬(Stendhal Syndrome) … 159
45 아스퍼거 신드롬(Asperger Syndrome) … 161
46 알렌 신드롬(Irlen Syndrome) … 163
47 외상 후 스트레스 신드롬(Post Traumatic Stress Disorder Syndrome) … 165
48 카그라스 신드롬(Capgras Syndrome) … 168
49 파랑새 신드롬(Bluebird Syndrome) … 171
50 피터팬 신드롬(Peter Pan Syndrome) … 173

PART 4- 알아두면 쓸모 있는 개념어
깨진 유리창 이론(Broken windows theory) … 179
그레셤 법칙(Gresham's Law) … 180
노아 신드롬(Noah Syndrome) … 181
롱테일 법칙(Long tail theory) … 181
리마 신드롬(Lima Syndrome) … 182
머피의 법칙(Murphy's Law) … 183
메라비언 법칙(The Law of Mehrabian) … 183
방아쇠 효과(Trigger Effect) … 184
벽에 붙은 파리 효과(Fly on the wall Effect) … 185
상승 정지 신드롬(Rising Stop Syndrome) … 185
샐리의 법칙(Sally's Law) … 186
스톡홀롬 신드롬(Stockholm Syndrome) … 186
양떼 효과(Herding Effect) … 187
언더독 효과(Ungerdog Effect) … 188
애쉬 효과(Asch Effect) … 188
엥겔 법칙(Engel's Law) … 189
연쇄 효과(Linkage Effect) … 189
오컴의 면도날(Occam's Razor) … 190
유동성 딜레마(Liquidity Dilemma) … 191
유인 효과(Attraction Effect) … 191
일물일가 법칙(Law of one price) … 192
입스 신드롬(Yips Syndrome) … 193
줄리의 법칙(Jully's Law) … 193
최소량 법칙(Law of minimum nutrient) … 194
파레토 원칙(Pareto Principle) … 195
피셔 효과(Fisher Effect) … 195
핀볼 효과(The Pinball Effect) … 196
하인리히 법칙(Heinrich's Law) … 197
후광 효과(Halo Effect) … 197
J곡선 효과(J-curve Effect) … 198
VDT 신드롬(Visual Display Terminal Syndrome) … 198

이윤옥 작가가 되고 싶어 대학에서 문예 창작을 공부하였다. 지금은 경기도 일산에서 국어 전문 학원 원장으로 일하면서 '국어 시험과 십대들이 잘 만나는 방법'을 궁리한다. 학생들은 공감 능력은 떨어지나 잘 들어주는 '샘'이라고 말한다. 이 책 《시간이 부족해 국어 시험을 망친 십대에게》는 문해력이나 어휘력을 보충하는 데 꼭 필요한 개념어들만 따로 모아서 정리한 결과물이다. 전문 집필 작업팀 '현대평론집단'의 주필자로 활동하고 있고, 《76인의 포로들》, 《지구촌 모든 나라 정보》, 《생활상식-무엇이든 물어보세요》, 《이노베이션 기법》, 《부치지 않은 편지-김광석 평전》을 썼다.