나는 누구인가

장편소설 '네버 불링 스토리'. '새드 보이', '크라잉 타임', '페이퍼 맘'을 통해 학교에서 왕따 문제로 고통받거나 타의에 의해 미혼모가 된 청소년 등 상처받고 아파하는 청소년을 따뜻한 시각으로 그들의 입장에서 그들이 겪는 고통을 이해하며 그들에게 필요한 것은 따뜻한 관심과 격려라는 것을 소설을 통해 주장해 온 작가가, 이번에는 정신적인 어려움을 겪는 두 남학생의 이야기를 그린다.
이 소설 『나는 누구인가』는 '해리성 둔주'를 겪는 아이(고1, 그레이)와 '리플리 증후군'을 가진 아이(고1, 블랙)에 관한 이야기이다. 이 둘이 원룸 303호에 같이 살면서 벌어지는 일들을 다루고 있다.
그레이는 어머니의 자살 장면을 목격하면서 해리성 둔주 증상이 발현돼 정신없이 다른 곳으로 달아났다가 그곳에서 자기의 기억을 잃고 정체성을 상실한 채 새로운 정체성을 가지고 살게 된다. 거짓 이야기를 끝없이 만들어 내는 블랙은 스스로의 신분을 왜곡하면서도 그것만이 유일한 생존 방식임을 강변한다.
이 소설은 두 아이가 한 공간에서 함께 살아가며, '나는 누구인가'라는 질문을 정면으로 마주하는 이야기이다. 서로 다른 방식으로 자신을 잃어버린 두 인물은 갈등과 오해를 거쳐 타인의 존재를 통해 비로소 자신을 인식하게 된다. 청소년기의 불안과 혼란을 깊이 있게 담아내며, 정체성에 대한 성찰을 자연스럽게 이끌어 낸 섬세한 심리 묘사가 돋보인다.
이 작품은 개인의 문제가 아닌, 우리 사회에 존재하는 또 다른 청소년의 모습을 그려낸다. 기억을 잃어버린 소년과 거짓 자아를 연기하는 소년의 동거는 '정상'이라는 기준이 얼마나 불완전한지 묻는다. 무의식적으로 자신을 지워버린 그레이와, 거짓으로 자신을 부풀리는 블랙은 극단적으로 대립하는 인물처럼 보이지만, 결국 둘 다 '진짜 나'를 갈망한다는 점에서 닮았다. 공존과 이해의 시선으로 풀어내며 청소년 독자들에게 타인을 바라보는 새로운 관점을 제시한다. 학교 현장과 독서 교육 측면에서도 의미 있게 다뤄야 할 좋은 작품이다.

그레이: 여긴 어디지 ... 9
블랙 : 보물은 보물이네 ... 22
그레이 : 내가 빚쟁이가 돼 버렸어 ... 33
블랙 : 부러우면 부럽다고 말하든가... 45
그레이 : 뭔 말도 안되는 소리야 ... 57
블랙 : 서두를 건 없어... 70
그레이 : 누구야, 그 애 ... 80
블랙 : 뭐야, 보통내기가 아니잖아 ... 93
그레이 : 눈으로 보고도 믿을 수가 없네 ... 105
블랙 : 좋아, 불씨를 살리자 ... 116
그레이: 요점만 간단히 말해주라, 제발 ... 128
블랙 : 나도 더 이상은 못 버티겠다 ... 141
그레이 : 소귀에 경을 읽는 게 낫겠다 ... 152
블랙 : 사람은 모두 거짓말을 해 ... 163
그레이 : 백치처럼 나만 모르고 있었어 ... 175
블랙 : 에잇, 될대로 되라지 ... 187
그레이 : 몰라, 그런 사람. 됐냐 ... 199
블랙 : 이럴리가 없는데 ... 210

한은희 《아동문예》에 동화,《아동문학》에 동시가 당선되었으며 서덕출문학상, 한국아동문예상, 영남아동문학상, 대구문학상 등을 수상했습니다. 작품집으로는 동화책『별을 따라가는 아이』『고요한 산아래 농장』『집오리 높이 날다』『우리 식구 만들기』『가제야 가제야 조선 독섬 가제야』『할아버지의 종이상자』『왕녀 운모』『의병과 풍각쟁이』『아기 혼령 려려』『학교를 폭파하라』『명성황후 그분을 찾아서』『낙원프로젝트』『마법의 청소기』『숲 속의 학 이야기』, 청소년소설 『페이퍼 맘』『크라잉 타임』『새드 보이』『네버 불링 스토리』, 동시집 『테크노 쥬쥬』『분꽃귀걸이』가 있습니다.