세상에 없는 학교: 마이폴학교 이야기

시험도, 강의도, 경쟁도 없는 이상한 학교!
10대에 대학원에 진학하는 천재(?)들의 학교라고 오해받는 학교!
AI 시대, 진정한 배움의 의미를 실천하는 학교!

"정해진 커리큘럼도 없이 그 안에서 벌어지는 새로운 교육혁명!"

아이를 키우는 부모라면 누구나 한 번쯤 이런 질문을 던진다. "성적은 좋은데, 우리 아이가 정말 스스로 생각하고 살아갈 힘을 키우고 있는 걸까?" 빠른 진도와 높은 점수에 매달리는 교육 현실 속에서 아이가 질문하는 힘과 스스로 배우려는 호기심을 잃어버릴까 두려워하는 것이다.

충북 괴산에 자리한 마이폴학교는 이러한 부모들의 불안을 정면으로 마주하고 전혀 다른 길을 걸어왔다. 2014년 '강의 없는 학교, 시험 없는 학교, 경쟁 없는 학교'를 선언하며 교과서 대신 질문과 프로젝트를 수업의 중심에 세운 놀라운 학교. 아이들은 기후 위기를 주제로 데이터를 분석하고 철학과 문학, 코딩과 예술을 자유롭게 넘나들며 때로는 대학 강의보다 더 깊이 있는 연구 성과를 만들어내기도 한다.


지식형 인간이 아닌 창의형 인간을 위한 디딤돌 교육의 메카!
"신진형 교육 모델의 패러다임을 제시하다!"

《세상에 없는 학교: 마이폴학교 이야기》는 지난 10년 동안의 여정을 담아낸 기록이다. 이 책은 단순히 한 대안학교의 실험담을 소개하는 데 그치지 않는다. 성적과 입시에 갇힌 교실을 넘어 속도가 아니라 깊이, 정답이 아니라 질문에서 시작되는 배움이 가능하다는 것을 생생한 사례로 보여준다. 특히 아이들을 '특별하게 만드는 것'이 아니라 '특별하게 대우하는 것'이 교육의 본질임을 분명히 일깨운다.

부모라면 이 책을 통해 아이의 가능성을 어떻게 지킬 수 있을지, 그리고 어떤 환경에서 아이가 진정으로 성장할 수 있는지를 구체적으로 확인할 수 있다. 교사와 교육자라면, 마이폴학교의 사례 속에서 미래 교육을 설계하는 실질적 단서를 얻을 수 있다는 것이다. 결국 이 책은 부모에게는 육아와 교육의 필독서, 교육자에게는 새로운 교육 패러다임의 교과서라 할 만하다.

대한민국 교육이 길을 잃었다고 느낄 때 마이폴학교의 이야기는 분명 하나의 나침반이 되어줄 것이다. 이 책은 부모에게는 아이의 성장을 지켜주는 안내서로, 교사에게는 교실 혁신의 모델로, 그리고 우리 사회 모두에게는 교육의 새로운 지평을 여는 선언문으로 다가온다.

프롤로그 정답을 멈추고, 질문을 시작한 학교

PART Ⅰ. 시험의 나라, 사라진 질문들

1. 경쟁의 민낯, 과연 무엇을 위하여
- '점수'라는 좁은 문으로 내몰리는 현실
2. 껍데기만 남은 과목, 시험만 남은 교실
- 시험의 목적이 다르면, 사고의 방향도 달라진다
3. 성장의 끝, 교육은 무엇을 놓쳤는가
- 깊게 생각하는 사람이 필요하다
4. 느린 아이가 더 멀리 간다
- 질문을 허락하는 교실, 그 첫걸음

PART Ⅱ. AI 시대, 진짜 공부란 무엇인가

5. 틀을 넘어 성장하기
- 몰입은 환경이 만든다
6. 배운다는 것은 무엇이어야 하는가
- 교육의 목적은 '지식을 넘는 존재 만들기'
7. 비인지적 역량과 인성교육
- 마이폴학교가 보여준 인성교육의 미래
8. 세상에서 가장 큰 즐거움을 찾아서
- 이름만 바뀐 것이 아니다

PART Ⅲ. 스스로를 발견하는 학교

9. 삶을 바꾸는 배움을 꿈꾸다
- 질문하고 연결되는 배움의 의미
10. 삶의 방향을 설계하는 학교
- 10대의 집중력, 세상을 바꾸는 가능성으로
11. 대학원처럼 배운다고?
- 느리게, 그러나 깊게 자라는 아이들
12. 질문에서 시작하는 하루, 마이폴의 교실
- 삶과 연결되는 배움의 구조
13. "질문이 자라는 교실"을 꿈꾸며: 마이폴학교의 여정과 오늘
- 학교가 바뀌면 아이가 바뀐다: 마이폴의 다양한 풍경들

PART Ⅳ. 다시 교실을 상상하다

14. 자아 탐색에서 진로 설계까지 성장 로드맵
- 나를 움직이는 첫 순간
15. 스마트폰을 끄기보다 마음을 여는 한마디
- 디지털 시대, 아이의 마음을 먼저 읽는 학교
16. 마음이 먼저다, 성장은 그다음이다
- 관계에서 시작하는 공부, 공부로 회복되는 관계
17. 지금, 교육은 누구를 기다리고 있는가
- 마이폴이 발견한 교육의 중심: '관계'와 '회복'

에필로그 인생에 정답은 없다
부록 1 마이폴학교 라이프스타일
부록 2 마이폴 사람들의 이야기

박왕근 '정답 있는 삶'을 추구하다 '정답 없는 삶'의 가치를 발견한 교육자.
150년 동안 풀리지 않은 수학의 난제를 향해 도전했고, 교육 벤처를 통해 '정답을 더 잘 찾는 법'을 전하고 자 힘써왔다. 그러나 실패한 여정의 끝에서 결국 깨달았다. 진정한 배움은 정해진 답을 맞히는 것이 아니라 스스로 질문을 던지고 탐구하는 과정 속에 있다는 사실을….
이 깨달음을 바탕으로 아이들이 점수 경쟁을 내려놓고, 자신의 호기심을 따라가며 배우는 '시험·강의·경쟁 없는' 완전 개방형 개별교육 과정의 마이폴학교를 세웠다. 그에게 교육이란 아이들이 각자의 삶을 주도하며 세상에 단 하나뿐인 자기 이야기를 써 내려가도록 이끄는 일이다. 그는 말한다. "교육의 목적은 답을 주는 것이 아니라 평생 스스로에게 질문할 용기를 심어주는 일입니다."
저자는 KAIST에서 수학으로 박사학위를 받고, 현재 사단법인 글로벌영재학회 회장을 역임하고 있다. 지은 책으로는 《수학이 안 되는 머리는 없다》가 있다.