공부 바이블

서문

1부 공부 기술에 대한 기본 이해
1장 공부 기술의 개요
1. 공부 기술이란 무엇인가?
2. 공부 기술에는 어떤 것들이 있는가?
3. 공부 기술은 어떤 성격을 지니고 있는가?
4. 공부 기술은 어떻게 발달하는가?
5. 공부 기술은 어떤 효과가 있는가?

2부 세부 공부 기술 소개
2장 일차적 기술
제1절 읽기 기술
1. 읽기에 대한 이해
1) 읽기를 위한 학습
2) 학습을 위한 읽기
2. 세부 읽기 기술
1) 질문하고 답을 찾으며 읽기
2) 글의 전개를 예측하며 읽기
3) 중심 문장과 보조 문장을 찾으며 읽기
4) 텍스트의 구조를 파악하며 읽기
5) 텍스트의 내용을 평가하며 읽기
6) 이해 수준을 점검하며 읽기
7) 시그널과 주석을 달며 읽기
8) 추론을 통해 핵심 아이디어 찾기
9) 요약하기
10) 비판적으로 읽기
제2절 쓰기 기술
1. 쓰기에 대한 이해
1) 쓰기 불안
2) 학문적 글쓰기
3) 유형별 글쓰기
2. 세부 쓰기 기술
1) 계획 단계에서의 쓰기 기술
2) 서술 단계에서의 쓰기 기술
3) 검토 단계에서의 쓰기 기술
제3절 말하기 기술
1. 발표 불안에 대한 이해
2. 세부 발표 기술
1) 발표 준비 단계에서의 전략
2) 발표 연습 단계에서의 전략
3) 실제 발표 단계에서의 전략
3. 효과적인 말하기 지원 전략
1) 나-전달법(I-message)을 사용하기
2) 판단적 언어보다 서술적 언어 사용하기
3) 신체 언어 사용하기
4) 불필요한 말과 듣지 않을 지시를 하지 않기
제4절 듣기 기술
1. 듣기에 대한 이해
1) 듣기 방해 요인
2) 듣기의 과정
2. 세부 듣기 기술
1) 듣기에 필요한 대인간 기술
2) 비판적 듣기 기술
3) 능동적 듣기 기술
4) 효과적으로 수업을 듣는 기술
제5절 노트 필기 기술
1. 노트 필기의 효과
2. 효과적인 노트 필기 전략
3. 코넬 노트 체제를 이용하기
1) 코넬 노트 체제로 수업 노트하기
2) 코넬 노트 체제로 텍스트 노트하기
3) 수업 노트와 텍스트 노트를 조합하여 복습하기
제6절 영어 어휘력 증진 기술
1. 어휘력의 중요성
2. 어휘 습득의 단계와 영어 어휘 학습의 팁
3. 프런티어 어휘 확장법(Frontier Method)
1) 어휘의 세가지 종류
2) 프런티어 어휘 확장법의 단계
4. 어근을 통한 어휘 학습
1) 많이 사용되는 어근과 접두사
2) 14개의 마스터 단어
제7절 기억술
1. 기억의 작동에 대한 이해
2. 기억을 증진시키는 기술
1) 기억하려는 노력하기
2) 평안한 마음으로 기억할 내용에 집중하기
3) 학습곡선을 이해하고 분산 학습을 하기
4) 기억할 내용을 사전 지식과 연계하기
5) 기억할 내용을 조직하기
6) 이미지(심상)를 만들어 기억하기
7) 두문자어, 시구, 리듬 패턴, 문장을 만들어 기억하기
8) 기둥 단어법을 이용하기
9) 키워드 법
10) 암송하기와 회생 연습하기
제8절 문제 해결 기술
1. 문제의 3요소
2. 문제해결력을 증진시키는 기술
1) 문제 발견 단계에서의 기술
2) 해결 방법 탐색 단계에서의 기술

3장 이차적 기술
제1절 꿈을 갖고 공부하는 기술
1. 삶의 목적을 꿈으로 설정하기
2. 꿈이 이루어진 모습을 마음에 새기기
3. 꿈을 이루기 위해 계획하기
4. 꿈을 이루기 위한 계획을 실천하기
제2절 시간 관리 기술
1. 시간을 계획해서 사용해야 하는 이유
2. 효과적인 시간 사용 전략
3. 3단계 시간 스케줄 짜기
제3절 스트레스 관리 기술
1. 스트레스에 대한 이해
2. 스트레스를 감지하기
3. 피할 수 있는 스트레스를 제거하기
1) 공부 지연 극복하기
2) 보편적 스트레스를 제거하기
4. 삶의 태도를 바르게 증진시키기
5. 건강한 루틴을 설정하고 지키기
제4절 학습 공간 관리 기술
1. 공부방 꾸미기
2. 학습 자료 관리 시스템 구축하기
3. 컴퓨터 사용으로부터 건강 지키기
제5절 시험을 준비하고 치르는 기술
1. 시험 스트레스 발생의 3단계
2. 시험 스트레스 극복을 위해 준비하기
1) 학업적으로 준비하기
2) 심리적으로 준비하기
3. 체계적으로 시험에 임하기
4. 시험 문제 유형을 이해하고 대처하기
1) 진위형 문제
2) 선다형 문제
3) 연결형 문제
4) 완성형 문제
5) 논술형 문제
6) 오픈북 문제
7) 구두시험
5. 시험을 통해 배우기
제6절 학습 동기 증진 기술
1. 꿈의 상기와 학습 목적의 명료화
2. 학업 성공의 자신감 기르기
3. 공부 시간을 정하고 지키기
4. 공부 지루함에 대처하기
5. 성취를 기록하고 정점을 추구하기
6. 학습과 성취에 대한 내적 동기 진작시키기
제7절 집중력 증진 기술
1. 집중하기 좋은 공부 환경을 마련하기
2. 평정심을 유지하기
3. PIC 절차 밟기
4. 멀티태스킹 하지 않기
5. 5 대 1로 공부와 휴식 패턴 갖기
6. 과제와 능력 간의 균형을 맞추기
7. 과제에 따라 근심 수준을 조절하기
제8절 수업을 통해 최대의 학습 효과를 얻는 기술
1. 수업 전 준비 전략
2. 수업 중 참여 전략
3. 수업 후 복습 전략
제9절 자기 조절 학습 기술
1. 자기 조절 학습의 중요성
2. 자기 조절 학습 역량의 발달 상황과 증진 전략
제10절 협동학습 기술
1. 협동학습 집단 구성과 구조
2. 협동학습 집단 내 상호작용 기술
1) 상호지원적인 집단 분위기 창조하기
2) 협동학습의 목적과 어젠다 설정하기
3) 구성원의 역할과 책무성 증진시키기
4) 협동학습의 진보를 점검하기
5) 효과적으로 집단 토론에 참여하기
6) 건설적으로 비평을 제공하고 수용하기
3. 협동학습 기여도 평정척

4장 메타인지 기술
1. 메타인지의 정의와 구성 요소
2. 메타인지의 성격
3. 메타인지 증진 전략

3부 공부 기술의 지도
5장 공부 기술의 지도
1. 직접 교수
2. 공부 기술 지도의 가이드 라인
3. 수업 단계별 교수 활동

참고문헌

강충열 서울교육대학 졸업
University of Maryland-Asian Division (심리학 학사)
University of Wisconsin-Madison (교육심리학 석·박사)
김영삼 대통령 직속 교육개혁위원회 전문위원
한국교원대학교 제 1대학 교육과학 계열 교수
한국교원대학교 제 1대학장
현) 한국교원대학교 명예 교수
현) 공부법 학회 공동회장

〈주요 저서〉
커리큘럼 리더십(번역서)
학교혁신의 이론과 실제
배움 중심 수업
냉정한 부모의 자녀교육법
학습부진아 지도: 교육과정 기반 모델
미래형 학급경영과 훈육: 행복한 학급 만들기 등 다수

〈주요 논문〉
창의성 교육모델
초·중등학교 통합적 인성교육모델 탐색
초·중등학교 혁신 지향적 학교문화 탐색 등 다수