교실에서 다시 만난 요산 김정한

이 책은 요산 문학을 청소년 인문학 동아리만의 시선과 경험을 바탕으로 재해석한 책이다. 비록 각기 다른 개성을 지닌 글이지만, 이 책을 읽고 요산 문학의 주제를 활자 하나하나에서 느끼며 앞으로의 삶의 방향을 생각해 보는 계기가 되었으면 좋겠다. 자, 그렇다면 요산 문학이라는 하나의 주제로 모인 청소년들의 이야기에 귀를 기울여 보자.

들어가는 말

〈모래톱 이야기〉
초대장&그래서 무슨 일이 있었냐면
소설 제목으로 이야기 상상하기
이야기 지도 그리기
가상신문 만들기
가상 인터뷰
[시]
-파도에 덮이는
-홍수
[소설 다시 쓰기]
-촛불
-갈밭새 울음소리
[짧은 소설 쓰기]
-태극기의 적색이 위인지 아래인지는 초등학교 입학 전까진 외우는 게 상식
[독서 에세이]
-처절하게 싸웠던 기억
[비평]
-정의를 찾아내는 법

〈사하촌〉
초대장&그래서 무슨 일이 있었냐면
8컷 만화로 작품 맛보기
토론 주제 만들기
토론하기
가상신문 만들기
가상 인터뷰
[시]
-계단 밑의 물웅덩이
[소설 다시 쓰기]
-깨달음의 과정
-마른 밭에 내릴 비에 대해
[짧은 소설 쓰기]
-해파리
[독서 에세이]
-정점의 법칙

〈인간단지〉
초대장&그래서 무슨 일이 있었냐면
이야기 지도 그리기
가상신문 만들기
가상 인터뷰
[시]
-모닥불 지키기
[소설 다시 쓰기]
-목
[짧은 소설 쓰기]
-에디트
-격리소 앞에 선 아이
[독서 에세이]
-차별이 만든 벽을 넘어서
[비평]
-도덕은 왜 인간단지를 구하지 못했는가?

〈문학기행〉
-문장을 따라 걷다
-사람과 정의를 연결하는 다리

나가는 말
감사의 말
함께 읽은 책&함께 들은 인문학 강의

귀를 기울이면 귀를 기울이면은 동래여자중학교 인문학동아리 이름이다. 한 해 함께 공부해 보고 싶은 주제를 정해 한 권의 책에서 또 다른 책으로 가지를 뻗어나가는, 깊이 있는 책 읽기와 글쓰기를 하고 있다. 인생의 스승을 만나는 청소년 인문학 교실을 기획하고 진행한다. 인문학 여행을 준비하고 떠날 때가 가장 설렌다. 앞으로도 지속 가능한 인문학동아리가 되기 위해 재미있고 즐거운 일들을 계속 찾고 있는 중이다.