투닝(한 해를 디자인하는 AI 투닝 수업 가이드)

생성형 AI의 등장 이후 교육 환경은 빠르게 변화하고 있다. 이제 학생들은 단순히 정보를 소비하는 존재가 아니라, 다양한 도구를 활용해 스스로 콘텐츠를 만들고 생각을 표현하는 창작자로 성장하고 있다. 그러나 많은 교사에게 생성형 AI는 여전히 낯선 기술이며, 실제 수업에서 어떻게 활용해야 할지에 대한 구체적인 안내가 부족한 것이 현실이다. 《투닝, 한 해를 디자인하는 AI 투닝 수업 가이드》는 바로 이러한 고민에서 출발한 책이다.

이 책은 웹 기반 생성형 AI 창작 플랫폼 '투닝(Tooning)'을 활용하여 학생들이 자신의 생각을 그림과 이야기로 표현하고, 창의적인 결과물을 만들어낼 수 있도록 돕는 수업 가이드이다. 투닝은 그림을 잘 그리지 못해도 클릭 몇 번만으로 이미지 콘텐츠를 제작할 수 있는 플랫폼으로, 아이디어 생성부터 캐릭터 제작, 콘텐츠 편집까지 창작 과정을 하나의 환경 안에서 경험할 수 있도록 설계되어 있다. 이러한 특징은 학생들이 창작 활동을 통해 자신의 생각을 구조화하고 표현하도록 돕는 교육적 도구로서 큰 가능성을 보여준다.

이 책은 투닝의 기본 기능과 활용 방법을 설명하는 것에 그치지 않는다. 실제 학교 수업에서 바로 적용할 수 있도록 구성된 단계별 활동과 프로젝트, 교과 연계 수업 사례를 중심으로 한 해의 교육 과정을 디자인할 수 있도록 안내한다. 학기별 수업 활동, 프로젝트 수업, 창작 활동 등 다양한 사례가 제시되어 있어 교사는 자신의 수업 상황에 맞게 내용을 선택하고 응용할 수 있다. 또한 수업 계획서와 활동지, 예시 자료, QR코드를 통한 참고 콘텐츠를 제공하여 교사가 수업 준비와 운영에 실질적인 도움을 받을 수 있도록 구성하였다.

이 책의 중요한 특징은 생성형 AI를 단순한 결과 생성 도구가 아니라 '사고를 확장하는 학습 도구'로 바라본다는 점이다. 학생들은 투닝을 통해 캐릭터를 만들고 이야기를 구성하며 이미지와 텍스트를 결합한 결과물을 제작한다. 이 과정에서 AI가 대신 만들어 준 결과물을 소비하는 것이 아니라, 자신의 생각을 정리하고 표현하는 창작자로 참여하게 된다. 이러한 경험은 학생들에게 창의성, 문제 해결 능력, 의사소통 능력 등 미래 사회에 필요한 핵심 역량을 기르는 데 중요한 기반이 된다.

《투닝, 한 해를 디자인하는 AI 투닝 수업 가이드》는 생성형 AI 시대의 교실에서 교사가 활용할 수 있는 가장 현실적인 안내서이다. 수업을 준비하는 교사에게는 실질적인 도움을, 학생들에게는 새로운 표현의 가능성을 열어 주는 이 책은 AI와 함께하는 미래 교육의 출발점이 되어 줄 것이다.

002 추천사
004 저자 소개
008 구성과 특징

파트 1 시작 : 투닝을 만나다

014 챕터 1 투닝 소개
025 챕터 2 투닝 챗
029 챕터 3 투닝 캐릭터
038 챕터 4 투닝 매직
042 챕터 5 투닝 에디터
052 챕터 6 투닝 보드

파트 2 기록 : 한 해를 디자인하다

챕터 1 1학기
062 첫 만남, 나를 소개해요
072 네 컷, 나를 소개하는 웹툰
082 우리가 만드는 AI 약속
090 고마움을 담아 전해요
100 4차 산업으로 바뀐 동화
132 나의 방학을 디자인해요

챕터 2 여름방학
140 여름방학 안전 지킴이

챕터 3 2학기
148 미래의 나에게 보내는 약속
158 세금, 사회를 움직이다
168 가을을 담은 한 편의 시
178 내 일상의 기록, 툰 로그
190 겨울, 마음을 건네다
202 마음을 담은 씰 만들기

챕터4 겨울방학
228 우리 반 한 해 신문 만들기

파트 3 확장 : 가능성을 발견하다

256 챕터 1 투닝으로 만들어 사용한 다양한 굿즈 사례
258 챕터 2 투닝의 다음 이야기
260 챕터 3 Tooning Q&A
262 챕터 4 교실에서 들려온 투닝 수업 후기
264 챕터 5 달쌤과 서윗쌤과 함께 하는 투닝의 여정을 응원하며

김은지 재미난 수업과 학생들과의 활발한 소통을 강점으로 활동하고 있습니다. 투닝 교육에서 있어 현장이 무엇을 필요로 하는지 늘 고민하며 수업을 만들었습니다. 2024~2025년 본사 기준 투닝 수업을 가장 많이 진행한 강사이며, ESG · 디지털 문해력 캠프 교안 편집위원과 윤리 교재 편집을 담당했습니다. 또한 다양한 학교에서 교원 연수를 진행하며, 투닝 교육의 활용 방법을 교육 현장에 확산하고 있습니다.