온전한 교육(하나님이 설계하신)

"길 잃은 위기의 시대, 하나님의 교육을 통해
회복을 위한 진정한 탈출구와 준엄한 이정표를 제시한다."
박상진소장, 박하식교장, 유병용감독, 이정훈목사, 유근재총장, 이종필목사 추천

추천사
서문 _ 병든 대한민국, 그 뿌리에는 '하나님 없는 교육'이 있다

프롤로그
부모의 무릎이 닳을 때, 아이의 미래가 열립니다.
부제 : 길 잃은 우리 아이들, 학교가 아닌 하나님의 품으로

1부 우리 아이, 지금 어디에 서 있습니까?
부제 : 위기의 아이들, 길 잃은 부모들을 위한 현실 진단
1장 교복 입은 순례자들, 길을 잃다. 031
부제: 우리 아이의 영혼을 삼키는 세 가지 독
2장 텅 빈 교회 학교, 무너지는 다음 세대 035
부제: 영적 '미전도 종족'이 된 우리 아이들
3장 유대인은 노벨상을, 우리는 무엇을 남길 것인가? 063
부제: 가정과 교회, 학교가 하나 되는 '삼겹줄 교육'의 비밀

2부 성경이 말하는 진짜 교육, 그 길을 찾다
1장 '미션스쿨'과 '기독교 학교'는 무엇이 다른가? 051
부제: 간판만 기독교 학교를 넘어, 본질이 기독교 학교로
2장 학교는 결코 중립적이지 않다 057
부제: 인본주의라는 가면을 쓴 거대한 무신론 교회
3장 "네 마음대로 해"라는 달콤한 독약 066
부제: 계몽주의부터 포스트모더니즘까지, 교육은 어떻게 타락했나
4장 다시, 하나님을 가르치는 학교로 071
부제: 무너진 기초 위에 세우는 '회복의 교육'
5장 대한민국을 깨운 새벽 종소리, 기독교 학교 076
부제: 선교사들이 세운 학교, 그 위대한 유산

6장 성경, 애국지사들의 유일한 교과서 081
부제: 나라를 살린 힘은 '지식'이 아닌 성경

3부 기적을 만드는 학교 현장·전인교육의 실체
1장 아픈 사회, 병든 교실, 그리고 무너진 삼각대 091
부제: 사회학적 관점에서 본 기독교 학교의 절박한 필요성
2장 구슬이 서 말이라도 꿰어야 보배입니다 096
부제: 찢어진 교육을 꿰매는 유일한 실, 기독교 학교
3장 대안(Alternative)을 넘어 원안(Origin)으로 101
부제: 전인기독학교가 걸어온 20년의 실험, 그리고 증명
4장 눈물로 심은 씨앗, 20년의 숲이 되다 106
부제: 전인기독학교 설립 이야기와 교육 철학
5장 아이의 영혼을 빚는 5가지 보석, 전인교육 112
부제: 성(聖)·지(智)·정(情)·의(意)·체(體)의 온전한 조화
6장 성(聖), 모든 것에 하나님을 더하다. 117
부제: 구별된 삶이 만드는 거룩한 실력
7장 지(智), 하나님을 알고, 나를 알고, 세상을 아는 지혜로운 삶 126
부제: 정보(Information)에서 지식(Knowledge)으로, 지식에서 지혜(Wisdom)로
8장 정(情), 십자가 앞에 나를 꺾고 하나님의 마음을 품다 134
부제: 감성(Sensibility)을 넘어 자기 정복(Self-Conquest)으로
9장 의(意), 나를 넘어 너에게로 향하는 거룩한 관계성 143
부제: "나 혼자 잘 사는 것이 아니라, 더불어 잘 사는 능력을 기릅니다"
10장 체(體), 거룩한 성전(Temple)을 세우는 땀방울 154
부제: 영성과 지성을 끝까지 감당하게 하는 '거룩한 그릇' 만들기

4부 교실에서 시작된 기적, 가정을 춤추게 하다
부제: 숫자가 증명하고 삶이 간증하는 교육의 열매
1장 99%의 만족, 그 불가능한 숫자의 비밀 167
부제: 데이터로 검증된 기독교 학교의 확실한 대안성
2장 10년 후, 당신은 땅을 치며 후회할지도 모릅니다 183
부제: 학부모들이 눈물로 써 내려간 미래를 향한 예언

5부 다시, 교회가 희망이다
부제: 무너진 교육을 다시 세우는 거룩한 연합
1장 비인가의 한계를 넘어, 객관적 수월성을 입증하다 197
부제: 우리가 '대안'이 아니라 '본질'일 수밖에 없는 이유
2장 교회는 '왜' 기독학교를 세워야 하는가 214
부제: 세상의 대안(Alternative)을 넘어 하나님 나라의 원안(Origin)으로
3장 지속 가능한 학교를 위한 제언 225
부제: 교육 주권의 회복과 언약 공동체의 책무
에필로그 238

교육의 길을 잃은 대한민국, '원형(Origin)'으로 돌아가라
부제: 남은 자(Remnant)가 세우는 하나님의 나라
참고 문헌 250

조형래 어려서부터 하나님의 부르심을 받은 조형래목사는 성결교신학대학교 신학과, 미국 뉴욕 Alliance University 교회음악과 졸업했으며 Gordon-Conwell Theological Seminary에서 수학하고 협성신학대학원을 M.div, Trinity Evangelical Divinity School(한국어과정)에서 목회학박사를 수여받으며 목회자로 성장했다. 그러던 그가 '땜빵' 임시 교장으로 시작한 학교 사역이 이 시대에 필요한 하나님의 뜻임을 깨닫고 지금은 '기독학교, 이 땅의 소망'이라고 외치고 있다.

그는 젊은 시절, 아흔아홉 칸의 집을 짓기 위해 머릿속을 헤맸으나, 단 한 칸의 집을 지을지라도 머릿속을 헤맬 것이 아니라 세상을 흔들며 지어야 한다는 깨달음을 중년에서야 얻었다. 내 집을 짓기 위해 헤맬 것이 아니라 길을 잃고 헤매이는 주님의 자녀를 위해 믿음의 교실을 지어가야 한다는 생각을 지금 할 수 있다는 것이 가장 축복이라 고백한다. 그가 여기까지 걸어올 수 있었던 것에 대해 사람들은 타고난 인복(人福) 덕분이라며 부러워한다. 하지만 그는 알고 있다. 하나님의 교실을 짓기 위해, 한 사람을 만들기 위해 주님께서 더 열심히 일하고 계심을. 그래서 이 위대한 일을 하고 있음에 가장 행복한 목사라 자부한다. 그리고 모두가 그렇게 행복하길 소망한다.

현재 전인기독학교 교장과 전인교회 담임목사로 사역 중이며 학교법인 진선학원 이사, 사단법인 전인공동체 이사장이며 저서로는 '기독학교, 이 땅의 소망입니다'(그리심, 2005)가 있다. 하나님의 축복 속에 아내 김정현과 믿음의 가정을 이뤄 전인의 자랑스런 열매가 된 은송(사위 이하람), 은빈, 현빈, 세 자녀와 함께 하나님 나라 위해 살아가고 있다.