무지갯빛 기다림
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"기다림 속에서 자라는 마음을 그리다"
창작 동화책 『무지갯빛 기다림』 출간
기다림이라는 시간을 통해 성장의 의미를 풀어낸 창작 동화책『무지갯빛 기다림』이 출간됐다.
이 작품은 초등학생 '연리'의 시선을 따라, 다양한 기다림의 모습을 담아낸다. 장난꾸러기 아이들이 놀이 속에서 배우는 기다림, 오랜 시간 공무원 시험을 준비하는 이모의 간절한 기다림 등 서로 다른 시간들이 교차하며, 기다림이 단순한 인내를 넘어 성장의 과정임을 보여준다.
특히 이 책은 아이들이 자신의 경험과 연결해 '나의 기다림'을 돌아볼 수 있도록 구성된 독후활동과 함께 제공되어, 단순한 읽기를 넘어 깊이 있는 사고와 표현을 유도한다.
저자는 "기다림은 멈춰 있는 시간이 아니라, 보이지 않는 변화가 일어나는 시간"이라며, "이 책을 통해 아이들이 자신의 시간을 긍정적으로 바라볼 수 있기를 바란다"고 전했다.
『무지갯빛 기다림』은 학교 및 교육 현장에서 활용 가능한 교육형 동화책으로, 감정 이해와 자기 성찰을 돕는 수업 자료로도 기대를 모으고 있다.
한편, 본 도서는 이야기와 활동을 결합한 콘텐츠로, 아동의 정서적 성장과 표현력을 함께 키울 수 있는 새로운 형태의 학습 자료로 주목받고 있다.
창작 동화책 『무지갯빛 기다림』 출간
기다림이라는 시간을 통해 성장의 의미를 풀어낸 창작 동화책『무지갯빛 기다림』이 출간됐다.
이 작품은 초등학생 '연리'의 시선을 따라, 다양한 기다림의 모습을 담아낸다. 장난꾸러기 아이들이 놀이 속에서 배우는 기다림, 오랜 시간 공무원 시험을 준비하는 이모의 간절한 기다림 등 서로 다른 시간들이 교차하며, 기다림이 단순한 인내를 넘어 성장의 과정임을 보여준다.
특히 이 책은 아이들이 자신의 경험과 연결해 '나의 기다림'을 돌아볼 수 있도록 구성된 독후활동과 함께 제공되어, 단순한 읽기를 넘어 깊이 있는 사고와 표현을 유도한다.
저자는 "기다림은 멈춰 있는 시간이 아니라, 보이지 않는 변화가 일어나는 시간"이라며, "이 책을 통해 아이들이 자신의 시간을 긍정적으로 바라볼 수 있기를 바란다"고 전했다.
『무지갯빛 기다림』은 학교 및 교육 현장에서 활용 가능한 교육형 동화책으로, 감정 이해와 자기 성찰을 돕는 수업 자료로도 기대를 모으고 있다.
한편, 본 도서는 이야기와 활동을 결합한 콘텐츠로, 아동의 정서적 성장과 표현력을 함께 키울 수 있는 새로운 형태의 학습 자료로 주목받고 있다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
"읽고, 말하고, 쓰는 수업을 위한 동화책"
참여형 창작 동화책 2종 『조용조용한 아이』, 『무지갯빛 기다림』 출간
아이들이 스스로 생각하고 표현하는 수업을 돕는 참여형 동화책 『조용조용한 아이』와 『무지갯빛 기다림』이 함께 출간됐다.
이번 출간작은 단순한 이야기 전달을 넘어, 읽기 이후의 활동까지 고려한 '수업형 콘텐츠'로 구성된 것이 특징이다. 각 도서는 이야기와 연결된 독후활동을 포함하고 있어, 아이들이 자신의 경험을 자연스럽게 꺼내고 표현할 수 있도록 돕는다.
『조용조용한 아이』는 조용한 성격의 주인공이 친구들과의 관계 속에서 용기를 찾아가는 과정을 그리며, 아이들이 자신의 감정을 표현하고 참여하는 경험에 초점을 맞춘다.
반면 『무지갯빛 기다림』은 기다림이라는 시간을 다양한 시선에서 풀어내며, 감정의 흐름을 이해하고 스스로를 돌아보는 성찰 중심의 이야기를 담고 있다.
두 작품은 각각 '표현'과 '이해'라는 축을 이루며, 감정을 꺼내고 정리하는 하나의 교육 흐름을 구성한다. 이를 통해 학습자는 자신의 생각을 말과 글로 확장하는 경험을 하게 된다.
저자는 실제 교육 현장에서의 경험을 바탕으로, "아이들이 정답이 아닌 자신의 이야기를 말할 수 있는 환경이 중요하다"며, "이 책들이 아이들의 작은 표현을 이끌어내는 계기가 되길 바란다"고 전했다.
해당 도서는 학원 및 학교 수업에서 바로 활용 가능한 구조로 제작되었으며, 별도의 준비 없이도 적용할 수 있는 활동 중심 콘텐츠로 구성되어 교육 현장에서의 활용도가 높을 것으로 기대된다.
한편, 이번 출간은 이야기와 활동을 결합한 교육형 동화책의 새로운 가능성을 제시하며, 향후 다양한 수업 프로그램으로의 확장이 주목된다.
참여형 창작 동화책 2종 『조용조용한 아이』, 『무지갯빛 기다림』 출간
아이들이 스스로 생각하고 표현하는 수업을 돕는 참여형 동화책 『조용조용한 아이』와 『무지갯빛 기다림』이 함께 출간됐다.
이번 출간작은 단순한 이야기 전달을 넘어, 읽기 이후의 활동까지 고려한 '수업형 콘텐츠'로 구성된 것이 특징이다. 각 도서는 이야기와 연결된 독후활동을 포함하고 있어, 아이들이 자신의 경험을 자연스럽게 꺼내고 표현할 수 있도록 돕는다.
『조용조용한 아이』는 조용한 성격의 주인공이 친구들과의 관계 속에서 용기를 찾아가는 과정을 그리며, 아이들이 자신의 감정을 표현하고 참여하는 경험에 초점을 맞춘다.
반면 『무지갯빛 기다림』은 기다림이라는 시간을 다양한 시선에서 풀어내며, 감정의 흐름을 이해하고 스스로를 돌아보는 성찰 중심의 이야기를 담고 있다.
두 작품은 각각 '표현'과 '이해'라는 축을 이루며, 감정을 꺼내고 정리하는 하나의 교육 흐름을 구성한다. 이를 통해 학습자는 자신의 생각을 말과 글로 확장하는 경험을 하게 된다.
저자는 실제 교육 현장에서의 경험을 바탕으로, "아이들이 정답이 아닌 자신의 이야기를 말할 수 있는 환경이 중요하다"며, "이 책들이 아이들의 작은 표현을 이끌어내는 계기가 되길 바란다"고 전했다.
해당 도서는 학원 및 학교 수업에서 바로 활용 가능한 구조로 제작되었으며, 별도의 준비 없이도 적용할 수 있는 활동 중심 콘텐츠로 구성되어 교육 현장에서의 활용도가 높을 것으로 기대된다.
한편, 이번 출간은 이야기와 활동을 결합한 교육형 동화책의 새로운 가능성을 제시하며, 향후 다양한 수업 프로그램으로의 확장이 주목된다.
목차
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저자
저자
진노랑 〈한량별곡〉, 〈여우꽃에 내리는 오월의 달빛〉 등 9권의 장르 장편소설을 쓴 작가입니다. 청소년 소설로는 〈부끄부끄 체인지〉, 〈아카시아처럼 달콤하게 스며온〉을 출간, 소설 〈나에게로 가는 나〉를 출간했습니다. 다음 작품으로 동화〈구름나라로 간 악동 예니오〉이 출간할 예정입니다.
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